读书活动方案

时间:2024-01-31

精选读书活动方案范文集锦(精选30篇)

精选读书活动方案范文集锦 篇1

  一、意义目的

  以读书活动为有利契机,在全矿员工中形成爱读书、爱学习的良好氛围,努力培养员工浓厚的读书兴趣和良好的行为养成,积极打造学习型、知识型员工队伍,全面提升员工的文化素养和业务能力,更好的适应企业新体制改革发展的需求。

  二、活动时间

  从201X年1月22日起至201X年12月31日止。

  三、活动安排

  此次读书活动要在突出抓好“六个一”(即精读一本好书,建立一个读书小组,撰写一篇读书心得,开展一次读书交流活动,开辟一个读书活动园地,养成一个良好的读书习惯)的基础上进行,主要开展好以下几项活动:

  1.成立学习兴趣小组。以班组、科室为单位成立学习兴趣小组,激发全员读书热情,努力实现学习常态化、学习生活化、学习工作化。

  2.开展读书交流活动。在保证潜心研读的同时,采用相互荐读、骨干领读、专家讲读、交流共读、网上在线阅读等多种方式,推动读书活动生动活泼地开展。

  3.举办读书系列讲座。针对当前企业工作的形势任务要求,以及全矿干部员工的思想工作实际,适时举办热点问题系列读书专题讲座,帮助全矿干部员工解疑析惑,增长见识。

  4.举办读书演讲会。在全矿干部员工积极参与读书活动的基础上,每半年举办一次读书演讲会,展示读书成果。

  5.建立读书报备制度。以班组、科室为单位,对读书篇目和主要收获进行登记备案,作为此项活动开展成效检查的重要依据。

  四、活动要求

  1.积极营造浓厚学习氛围。

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2024年读书活动方案(精选34篇)

2024年读书活动方案 篇1

  一、活动目的:

  1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。

  2、通过读书月活动,开展一次全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

  3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!

  二、活动时间:

  12月初到元月初。

  三、活动主题:

  “营造书香校园,打造人文校园”

  四、活动口号:

  1、让读书成为习惯,使书香充满校园。

  2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

  3、多读书,读好书,会读书。

  4、我读书,我成长,我快乐!

  五、活动对象:

  全体师生

  六、活动准备:

  1、做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。

  2、启动仪式时间:12月10日,负责人:黄秀芬主任。

  七、活动步骤:

  1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛。

  2、开展一次读书讲座以年级为单位,举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好习惯。

  3、制作一份感恩党的贺卡。

  4、读一本完整的书。

  5、写一篇读书心得。

  6、举办一次主题班会,出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。

2024年读书活动方案 篇2

  一、活动主题:

  美文共欣赏,心得大家谈!

  二、活动目的:

  加强企业文化建设,增强企业凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围,读书活动方案。

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读书活动方案2024(精选33篇)

读书活动方案2024 篇1

  一、指导思想

  开展教师读书活动,是为了引领我校教师树立终身学习理念,使读书学习成为我校教师自觉行为,有效提升教师的专业精神、专业智慧和专业技能。通过学习教育经典理论,激发广大教师的读书热情,促进我校教师队伍健康、持续、幸福成长,为学校推进文化建设增添活力。

  二、活动目标

  让我们的教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。

  最能致远是书香,书香是校园文化的集中显现。因此,我们将继续坚持以人为本,力争通过读书活动打造人生底色,努力建设师生精神家园,全面提升师生整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校,使我校的办学层次上一个新的台阶。

  三、活动对象

  全校全体教职员工

  四、活动具体要求

  1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构,提升教师理论和实践水平。将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,全面提高教师的教育教学质量和效益,促进学校教育的不断发展。

  2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,养成良好的读书习惯和思考习惯,形成积极进取、努力学习的氛围,使教师朝着 “有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

  3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,积极建构学习型幸福校园。开展读书交流活动,积极上传读书心得电子稿,统一A4纸张,页边距默认设置,宋体、四号字,行距25,标题下一行请注明作者。截止时间20xx年11月10日。

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读书活动方案十篇

读书活动方案 篇1

  根据大安市教育局《关于印发〈大安市中小学领导干部、教师全员读书活动方案〉的通知》要求,特制定《大安二中领导干部、教师全员读书活动方案》。

  一、指导思想

  营造浓厚的读书氛围,不断从优秀的作品中汲取营养。通过阅读教育经典等著作,提高教师的文化底蕴和文化修养,进一步掌握教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,提升实践经验,提高教育研究能力,促进教育创新,是教师成为有思想的教育者。

