教师教育格言大全

2017-05-02

  先学会做人,再学会知识。

  非学无以立身,非教无以立国。

  追求无悔。

  将我的血与汗,用作文明的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。

  耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

  给学生一个世界,给老师一片天空。

  纳百川,容学问,立德行,善人品。

  问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

  有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

  这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

  教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

  感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  老老实实做人,认认真真教书。

  学高为师,身正为范。

  爱就是教育,没有爱便没有教育。

  其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

  教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

  教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱

  教师的人格是教育的基石。

  教师要融于师生的相互理解中。

  能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  坚持启发式,避免注入式。

  博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  不尊重学生,就是不尊重自己。

  以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

  为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

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来源:
m.diyifanwen.com/tool/dushumingyan/496933.htm

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