《我爱三峡》教学反思

第七课,《我爱三峡》这篇课文,是一篇写景的记叙文,文章以游览的顺序为线索,先后写了长江三峡的美丽景色。每写一峡,作者都抓住了景物的特点,给人有身临其境的感觉。
  上这篇课文时,我也采用了总分总的方法。默读完课文后,找出课文中写三个峡特点的词,那就是“雄伟壮观”、“幽深秀美”、“急流险滩”。找到这三个特点之后,然后再回到课文中去具体的学习。通过找句子,谈感受,朗读句子进一步来理解课文,与作者产生感情上的共鸣。
  整篇课文应该讲上得还是比较顺的,学生也能跟着老师的步伐,但是由于学生的口头表达能力,语言组织能力不强,在表达自己感受时,经常是可以意会却没法言传。这就需要老师在今后的教学中不断地加强训练。

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