跳舞毯

一、活动目标
1、根据音乐节奏,踩着上的脚步变换跳跃的动作,发展幼儿动作的创造性及灵活性。
2、通过,锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。
3、鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作,体验带来的乐趣。

二、活动准备
1、用4块小泡沫地垫拼成1块大的正方形地垫,在大的地垫上粘上不同方位及数量的脚印标记。
2、音乐《兔子舞》、《幸福拍手歌》。
3、活动前先让幼儿熟悉音乐并根据音乐的节奏做动作。

三、活动过程 
(一)、通过游戏石头、剪子、布引入课题。
1、小朋友,你们会玩石头、剪子、布的游戏吗?
2、平时你们是用什么来玩这个游戏的?
3、今天,我们就用脚来玩这个游戏,试试看吧。

(二)出示,引导幼儿想出跳的不同动作。
1、原来,我们的小脚很能干,他除了走路、跑步外还会玩游戏呢!其实小脚他还有一个本领,就是会跳舞。今天陈老师带来一张神奇的,我们一起来看看。
2、教师出示,让幼儿尝试在上可以怎样踩着脚印跳舞。
(1)师:上画着什么?
(2)师:现在我请小朋友试试到上来跳舞,但是我有一个要求,就是每次跳完后两只脚都要踩在脚印上。
3、幼儿尝试动作并进行交流。
(1)刚才你们都在上试过了,你是怎样跳的?
(2)请个别幼儿上来展示,并且把动作记录下来。
4、幼儿尝试跟着音乐的节奏在上跳舞。

1、刚才小朋友们想了很多好看的动作,现在我们一起跟着音乐在上跳舞好不好。
(1)教师播放音乐《幸福拍手歌》,请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。
(2)跟着音乐在上跳舞。
(3)教师指出幼儿在跳的过程中不对的地方并通过讨论来解决。
2、现在我们换一段音乐,来跳跳看。
(1)教师播放音乐《兔子舞》,请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。
(2)跟着音乐在上跳舞。
(3)请幼儿自由交换再跳。

(三)请幼儿将所有的拼成一张大,大家一起跳,进一步体验带来的乐趣。