二年级下册比一比导学案

2019-06-27
课题:比一比课  型:展示课         课时数:1课时       

学     案

教   案

自我挑战第一关:基础知识面对面1、在(  )里填上﹥、﹤或 =500(  )499   2560(  )2650   3000(  )3010828(  )808   1234(  )2143    10000(  )99992、按要求排一排:(1) 3001   3010   3100   1003   (    ) ﹤(    ) ﹤(    )﹤(    ) (2)6246   6426   6624   6264(    ) ﹥(    ) ﹥(    ) ﹥(    ) ﹥(   )第二关:基本技能来展示1、按规律填数:(1)9050、9070、(   )、(   )、(   )   (2)4050、4100、(   )、(   )、(   ) (3)3975、3875、(   )、(   )、(   ) (4)9002、8999、(   )、(   )、(   )2、按要求回答:  999   852   640   365   847   351 (1)那些数在300-400之间?(                                 )(2)那些数在600-900之间?(                                )(3)最接近1000的数是哪一个?(                            ) (4)把这些数按从小到大的顺序排列起来。(                                               )第三关:综合能力展示。1、下面的括号里可以填哪些数?12(  )9 ﹥ 12712、用3、5、7三个数字,可以组成几个比600小的三位数?一、教学目标:1、理解并掌握三位数和四位数的比较方法。2、在比较散位数和四位数时体会数学与生活的关系。3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。二、教学重难点:理解并掌握三位数和四位数的比较方法。

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