大学生感念师恩心得体会

2020-05-13

  老师,为我们开启了知识之窗,为我们的人生铺垫了康庄大道,我们要感恩他们,下面是第一范文网小编精心整理的大学生感念师恩心得体会,供大家学习和参阅。

  大学生感念师恩心得体会

  阳 光

  依旧记得初次遇见她一刹的惊艳。

  不高的个头,简约的发饰,见识多广的睿智目光,雷厉风行的作风,灿烂中透露着慈祥的笑容------真的,世界上有这么一群人,你从来都未曾刻意关注过他的容貌,但一直以剪影形式存在的。她并不是一个模糊的“人形空白”,而更类似于一种象征,一种简化过却依然极其重要的符号。那是一种说不清也不能强行解释的感觉。

  莫名地想起梵高,以及他的“向日葵”。

  逃离了貌似雍容的巴黎,来到了阳光灿烂的法国南部,梵-高醉心于普罗旺斯又大又圆的太阳以及满眼燃烧的向日葵。他一下子看到了万物的本质---一种通透的、灿烂的、蓬勃的生命本质。生命竟然如此热烈、有力。

  用一种感觉去表达另一种感觉,似乎并不合适,但当时的我的内心诚然如梵-高般,感受到了新生。

  童年的结束是从自我认知的苦闷开始的。一度迷茫的我在哲学书籍中寻找方向。虽然只称得上浮光掠影,浅尝嘎止,但毕竟接触了叔本华的颓废,尼采的悲壮。快乐的源泉在渺小个体面对茫茫世界的恐惧面前干涸了。我在懵懂到成熟中间隔的巨大阴影下颤抖。

  遇到我仅仅是第一天,她就告诉我:“幸福就是对自己满意。”仿佛是一声棒喝,居然使我得到了“朝闻道夕死可以”的释然。

  说得真好!这不仅是自我满足,自我实现,也是开拓进取,积极向上,更是简单中的美好,小我世界触手可及的快乐。正是因为对自己满意,才会把目光投向世界,望向更远的地方,才会活得坦然,旷达,无比的轻盈,无比的充实-----孔子说:“君子无忧无惧”也不过如此。学会追求最好的自己,也要学会与不完美的自己妥协,不是拒绝,而是拥抱。

  “对话只在我独身的心中展开,永久地沉默,无奈地成熟。”谷川俊太郎在“问与答”中如是说。的确,在这个沉默的世界上,能有一个人出色地回答你的提问,会是一件多么美妙的事情。我很庆幸得到了这醍醐灌顶般字字珠玑的答复。

  她总是这样一个被自己所感动的人。

  在她的班上,你常会感受到:原来努力是一件如此快乐的事情,原来靠努力才可以获得尊重。她总是有办法把你的优越感击得粉碎,然后教会你:努力,才有满足感。在她的嘴里,这是一个全民努力近乎疯狂的世界,既有不知疲倦,自我锤炼的优等生;又有坚持不懈,一步步挪向成功的普通学生。“结果”、“荣誉”、“目标”这些虚无缥缈的词汇,从来都不必过分强调,只有一天天不放弃的努力,才是她最看重的。

  “火影忍者”中卡卡西评价鸣人说:“一开始,人们都质疑他,但看到他比别人付出一倍多的努力,无论如何都不会放弃时,人们开始相信,这个少年行会创造奇迹。”

  这便是她身上最吸引我的气质。路遥在“平凡的世界”中写道:“精神再独立的人,也要找一个归宿,一个依托。”世界瞬息万变,个体太渺小,我们总是喜欢一些恒久不变的事物来支撑自己,譬如理想,譬如信念。巴尔蒙特说:“我来到这个世界为的是看太阳,而一旦天光熄灭,我也仍将唱歌------。”我就像梵高在迷惘中看到了自己心目中的阳光。不知为何,我总是近乎虔诚地相信:无论何时,无论过去、现在、将来发生什么,我都能看见她,站在讲台上,笑容灿烂,神采奕奕,对我说:“今天也要更努力一点!”

