科技创新活动总结

  正是由于学校抓住了教育转轨的契机,主动迎接挑战,科学地处理好抓基础、抓常规、抓科研与创特色的关系,创造性地把科普宣传和科技创新作为学校的常规工作,从而有效地推进了学校的特色教育,学校的各项事业都达到了较高水平。据不完全统计,学校成果有:国家级5项、省级10项、市级29项、区级26项;XX年以来,学校教师取得的成果有:国家级19项、省级66项、市级62项、区级143项;学生取得的成果有:国家级22项、省级321项、市及697项、区级507项。

  “雄关漫道坚如铁,而今迈步从头越”!只要行动,就有收获。近年来,通过坚持不懈的实验探索,走出了一条培养学生创新意识为特色的办学之路,近年来中考创下的佳绩,充分肯定了这一特色教育的可持续性,为学校的发展构建了起飞的平台。体验成功的喜悦,追求超越的梦想,必将更为激励48中学全体学生在创新中跃上新的高度!

  一、提高开展青少年科技活动的认识

  集美中学在吸取了第二十一届创新活动中论文有数量没质量的经验教训以后,学校更加重视青少年科技创新活动,将科技活动列入了教学日程。学校提出要求:要把科技活动经常化,要把科技活动教学化,要把科技活动课题化。目前集美中学正以出色的成就、崭新的风貌喜迎90年校庆。在跨过21世纪时,集中人用他们睿智的目光,构划出新世纪的发展宏图,秉竹之精神,自信地提出了较前沿的办学特色,以学生可持续发展为本,让每一个学生在创造实践中成长,培养二十一世纪具有综合能力的创造性人才。

  二、加大青少年科技活动的投入

  根据学校发展规划,学校今年对科技活动投入的资金人不断增加、项目正在增多,XX年增加了机器人制作、电子作品制作,在科技楼内,添加了机器人科技活动室,以促进学校科技活动的开展。

  三、扎实工作,青少年科技活动责任到人

  集中人明确提出:秉竹之精神创闽南名校,以科技创新教育为载体进一步推进深化素质教育。明确向教师提出:减轻学生负担,向45分钟要质量:面向全体学生,为每一个学生的成功创造条件。创设让学生施展才华的时间和空间。构建让学生张扬个性的舞台。要求学生既要全面发展,又要学有特长。全面发展是基础,学有特长是根本,发挥个性是手段,培养创造才能是目的。按照我校科技领导小组工作计划,我校开展了一系列科普活动。

  1、青少年科技活动科研化

  科技领导小组提出的《高中研究性学习与科技教育整合模式研究》的科研课题,在高一年开展研究性学习,初中部要求理、化、生、历史、地理、信息技术的老师每个老师必须指导两到三个研究项目。

  2、科普活动经常化

  平时按计划每周星期四下午及星期六上午的课外活动,指导学生开展课外综合实践及社团活动。学校为了扩大学生的知识面,激发学生学科学的热情,开设了物理化学科技小组、数学乐园、英语角、语文天地、风土人情、棋类、编织、音乐等多个兴趣小组,丰富学校课余生活,培养了学生科技创新和实践动手能力,有效地实现了学科之间知识的整合。

  3、青少年科技活动多样化

  集美中学长期坚持开展了丰富多彩的科技创新实践活动,除每年参加市科协组织的一年一度的科技创新活动外,还参加教育部门组织的以《探索与创新》为主题的电脑作品活动、机器人制作活动、电子制作等科技型活动。

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