Unit7 How much are these socks?(Section A)第一课时教学设计

2019-01-21
unit7 how much are these socks?(section a)教学设计
[学习目标]1.掌握数字10-31
2.对目标语言进行听力训练,加强对目标语言的理解。
[温故]
任务一:用英语写出0-10数字_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
任务二:句子背诵检查
1.我能帮您吗?________ i _________ ___________?
2.好的,我需要一件学生毛衣。yes, ___________. i ___________ a sweater _______school.
3.你想要什么颜色?___________ ___________ do you want?
4.这一件怎么样呢?what _________ this________?
5.它看起来很漂亮。it _________ nice.
6.我打算买下它。i’ll _________ ______.
7.一双两美元,两双三美元two dollars ____ one ______ and three dollars _____two ______.
8.给你_______ _______ are。
[预习任务]
任务一:打开课本40页及对应单词表92页unit7词汇表,预习并背诵下列单词(在横线上写出单词,在括号里写出汉语意思)。
1.[i'levən]______________(  )          2.[twelv] ______________(  )
3.[ 'θə: 'ti:n] ______________(  )       4.[ 'fɔ: 'ti:n] ______________(  )
5.[ 'fifti:n] ______________(  )         6.[ 'siks'ti:n] ______________(  )
7.[,sevən'ti:n] ______________(  )      8.[ 'ei'ti:n] ______________(  )
9.[,nain'ti:n] ______________(  )     10.[ 'twenti] ______________(  )
11.['twenti'wʌn] ______________(  ) 12.____________(相信你都会写22、23……29)13.[ 'θə:ti] ______________(  )   14.(相信你会写31 )___________
任务二:自我总结  (总结基数词数字写法)
1—12无规律可循,需逐一记忆。13—19表示“十几”在个位数后加“_______”,但要注意13、15和18的写法稍有变动。20——90表示“几十”在个位数后加“_______”。但要注意20、30、40、50和80的写法稍有变动。 “几十几”就是在“几十”后面直接加“几”,但中间必须用连字符“-”连接。
[合作探究]
任务一.数字游戏。
男生一组,女生一组,用英语从1数到31,但若是6或6的倍数时用拍手代替,看哪一组速度最快,读音最准。
任务二.用适当的数词填空。
1.there are(有)______________months (月)in a year(年).
2.we have _________________hours (小时)in a day.
3.there are _________________minutes( 分)in an hour.
4.there are  ________________ days in a week.
5.five and eight is ___________ .         .
任务三.听力训练(1b和1d)
kate和妈妈正在购物,听对话并完成听力任务。
任务1 :听对话,在1a中圈出你所听到的数字。
听力技巧:不要力图听清每一句话,快速捕捉有关数字信息,完成听力任务。
任务2:听录音,在1d图片中圈出kate和妈妈谈论的物品。并在kate所购买的东西上打勾。

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