逗笑木头人作文

时间:2022-06-26

逗笑木头人作文500字

  【篇一:逗笑木头人】

  黄瑾奕

  今天这堂课,老师给我们玩了个游戏“逗笑木头人”,就是一个人当木头人,另一个人当挑战者,来逗笑他,限时十五秒,可以叫上帮手。

  第一个出场的是有点肥胖身体的陈智伟。他迈着沉稳的脚步,带着满脸的笑容,坐在椅子上,等待挑战者,挑战者李光宇和温子豪则嬉皮笑脸地上场,拿了一顶帽子当道具。游戏开始了,翁子豪将帽子扣在头上,“等会等会!”传来一阵急促的喊叫,原来陈智伟还没准备好,他深呼吸了几下,双手从胸口往下压气,就像电视剧里武林大侠运用神功一样。游戏正式开始了,温子豪迈着魔鬼的步伐,面带笑容,舞动着双手,扭动着身体,跳起了温氏舞蹈,全班捧腹大笑,而李光宇却挡在他前面,似乎要阻止他,他们到底是不是一个队的?老师看不下去了,拉走了李光宇,陈智伟“扑哧”一声后,开怀大笑,挑战者成功。

  让我印象最深刻的,还是最后一局。木头人秦雨竹,挑战者陈智伟。秦雨竹一上场,气场十足,板着一张冷酷无情的脸,像一座冰山一样。陈智伟一上来,便双膝下跪,双手不停地拍打着地板,像在求饶一样。嘴里喊着:“苍天啊!大地呀!求您笑一笑吧……”秦雨竹就像一个社会大佬一样,翘着二郎腿,用冰冷的眼神盯着他。时间到了,挑战者失败。

  游戏结束了,教室里仍然充满欢声笑语,似乎笑十年也笑不完。

  【篇二:逗笑木头人】

  秦雨竹

  “哈哈……”一阵轰天动地的爆笑声从五灵萌主作文室传出,我们正在玩游戏——逗笑木头人。

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逗笑木头人作文300字

  【篇一:逗笑木头人】

  龚建煌

  教室里传来一阵“哈哈哈”的笑声,这是为什么呢?让我们去看看。

  我在作文室里老师突然说,我们来玩一个游戏吧!看着老师满怀阴谋的笑声,我突然感到阵阵的寒意迎面扑来。“逗笑木头人”这个游戏是怎么玩呢,大家异口同声地问着。原来是……

  我坐在一个椅子上当一个不能笑的木头人,黄浩明拿着两个木偶想逗我,我忍不住想笑。突然,我灵机一动,我用指甲死死地按着手,让疼痛使我不笑,可黄浩明不放弃,他摆着兰花指,嘴微微斜起,我对他的表演目无表情,而他不放弃。拿了一个“金箍棒”在那里摆动着,我还是像一个雕塑一样,终于黄浩明拿出他的绝招,演猪八戒,他用手把鼻子翘起,耳朵忽然变大,好像一个猪八戒,我更加用力地按着手,嘴巴使劲地磨着,眉毛紧凑在一起,终于时间到了,我得到了一积分。

  而下一个选手是林星聪,不一会儿就被逗笑了,果然是一棵爱笑的“葱”。

  这一课使我受益匪浅,这真是一件有趣而又生动的课。

  【篇二:逗笑木头人】

  林嘉杰

  第一场,刘翊申当上了木头人,林振杰去逗笑刘翊申,只见林振杰在刘翊申面前跳海草舞,可是无论振杰怎么扭,怎么跳,刘翊申都毫无反应,最后振杰放弃了。

  第二场,刘翊申的对手是黄洛昕,黄洛昕用手比作剪刀的样子,在刘翊申的头上,这剪剪,那剪剪,最后刘翊申笑了,双眼眯成一条线,嘴巴两边向上翘,露出大白牙,差点连气也喘不过来。

