公务员政审自我鉴定【标准】

2019-08-25

  如果你还在为公务员政审自我鉴定怎么写烦恼,快来看看吧!下面是整理的关于公务员政审自我鉴定范文,欢迎阅读!

  公务员政审自我鉴定【标准】

  我叫xxx,性别男,于19xx年x月出生于xx省xx县,x族。XX年x月进入xxxx学校文学专业学习,XX年x月毕业,大学本科学历,党员。毕业至今在xxx单位任职。

  XX年x月,参加了公务员考试,有幸以优异的成绩成为拟录用人员,现在逐步完成从事业单位到机关公务员的转变和适应。为了能更好的走向工作岗位,让领导对我有更深的了解,现对自己以往的思想、工作学习、生活情况做如下小结。

  一、思想政治方面

  本人认真领会党的路线方针政策精神,时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动;利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,并把它作为思想的纲领,行动的指南;积极向党组织靠拢,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的党员学习。

  二、学习工作方面

  参加工作以来,围绕本职中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务;严格遵守单位制定的各项工作制度,积极参加单位组织的各项活动,虚心向有经验的同志请教工作上的问题,学习他们的先进经验和知识;同时,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质;同时积极主动配合其他部门工作的开展,不断提高工作效能。

  三、生活作风方面

  遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,严格要求自己。

  总结自己多年来的学习工作、生活情况,在一些方面还存在着不足。比如社会工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的工作岗位上,我一定要继续加强学习,严格要求自己,在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等,为我国法治事业发展和壮大做出自己应有的贡献。

  公务员政审单位鉴定范文【最新的】

  ×××,男,汉族,一九七七年十一月出生,××省××县人,一九xx年八月参加工作,大专文化程度,二OO六年六月被确定为建党对象。现任××省××县××学校教师。该同志的主要表现是:

  一、讲政治、讲大局,具有较高的政治理论水平、良好的政治素养

  坚持学习,不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观,坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养,自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定,思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻,均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“XX功”及其他邪教组织。

  二、严于律已,宽以待人,具有高尚的道德品质

  该同志办事沉稳,工作勤奋,勤勉敬业,作风正派,善于团结同志,具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己,坚持做到“在认认真真学习上要有新进步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合,在困境面前能够保持良好的心态,继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形,困难时不失意悲观。在工作和事业面前,该同志历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作,受到了领导和同事们的好评。

  三、认真钻研业务,工作能力强

  近年来,该同志不论在学校哪个岗位上,都能够服从组织安排,恪尽职守,尽心尽力,充分发挥自己的主观能动性和创造性,做好本职工作。工作中,该同志能以身作则,为人表率,吃苦在前,常常加班加点,不计个人报酬。

  该同志能够坚持学习本职工作的业务知识,并能理论联系实际,在工作中加以应用。该同志在多个岗位任教过,每到一个新的工作岗位,都能以极大的热情和钻劲,学习本专业的知识,适应新的工作,他热爱学习,勤于思考,有较高的专业知识和业务水平。二Oxx年,服从上级安排,赴边远山区支教一年,在当地获得了较高评价。

  四、工作扎实,现实表现良好

  该同志自参加工作以来,先后在本校的多个完小任教,每到一个新的工作岗位,他都能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识,在较短的时间内适应和胜任工作。是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。二Oxx和二Oxx年被评为镇优秀少先队辅导员,二Oxx年被评为县优秀少先队辅导员。

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