幼儿园小班科学:摸摸它是谁

2018-02-24
      --教育部-儿基会农村幼儿园教师培训项目活动方案
时间: -5-29 单位:南京市实验幼儿园 来源:中国学前教育研究会   活动目标:
  1、尝试用手触摸水果,感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。
  2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。
  3、了解不同的触觉差异,体验触摸游戏带来的快乐。
  活动准备:
  1、大摸箱4个,花布2块
  2、猕猴桃16个,苹果17个,冬枣20个,桔子17个,香蕉6个,其他水果若干。
  活动过程:
  1、活动导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
  l 请幼儿猜一猜桌布的下面是什么,引导幼儿了解可以用小手摸出水果。
  l 出示魔术箱,请幼儿摸摸里面藏的是什么水果。
  2、猜测魔法箱里的水果,感知猕猴桃的触觉特征。
  l 幼儿摸一摸,说一说自己摸的感觉,并大胆的猜一猜箱子里是什么水果。
  l 把水果拿出来进一步观察,引导幼儿感知猕猴桃软软的、毛毛的、圆圆的等触觉特征。
  3、摸摸各种不同的水果,感知不同水果的不同触觉特征。
  l 结合已有经验,谈一谈其他水果的触觉特征。
  l 自选喜欢的水果,摸一摸、说一说自己的触觉感受。
  l 归纳小结触摸感受。
  4、游戏《请你把它摸出来》
  l 幼儿根据教师所说的水果,从魔法箱里面把它摸出来。
  l 幼儿自由摸箱内的水果,体验触摸的乐趣。