  二、活动目的

  1、在学校形成良好的读书氛围,构建书香校园,端正教育思想,办好人民满意的学校。

  2、促进校长和教师知识拓展、观念更新及理论素养和教育能力的提高,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯,争做人民满意的教育工作者。

  三、活动对象

  全校领导干部和任课教师。

  四、活动内容

  引导教师阅读教育名著、学科教育理论图书以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍。

  五、活动要求

  1、领导干部和任课教师必须全员参加读书活动。

  2、每位参加活动者都要结合自身的阅读实际和工作需要制定切实可行的年度读书计划。

  3、每位参加者每月至少阅读一本教育名著、学科教育理论图书以及提升自身人文精神、文化素养、科学知识的书籍。

  4、按要求做好个人每月活动记实。

  (1)标明自然情况:学校、姓名、任教年级及学科。

  (2)写清书籍简介:书目、作者、页数、数、类别、阅读时间、出版社、主要内容。

  (3)摘录名言名句,做好读书笔记。要求:迹工整,书写规范,每月每本不少于。

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读书活动方案范文十篇

读书活动方案范文 篇1

  一、活动目的:

  比尔盖茨曾说过:未来的时代是微机的天下,不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破,微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动,旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学,站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

  二、活动人员:

  实验小学全体老师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)

  三、活动时间:

  11月9日(或16日)

  四、活动地点:

  阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)

  五、前期准备:

  收集相关文献,供活动者阅读、引思

  六、活动程序:

  (共计180分钟)

  第一板块(90分钟):分组活动(分两个场地);

  第二板块(20分钟):中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言,其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);

  第三板块(20分钟):小组汇报;

  第四板块(30分钟):专家引领;

  第五板块(5分钟):评选沙龙之星;

  第六版块(15分钟):z校讲话。

读书活动方案范文 篇2

  一、指导思想

  腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了更好的引导学生走进博大精深的书香世界,全面提升学生人文素养。培养“爱读书,读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,学习终生化”的学习理念,我年级决定开展“我爱阅读”的读书活动,把年级打造成“班级有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的书香年级,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐;我读书,我健康;我读书,我成长。

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2023读书活动方案十篇

2023读书活动方案 篇1

  活动:

  1、亲子阅读沙龙——3-4周岁家庭

  2、小小故事会——4-7周岁家庭

  参与方式:

  第一阶段:(20xx年4月)

  1、亲子阅读沙龙(3-4周岁家庭)

  A、登陆网选取指定绘本书目(也可自选绘本),开展亲子阅读。

  B、通过手机录音方式,录下家长为孩子讲述、演绎绘本故事过程,发送到网《爱上阅读》栏目内或指定邮箱,参加海选。

  C、5月1日前评选结果将在网公布。

  2、小小故事会(4-7周岁家庭)

  A、登陆网选取指定绘本书目(也可自选绘本),开展亲子阅读,练习讲故事。

  B、幼儿园小朋友在幼儿园组织下,开展班级海选活动,评选出优秀选手。

  C、非幼儿园小朋友可通过孩子讲故事,妈妈手机录音的方式,录下讲述绘本故事的过程,然后上传到网《爱上阅读》或指定邮箱,以作评选。

  D、5月1日前评选结果将在网公布。

  第二阶段:(20xx年5月5日)

  1、根据海选结果,我们将邀请获奖家庭参加颁奖大会

  2、5月5日(周日)9:00,我们将齐聚乐当家职业体验中心,举行颁奖活动

  3、颁奖后所有受邀家庭均可免费在乐当家职业体验中心游玩(团队方式体验指定项目)

  第三阶段:(20xx年4、5月份)

  将分批组织优秀家庭前往常州广播电台参观、并参与录制《小小故事会》栏目。

  奖品:

  1、亲子阅读沙龙(3-4周岁家庭)——奖品由“老约翰绘本”馆提供

  A、金话筒家庭(25人):绘本书籍1本/人

  B、银话筒家庭(25人):免费阅读卡1张/人

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2023年读书活动方案(通用21篇)

2023年读书活动方案 篇1

  一、指导思想

  “以书为友,和书作伴,使读书成为一种兴趣,成为一种习惯,成为一种生活”是我校创办“书香校园”的宗旨。本着“读书育人”的理念,引领广大教师从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。特对全校教师进行读书笔记评比活动。

  二、领导小组

  组长:

  组员:

  三、比赛对象:

  1、全体教师

  四、比赛时间:1月10日

  五、比赛地点:

  二年二班教室

  六、评比办法:

  按评分标准,分别评出一、二、三等奖,并对评选出的获奖读书笔记统一摆放进行展览。

2023年读书活动方案 篇2

  读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面实施素质教育,加强中小学生的道德建设,提高教育教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质,具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动,让读书成为孩子生活的习惯,让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段,特制定本方案。