  在这个令叔本华绝望,令尼采憎恨的世界上,能有一个人坚持每天给你灌鸡汤,也是一件很幸福的事情。单是那份执着就足够可爱。她时常会提及自己曾经的奋斗,我已经好久没有为一个普通人的辛酸与欢欣而潸然泪下。

  说来可笑,我似乎是先选择相信她,后来才学会相信自己的。这也难怪,兴许,在她身上,我看到了另一个自己,另一个渴望成为的自己。毕竟,物以类聚,人以群分,能和欣赏的人待在一起本身就很快乐。这样看来,说她是太阳并不合适,她应该是月亮,沉静谦逊内敛的月亮,她让我看到了自己身上的光芒,那被太多的赞喻、欲望掩盖了的光芒。

  我曾以为“所谓高中生活,无非是一直保持身处地狱却仰望着天堂的姿态度过冗长的三年,无话可谈,亦不祈求任何祝福(阿城语),”现在看来,“我们即使没有足够的冰糖,却能够喝到纯净透明的清风和早晨桃色的美丽阳光。”

  哦,阳光,那灿烂的阳光------

  大学生感念师恩心得范文

  敬也、爱也,师情永存

  最美好的是意气风发的大学时代,最动听的是课堂上老师讲授课程的声音,最难忘的是老师诲人不倦的身影。作为从小到大都在校园中成长的我们,接触最多的便是教师。少年强则国强,世界上从来没有一种职业,能像教师一样,将个人理想与国家未来紧密的联系在一起了,老师们用渊博的学识、高尚的道德、饱满的爱心,向学生们传授知识,教会我们做人的道理,塑造着一个个强少年,为国家源源不断的培养一代代人才。

  对于“老师”这一形象在我们的心中总是不断变化的,小时候,我们怕;长大了一些,我们就开始厌烦甚至是埋怨,总觉得老师的话是没有用的;等到我们真正长大了,懂事了,才猛然间发现,原来老师对我们的意义竟是如此重要,老师的恩情竟是如此的广大。师恩就像一座山,虽然朴实无华,却深沉厚重。每一位老师,都在孜孜不倦的教导学生。今天,我想在这里聊一下我的一位老师——靳婷老师。

  靳老师是我们通信原理课程的任课教师,通信原理是我们的一门专业课,难学、枯燥。我们都以为老师会是一位带着眼镜着深色长袍的老学究,严肃、深沉。早早去了第一节课的教室,发现讲台上站着一位温柔娴淑的女老师,看着PPT,面带笑容。第一节课上,老师向我们讲述了这门课的难学以及如何学。她的开朗、乐观带动着每一位同学,她说了,我们不仅是师生,还是朋友。

  课堂永远是师生之间不能磨灭的主旋律。犹记得专业课上,老师说:为什么海绵宝宝最好的朋友是派大星?因为,他是海绵宝宝最美的傅里叶变换的,而后详细的展开了公式的解析,如此幽默有趣,通过故事讲述知识。从此,我们记住了派大星是海绵宝宝最好的朋友,也记住了傅里叶变换。在靳老师的课间,轻柔舒缓的音乐永远在教室内回响,每一节课间,老师都会为我们分享一首她喜欢的歌。师生间的分享,从此刻开始。每当上午第二节课,班里的同学总是会因为饥饿昏昏沉沉,但是在靳老师的课上,她会给我们带上糖果巧克力等高糖分的零食。老师说:这门课需要不停动脑才能跟得上,你们饿了,大脑供血不足,是学不好这门课的,赶紧吃,吃完我们接着上课。从那以后,我们习惯了上午上课在书包里备好糖果和巧克力。老师的课堂,就这么历历在目。

  不管是课前还是课后,老师都心系我们。春暖花开的时候,老师会在群里晒她拍的花的照片,告诉我们,不要窝在宿舍,出去走走;课堂结束的时候,老师让我们挑自己喜欢的书看,看完写了读书笔记给她看一看,她要学习;上课的时候,她会和我们分享她觉得好的笔记,她说:我们互相为师,共同学习、共同进步。记得有次智齿发炎,发短信给靳老师请假,她回复我的不仅仅是浓浓的关怀,还有推荐的牙医的联系方式,连之后的上课都在问我,牙齿怎么样了。这样的老师,我们如何不敬?如何不爱?

  师者,所以传道受业解惑也。靳老师于我们而言,不仅仅是师生,更是我们人生路上的指引者,除了平常的授业指导外,在生活中每当我们遇到困难问题,她都会为我们解惑。我想,这些才是我们一生中受用不尽的财富。也许,随着时光的流逝,我们会忘了课本上的知识,但这些书本外,生活中的道理会让我们一直受用,这些道理,伴随着老师的恩情,一直铭记于心。

  临近毕业,回首这四年大学生活,最感激的莫过于老师的陪伴与教导,最不舍的也是将要与老师分别。我时常在感叹,在迎来送往之中,一届届的学生来来去去,看着自己悉心培养的孩子长大走向远方,老师该有怎么样的感受

  三尺讲台育桃李,一只粉笔谱春秋。靳老师认真投入到教师这个职业,为我们这些学生付出了很多。师恩如巍峨高山,让人崇敬;师恩似浩瀚深海,令人敬仰。这一路来,有您的陪伴,是我最大的幸运。师恩难忘,师情永存,我们终生难忘!

