幼儿园主题活动:春天真美丽

主题产生背景:
  
  随着天气渐渐的暖和了,孩子们在户外的时间多起来,很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土,问孩子们玩土时有没有发现什么?有的小朋友说看见土里有绿色的小芽,再问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小朋友说可能是小草吧?有的小朋友说是种子发芽了吧?对他们的说法没做任何评价,接着又问他们还发现了什么?有的说土没有以前那么硬了,为什么呢?很多幼儿摇头表示不知道。于是根据幼儿的疑惑和季节的特点设计了“春天真美丽”这个主题活动。
  
  主题活动目标:
  
  1.初步感受春天的美丽,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。
  
  2.初步感受大自然的神奇,亲近和喜爱大自然。
  
  3.学习观察事物的基本方法,积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
  
  4.能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1~5的顺序。
  
  5.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
  
  主题区域设置:
  
  1、角色区:娃娃家,丰富“带娃娃春游”,“逛公园”等游戏情节。
  
  2、美工区:提供手工材料让幼儿制作春天的一些景物,如:柳条、小花等。
  
  3、建构区:提供积木让幼儿搭建春天的公园。
  
  4、生活区:可穿脱衣服的娃娃若干,帮助娃娃穿脱衣服。
  
  5、阅读区:提供有关春天的图书供幼儿阅读欣赏。
  
  环境布置,家园联系:
  
  1.家长可引导孩子观察身边的自然环境,特别是自然界(动物、植物)充满生机的变化与特征,是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源:绿莹莹的草地,枝头的嫩芽,含苞欲放的花朵,飞舞的彩蝶,毛茸茸的小鸡、小鸭,呢喃的小鸟,暖暖的阳光......都是春的信息。
  
  2.请家长为幼儿园的自然角提供活的、正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿观察。
  
  活动安排:
  
  第一周。
  
  1.科学:春天来了
  
  2.儿歌:迎春花
  
  3.综合:找绿色。
  
  4.歌曲:春天
  
  5.综合:绿色的草地
  
  6.数学:迎春花开了
  
  7.体育:捡纸团
  
  第二周
  
  1.故事:花路
  
  2.科学:桃花开了
  
  3.数学:蝴蝶找花
  
  4.手指画:花儿真美丽
  
  5.歌曲欣赏:蝴蝶花
  
  6.体育:采桑叶
  
  第三周
  
  1.语言:毛毛虫
  
  2.泥工:小蜗牛出来了
  
  3.科学:小鸡和小鸭
  
  4.律动:小鸡出壳
  
  5.散文:坐火车
  
  6.体育:小鸡和老鹰
  
  7.数学:小动物运动会
  
  第四周
  
  1.儿歌:春风
  
  2.折纸:春天的郁金香
  
  3.科学:种植洋花萝卜
  
  4.打击乐:小兔和狼
  
  5.综合:我看到的春天
  
  6.体育:小蝌蚪找妈妈
  
  7.数学:数数有多少

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