2016年度个人工作计划

  寒雪梅中尽,春风柳上归。又是一年春来到。转眼间,参加刘溥生名师工作室学习已经有一学期了。回顾上学期的学习过程,由于没有处理好工作、生活和学习的关系,自身素质不高,又没有吃苦钻研的态度,因此,在获奖和论文发表以及课题研究这几个方面没有取得成果,这使我深感惭愧。针对这一实际情况,结合刘溥生名师工作室XX年上半年工作计划,特制定以下个人发展计划:

  一、学习目标

  通过导师引领并结合个人实际,立足课堂教学,开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格与特色。积极参加三优比赛,<莲山课~件>参与导师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。希望在学习期末能全面提升自己的教学能力和教科研能力,在学术上取得一定成果,争取在省市级教育刊物上发表文章。使自己的科学教育教学水平有较大的提高,教科研能力在实践中得到培养和锻炼,理论水平也有较大的提高;不断更新和丰富自己的知识面,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学、服务社会。

  二、学习内容 

  1、积极参加名师工作室组织的各种活动。 

  2、阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等并做好学习笔记。

  3、结合《小学语文真实高效的课堂教学建构》课题中的子课题《课堂教学预设与生成的高效性》,钻研教材教法,精心设计每一课,认认真真上好每一堂课,勤写教学反思。

  4、主动承担公开课教学任务,每学期至少1次校级以上公开课(研讨课)。每学期至少听导师和工作室其他学员公开课每人1节,积极参与交流,事后形成反思。

  5、挖掘自己的长处,弥补自己的短处,在课堂教学、<莲山课~件>论文撰写等方面加强学习和实践。

  6、开展课堂教学的有效性研究,学习导师和工作室其他学员的先进教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。

  7、积极进行课题的研讨交流,学习导师和工作室其他学员的先进的教科研思想理念。

  8、认真撰写教育教学论文。每学年至少完成与课题相关的论文一篇,并以一定的方式呈现课题研究成果。

  三、学习形式

  听课、评课、上公开课(研讨课)并写好课后反思、读书笔记,积极参加三优比赛,积极进行课题的研究,认真撰写教育教学论文和年度小结。

  四、学习措施

  1、利用发送邮件等方式,积极向导师请教实际教育教学中的问题。

  2、经常和其他学员交流学习心得和体会。

  3、及时记录学习过程。

  五、学习原则

  1、 循序渐进,持之以恒。

  2、统筹兼顾,科学安排。认真处理好学习与工作、生活的关系,做到学习与工作、生活有机统一,努力使学习和工作、生活两不误。

  3、融会贯通,学以致用。通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平,通过不断实践来丰富自己的工作经验,把理论知识与实践相结合。