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逗笑木头人作文400字

  【篇一:逗笑木头人】

  庄依

  今天,我唱着欢快的歌来到了五灵萌主作文室。

  五灵萌主对我们说今天玩一个游戏:逗笑木头人。五灵萌主对我们说游戏规则,是先请两个人当木头人和逗笑者。木头人要让自己在十五秒内不被人逗笑,逗笑者要把木头人逗笑,只要把木头人逗笑就可以加一积分,反则木头人加一积分。

  游戏开始了,第一个挑战者是陈智伟,逗笑者是李光宇和温子豪,陈智伟坐在椅子上把手捂在嘴巴上说:“让我先笑完,再开始。”终于开始了,只见李光宇在陈智伟前面用手在他脸上指手划脚,温子豪在干什么呢?原来他被李光宇挡在后面了,温子豪一直在跳海草舞,本来陈智伟脸上没有一丝笑容,李光宇一走开,陈智伟一见翁子豪的海草舞马上“扑哧”一声笑出来,陈智伟以失败告终。

  第二个木头人是秦雨竹,只见她一上场就坐在椅子上,抬着头霸气十足地坐着。我们没有一个人要挑战秦雨竹,因为秦雨竹严肃起来可怕得很,最后陈智伟上去挑战,陈智伟走上去尖着嗓子对秦雨竹说:“娘~娘~……”可是秦雨竹还是面容严肃,时间过去了,陈智伟又失败了,秦雨竹得分,挑战完,大家都笑出声来。

  时间过得飞快,教室里仍然回荡着笑声。

  【篇二:逗笑木头人】

  谢少威

  今天,我又来到五灵萌主作文室补作文,现在,我和同学们的笑要把地都笑裂了,连附近的高山都要笑平了,这一次的课堂可有趣了,玩了一个叫做“逗笑木头人”的游戏。

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逗笑木头人

  星期天下午,上作文课的时候,刘老师让同学们做都小木头人的游戏。刘老师要求说:“在做游戏的时候,必须用上儿歌:我们都是木头人,不能说,不能叫,不能笑,我们都是木头人,看谁做得最最好。”因为这是游戏规则。所以,老师把歌谣写在黑板上,让我们读了一遍。老师说:“如果谁能坚持一分钟,我可要奖励他一个小桃心哦,接下来,我们做游戏,好不好?”我们都说:“好”。游戏开始了,上台表演的一共六个同学,他们分别是:吴函坤、陈学智和胡钧晟和黎定恒。吴函坤、陈学智和胡钧晟是扮演木头人的;刘胤鑫、黎定恒和秦崔芯源扮演逗笑人。刘胤鑫把什么写在纸上,我没有看清楚,吴函坤落出想笑又不敢笑的表情。看样子他坚持不住了,只好闭着眼睛。刘老师说:“吴函坤,你不能闭着眼睛,这样会犯规的。”吴函坤说:“老师,我记住了。”时间一秒一秒地过去了,吴函坤终于忍不住了,就大笑起来。陈学智学打拳击的样子,黎定恒怎样逗他,他都不笑。黎定恒做了个塌鼻子,歪眼睛的鬼脸,还做了一个凶恶的老虎长舌头狗……几招下来,陈学智忍不住地笑了。胡钧晟做二字的表演,秦崔芯源好像对胡钧晟说了几句话,他怎么都不笑。一分钟到了,刘老师说:“停!”他们都停了下来,胡钧晟和黎定恒都得了奖励,其他的同学没有得,是因为他们表现不好。我很喜欢逗笑木头人的游戏,你别说,太精彩了。

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逗笑木头人

  今天早上,教师带我们做了个有趣的游戏,名叫逗笑“木头人”。游戏要开始了,我们唱着老师编的木头人的歌“我们都是木头人,不许说、不许笑、不许动、不许叫,看谁做得顶呱呱”歌声,游戏就开始了。同学们的动作各式各样,有展翅飞翔的老鹰;有席地而坐的小和尚。有蹦蹦跳跳的青蛙。还有个同学做的动作更好看,你看胖嘟嘟的王伟旭,眯着眼活像一个婴儿在熟睡……