  一、活动主题:

  礼仪南京 绿色青奥

  二、活动时间

  x4年4月~10月

  三、活动内容及安排

  第一阶段:宣传启动(4月18日~4月23日)

  1、成立读书节领导小组,明确任务。

  组 长:褚裕锋

  副组长:徐安斌、郑松龙

  成 员:陈正荣、刘蓉、谢晓庆、王琴、程爱萍及各年段主任

  2、宣传启动,营造氛围:

  为了迎接校园读书节,学校利用板报、广播电视台、标语等宣传读书专题内容,营造浓浓的读书氛围。每位学生都积极参与,各年级根据不同的阅读书目,开展不同主题的读书活动。

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2023读书活动方案(精选21篇)

2023读书活动方案 篇1

  一、指导思想:

  为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,为营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长,我校特拟定此阅读计划。

  二、方法与措施:

  1、纳入课程,强化阅读指导

  要将“阅读课”纳入到学校课程计划之中,每周安排1节阅读课,时间定为每周四上午第三节,要有计划、有目的地进行课外阅读指导,要求教师不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型。如:阅读指导课:以教给中小学生阅读的方法为主;好书推荐课:可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,也可以学生之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍;阅读欣赏课:要引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、任务表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美能力;读书汇报课:在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。学校要加强课外阅读课课型的研究,形成阅读课的基本课型和操作模式。

  2、实现资源共享

  班级要积极营造书香氛围,建立“图书角”,一至二年级借阅不得少于1到2本,三至六年级借阅不得少于3至5本。除教研室下发的小学生课外阅读推荐书目外,我校根据各年级实际情况,各年级除了必读书目之外,都有自己的选读书目,学生互相借阅,广交书友。

  3、师生同读一本书,尽力与学生有更多的共同语言

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关于读书活动方案(精选23篇)

关于读书活动方案 篇1

  为贯彻十三五期间《关于开展20__年全民阅读工作通知》精神,推动我区文化工作发展,__区文化委员会以书香__阅读+为主题,宣传公共文化服务体系的社会职能,推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际,__区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动,请各街道、乡(镇)结合区域特色开展阅读宣传活动。具体通知如下:

  一、主题

  世界读书日阅读宣传活动。

  二、时间

  20__年4月7日至4月25日。

  三、地点

  全区各个街道、乡(镇)。

  四、要求

  (一)请各街道、乡(镇)结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动,并于14日前将本地区世界读书日阅读活动安排报送至__区图书馆;

  (二)请各街道、乡(镇)结合书香__阅读+阅读活动主题,参考以下活动形式,结合本地区文化特色开展阅读推广活动;

  (三)请各街道、乡(镇)于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至__区图书馆。

  五、形式

  (一)世界读书日启动仪式

  活动形式:阅读活动发布。

  活动资料:介绍20__年本地区全民阅读活动安排及资料,开展世界读书日主题宣传活动。

  (二)世界读书日__换书大集活动

  活动形式:图书交换、阅读推广。

  活动资料:透过图书交换的方式,使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用,鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语,向书的下一位主人传递阅读心得,营造和谐的阅读氛围。

  (三)世界读书日__文化大讲堂专题讲座

  活动形式:专题讲座。

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读书活动方案范文(精选25篇)

读书活动方案范文 篇1

  一、保障措施:

  1.为组织和实施本方案,成立_市中小学教师读书活动领导小组。

  组长:_组员:_

  _教师进修学校负责读书活动方案设计、书目推荐、计划制定、活动组织、评价与考核等方面工作。

  2.各校应相应成立读书活动领导小组,为读书活动提供具体组织保障。

  分管校长为第一责任人,各学校远程非学历培训联络员具体负责,做好教师读书活动的动员、选书、登记、集体报名、读书心得的收交等工作。

  3、经费保障

  20__年教师参加读书活动的学习费用每人每年100元,其中个人承担50元,学校承担50元。

  二、指导思想:

  以“构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”为宗旨,以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标,以建设书香校园为载体,以校本培训为基本形式,通过开展教师读书活动,推动学校特色建设,提高教师的文化修养、教育素养和教育教学能力,打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍,进一步推动学习型学校的建设。

  三、考核方法:

  老师应按照要求在规定的时间里认真阅读并做好读书笔记,撰写读书心得,在规定的时间里将读书心得(电子稿)传至教师进修学校。教师进修学校成立评审委员会,组织专门人员对文章一一进行评审,合格者对应给予相应的学分,记入老师继续教育学时(每篇合格文章记20学时)。对优秀文章进行评奖并向有关报刊杂志推荐。对不合格者不予评分并将原文退回所在学校。

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