四年级语文期末复习计划

2019-01-02

  一、期末复习目标:

  1.在期末复习中,力求体现“减负增效”精神。

  2.在期末复习中,提高学生的写作与阅读水平。

  3.通过期末复习,帮助学生梳理与细化基础知识,查缺补漏。

  二、复习重点:提高学生的习作与阅读水平。

  三、时间安排:

  (一)复习时间:

  12月16日—20日:作文复习

  12月23日—30日:基础知识(组词、古诗、照样子写词语、照样子写句子、词语搭配、排列句序、填关联词语、修改病句、加标点、造句) 1月2日—7日:阅读短文

  注:在复习期间,穿插进行综合试卷测试。

  (二)考试时间:

  12月18日-1月2日:3-6年级英语口试

  12月27日-1月6日:语文考查朗读、背诵;数学考查实践活动 1月3日:上午8:30开始 3-6年级英语测试 1月8日:上午8:30 开始2-6年级语文测试 四、复习内容:

  1.字:

  (1)看拼音写词语:以书后生词表为主。

  (2)选字填空:区分形近字、同音字。

  (3)按要求查字典:能够确定字的音部(音序)、部首,余几笔、读音,会组词,会选择字义。

  (4)正音:

  (5)抄写生字。

  (6)解释古诗中的重点字。 2.词:

  (1)组词:能够准确区分形近字、同音字,并正确组词;能够正确区分同一个字的不同读音,并组词。

  (2)填上恰当词语:

  动宾结构、填写形容词、填写量词、填写动词、填写名词等 提醒孩子注意“的”、“地”、“得”的用法。

  (3)照样子写词语: (4)选词填空:

  (5)补充四字词语:以书后生词表为主。

  (6)根据意思写出词语

  (7)写出近义词反义词

  (8)按照要求分类抄写词语

  (9)理解词义(选择词义、查字典解释词义)

  3.句:

  (1)用带点词语写句子:

  (2)给句子加标点:重点为冒号、引号、顿号、逗号、句号、感叹号的用法。

  (3)照样子写句子:

  (4)改正句子中的错误:

  ①在括号里写出正确词语:用词不当

  ②将正确的句子写在横线上:用词不当、缺少成分、关联词语用错、用词重复

  (5)填写关联词语:

  (6)古诗解释:

  (7)补充语文园地“读读背背”中的句子、连线

  (8)按要求抄写句子

  4.段:

  (1)排列句序

  (2)仿照例子写一段话

  (3)根据文章内容回答问题(课内文章):

  (4)根据课文内容连线:

  (5)古诗默写

  (6)根据课文内容填空

  (7)写出课文题目

  (8) 按照要求抄写一段话

  (9)小练笔

  (1)一边读课文,一边想象画面,体会作者生动的描写。

  (2)在了解主要内容的基础上,认真体会作者是怎样观察的,并学习其观察方法。

  (3)了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点;

  (4)联系生活实际谈体会;

  (5)体会文章表达的方法(说明文),比较课文在表达上的不同点;

  (6)理解重点诗句的意思;

  (7)体会作者怎样把特点写具体;

  (8)收集有关资料;

  (9)谈读后感受;

  (10)说说课文主要内容;

  (11)体会表达准确的语句;

  总体包括五方面:练习朗读和默读,理解内容;体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。

  五、建议家长在期末阶段关注:

  1、孩子的记事本,老师会按照复习的进度帮助孩子听写字词,默写规定的古诗以及语文园地“读读背背”的内容。

  2、建议家长可以结合孩子8次习作中的问题督促孩子进行片段修改,帮助提高作文水平。

  3、请家长关注一些口头作业,帮助督促孩子落实;对于复习阶段老师留的作业要求孩子独立完成。

  4、请各位家长对于期末考试中要求朗读、背诵的篇目督促孩子进行练习。

  5、家长提醒孩子注意劳逸结合,保证充足的睡眠;提醒孩子准备好学习用具。