  这个时候做老鹰的那个同学不知怎么忽然摔了一跤。同学们哈哈大笑起来。轮到我当逗笑人了,我做了一个自认为好笑的动作番着白眼,可是她居然没笑,真是气死我了!第二次我做了个很古怪的动作用手指把下眼皮拉一下来,可她还是没笑,可把我的脑袋给气爆了!这回我拿出了我的绝招,又做了一个超好笑的动作叉着腰做成一个“泼妇”的样子。

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逗笑“木头人”

  “哈哈——”这是哪儿传来的声音?原来,今天作文课要做一场有趣的游戏——逗笑“木头人”。

  一上课,老师就在大屏幕上亮出几条游戏规则。太好了,今天又要做游戏了,我心里暗暗的高兴。

  游戏开始了,宋浩然是逗笑者,魏春哲是“木头人”。魏春哲摆了一个动作,宋浩然便在他面前跳起了舞,我们都哈哈大笑,魏春哲却连眼睛也不眨。宋浩然一计不成又生一计,他围着魏春哲转起了圈,我们不约而同地唱起来:“一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀......”魏春哲还是没有动,看来宋浩然又要进攻,魏春哲却抓起了痒痒,魏春哲自惨了。

  几轮过后,我和同桌玩了起来,她当“木头人”,我先往他头上戴兔耳朵,然后又拿起喜报引“鱼”上钩......想尽了一切办法,可她就是纹丝不动。

  经过几轮后,我们都称宋浩然是“逗笑大王”,老师“不服”,主动向宋浩然发起挑战,要宋浩然逗笑老师。

  第一轮开始了,宋浩然环顾四周,盯上了一盒喜报,便神神秘秘地走了过去,拿起喜报大声喊:“发喜报啦,发喜报啦,来,我们分了。”这东西可不能乱发啊,只听老师大喊一声:“把此物放回原处。”老师这一喊不要紧,他却输了。

  第二轮,宋浩然围着老师转了一圈,面向电脑,悄悄对老师说:“我玩一会电脑。”老师转过身去,抢过鼠标.......老师输了。

  第三轮,宋浩然拿起书包,向门外走去,边走边说:“放学啦,放学啦。”老师大喊一声:“你回来。”老师又输了。宋浩然鬼点子真多,让老师连败三局。

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逗笑木头人作文

  今天,我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法,剪刀,石头,布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说,学,逗,唱,演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了,那么木头人就输了。如果木头人没笑,那么逗笑者就输了。哈哈,我们组赢了。

  比赛开始前,我的心里忐忑不安,七上八下,不知怎样才好,生怕自己笑了。

  比赛开始了,我不懂了,尽管对方做鬼脸,讲笑话。我都忍住了,我一直想方设法让自己不笑。对!让自己想难过,不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像,爷爷。那位慈祥和蔼的爷爷。我不禁抽搭了一下,眼泪差点流了出来,幸好我的眼睛是闭着的。对方看我始终还是不笑,就急得像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了,看看其他组员他们都笑了,他们都抵不住眼前的诱惑,惨败给了对方。

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逗笑木头人

  星期天,我们玩上了好玩的木头人游戏。扮演木头人的是:吴函坤、陈学智、胡钧晟。扮演逗笑木头人的是:刘胤鑫、黎定恒、秦崔芯源。

  刘老师说:“儿歌唱完木头人就不能动了,逗笑人要想办法把木头人逗笑,但是,不能动木头人的身体。”

  我们唱起儿歌:我们都是木头人;不能说,不能笑,不能动,不能叫。我们都是木头人,看谁做得最最好。话音刚落,木头人做起了有趣的样子,吴函坤淘气的猩猩,陈学智像一个在打猩猩的人,胡钧晟做成一个胜利者的模样。接着逗笑人刘胤鑫用了一招就把吴函坤打败了。就是在纸上写了”大便队长”字样。