  大学生感念师恩心得感悟

  一米阳光

  阳光恣意地洒在俊挺的梧桐树上,透过疏朗的缝隙,迷离了谁的双眼。

  “温暖的阳光一直都在,只看你是否愿意走出家门,拥抱世界。”她想着老师的话,也想着老师。

  那年,她刚上小学,胆怯内向的性格,使她畏惧与人群的接触,更无法在友谊中找到一丝温情,再加上并不出色的成绩,她被忽视着,甚至没有人记得她的名字,她自卑的沉默着,只把心事锁在日记里,自己出不去,别人进不来。

  放学后,她慢吞吞的跟在同学后面,看着他们欢快的扑向等候已久的父母,心里有些酸涩,微微垂下眼脸,自己背着小书包向家走去。她未看见新换来的语文老师在身后眼神复杂而怜惜的注视着她。

  眼前这个仿佛被阳光忽略,散发着潮湿与破败气息的,是她的家。她迟疑了一下,举起小小的拳头敲响了门,清脆的声音也像警钟一样响亮的在她心里炸开,一身酒气的父亲骂骂咧咧的开了门,她低着头快步走了进去,假装没看见一地的狼籍,她径直走到满面泪痕,眼神麻木空洞的母亲身边,强忍内心的悲哀,用一个轻轻的拥抱,试图传递自己的一丝温暖。

  第二天,她像其他同学一样把日记交给老师批改,教室里空无一人,她安静的望着窗外,天空中乌云翻滚,雷电交加,刹那间大雨好像从半空中倾泻下来似的,织成了一个灰蒙蒙的世界,狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命的往玻璃窗上抽,一双纤细而温暖的手搭在她的肩上,她知道是她的语文老师,但她没有回头。

  “真像是星星的孩子啊……”老师轻叹道,“就在自己的世界里,一个人孤独的闪着,害怕被别人靠近,如果可以,真希望你能够把自己的世界变成群星闪耀的星空。”

  暴雨仅是一瞬,像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕,缠绵不断。

  在这温柔的力量下,她号啕大哭了起来,像个真正的孩子那样,卸下了所有的戒备与盔甲,宣泄着内心的委屈。她至今仍记得那双为她擦去眼泪的手与拂过她脸颊的长发,像一个绮丽的梦境,带她走出了阴霾。

  雨后的天空出现了色泽鲜艳的彩虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的袍襟上。

  天晴了。

  闪烁的灯火,安静的房屋,凝固了时光。

  当日记本发下来时,她在上面发现了一行清秀的字迹:我们每天能走过阳光的小径,是一件多么幸福的事,能让阳光或温柔或狂野的照射,是一件多么开朗的事,即使身处逆境,也要乐观并热爱生活,学会发现世界上美好的事物,希望你能在自己成长的路上,找到想要的永恒。

  从那之后,她开始试着腼腆的与同学们交流,上课主动回答问题,竞选班长的职位,当胆怯不再束缚她的潜力,她展现出了自己的小小奇迹,她甚至在老师帮助下开始往报纸上投自己的作文,当看到她的文字在散发着墨水清香的纸上绽放,老师牵着她的手走到讲台上,摸着她的头说:“这是我们班的小才女啊!”那一刻,快乐像阳光一样在心底迸发,不为这一句夸奖,不为同学们艳羡的目光,只为老师嘴角那一抹柔和而欣慰的弧度。

  她为自己感到骄傲。

  “后来”,这真是一个让人感到难过的词。

  四年级那年,站在讲台上对她微笑的是一个陌生的老师。

  晨曦中飞过一群鸟儿,在天空中划过一道完美的弧线,温暖的阳光淡淡的洒在她的身上,一片灿烂。

  她没有哭,只是遗憾甚至没有来得及对她说声“谢谢”。

  不是她了,以后也不再会有她了。

  她多想让老师看到,她不再是星星的孩子了,她有了自己的璀璨星空。可她不会忘记,当初那颗光茫微弱的星星,是最初的太阳,为她守候着看不见的温暖。

  现在,这个女孩静静沐浴在窗外倾泻而下的一米阳光中,写下这些微不足道的文字,致敬那束穿透浓重的黑夜来到她身边并从此长驻她心底,为她指引方向,让她一路勇敢的披荆斩棘着向前的光。

  “任何我曾遭受的不幸,我都已忘记,回首的往昔的自己,并不使我难堪,直起腰来,我望见蓝色的大海和帆影。”她轻声吟道。

  老师,您现在还好吗?

  您看到这些因您而有存在的文字了吗?

  老师,我很想念您。

  可如果再相见,千言万语辗转唇齿间,只留一句迟来的“谢谢”。