《化学反应与质量守恒》教学反思 所有的化学变化都遵循质量守恒定律。通过本课的学习,现反思如下: 1、如果条件允许,改演示实验为学生实验,让学生亲自动手发现质量守恒定律,将验证性实验改为自主探究性的实验,让学生自己体验“质量守恒”这一结论。 2、多举通俗易懂的生活实例作为质量守恒的类比模型,让学生产生丰富的联想,从而更容易地理解质量守恒的原因。 3、给学生更多的表现机会,使课堂更加自主、合作、开放、互动。因为自主的学习过程,是一个知识和技能建构的地程,也是一个最容易产生体验的过程。推荐阅读:化学教师教学设计优秀教案(精选7篇)化学在人类进步中的作用教案(精选5篇)化学教案(精选17篇)第二册盐的化学性质(精选3篇)第一册 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩(精选2篇)承上启下的魏晋南北朝文化 学案(精选3篇)化学反应速率教案质量守恒定律教案高二化学教案