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一二三木头人作文600字

  今天下午第一节课,语文老师让我们玩了一二三木头人,这个游戏非常好玩。

  老师先让第一组玩,还请了陈祉翰当捉的人,只见他笑呵呵地走上讲台,“一二三木头人,不许说话不许动。”就在这时,下面的一群同学一个劲地往陈祉翰冲去,陈祉翰一个猛回头,刚刚朝他冲去的同学们变成了一个个雕塑,陈祉翰似乎看不顺眼,于是,他走下来,要将同学们姿势一一改一下,首先他把陈博鸿的姿势改成了自杀的动作,陈博鸿见自己的动作被陈祉翰改了,似乎有点不甘心,等陈祉翰一转身,他又把动作变了回来。然后陈祉翰又把徐毅暄的动作改成了奥特曼发射激光的动作,徐毅暄见了,笑得眼睛眯成了一条缝。接着陈祉翰又把陈宏鑫的动作改成了巴啦啦小魔仙的动作,陈宏鑫哈哈大笑起来。最后他又把沈于轩的动作改成了双手抱胸的动作,然后就屁颠屁颠地回到了讲台上。

  他一回到讲台上,徐俊豪赶快去碰一下陈祉翰,同学们见了都往回跑,陈祉翰从讲台上跳下来,跑过去伸手一捉,就捉到了一个同学——徐俊豪,陈祉翰高兴地手舞足蹈,扭扭屁股,开心地回到了位子上。我们也被他逗笑了。

  第二局由徐俊豪来捉,“一二三木头人,不许说话不许动,”徐俊豪回头一看,大家都像石头似的一动不动,徐俊豪可神气了,他见沈于轩的动作像拜佛,就弯下腰,做出要扶他起来的样子,笑着说:“儿子,别拜你爸了,快起来吧。”

  “哈哈哈”,我们忍不住哈哈大笑。

  玩的同学见了,也忍不住笑了起来,陈俊熙竟然还抖来抖去,徐俊豪见了,赶快跑过去,捉住他,然后把他拉回去。捉住了一个,徐俊豪似乎很开心,觉得没必要再捉一个,于是他跑到讲台上,陈博鸿借此机会跑去碰了俊豪一下。其他同学见大事不妙,赶快跑了回去。徐俊豪飞快地跑下来,捉住了陈博鸿。陈博鸿一脸无奈,好像很不甘心,但是谁叫他惹徐俊豪呢?

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一二三,木头人作文500字

  “一二三,木头人,不许说话不许笑……”这童谣大家一定不陌生吧?对,这是木头人游戏,但这次不一样,以前在外面玩,而现在在教室里玩。

  游戏开始了。老师唱的童谣,大家也各自动起来。老师唱完后,大家都成为了"表情包":有的一手在前,一手在后,像是在模仿"思想者";有的眼睛瞪大,嘴巴成O形,双手摊开,做出无奈的样子;还有的闭着眼睛,用手把眼睛眯成一条线。而我,是把手放在桌上,一只眼睛用手包着,一只眼睛在外看,来观察他们的一举一动。看大家滑稽的动作,我忍不住多长时间,扑哧一声笑了。

  最有意思的是第三轮,我绞尽脑汁,终于想出了一个滑稽的动作:一只手扶着下巴,另一只手放在后背,两眼翻白,头往前伸,做出一副妖精样。游戏开始了,在老师一声令下,大家做出了各自的动作,时不时有人会发出笑声。最后只剩下我和王惜之了,我们难以分出胜负,老师就让输了的人来逗我们笑,有的人向我冲了过来跟我头顶头;有的人在我面前讲笑话;还有的人在我面前做鬼脸。时间一分一秒的过去了,老师见我们还分不出胜负,就开始倒计时,“十,九,八,七,六……”最终,我和王惜之成了冠军。

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