个人教学工作总结

时间:2024-01-31

2024个人教学工作总结范文(通用35篇)

2024个人教学工作总结范文 篇1

  忙碌的高三上学期教学工作接近尾声了,为了以后能更好地开展工作,及时总结经验,总结如下:

  本年度我担任高三(1)、(2)班的语文教学工作,感觉压力很,因为这两个班的语文基础比较弱,因此,在每一天的教学工作中,我都是兢兢业业,踏踏实实,丝毫不敢有所懈怠。

  一、制定周密的复习计划。

  稳扎稳打,以专题训练为依托,让学生的知识系统化。以专题促归纳,让归纳生升华。

  二、瞄准高考,狠抓常规,注重平时积累。

  语文学科是一门特别注重积累的学科,很少有人能够不真抓实干就能取得成功。

  三、深入研究考试纲。

  细致研究分析近两年的语文考试说明,准确把握高考动态,并且及时加以落实。

  四、分析学生每次考试情况,对症下药。

  每次考试之后,我都认真分析,找出薄弱环节,与学生交流,弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面:文言文翻译、诗歌鉴赏、还有作文。存在的问题主要是训练不扎实,有时过高地估计学生的能力。针对学生的学情和教学工作中存在的问题,我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法,在教学中注重:

  1、细化内容。

  化为小,每节课要求学生干什么,都有明确的目标,对学习任务的完成情况认真督促、检查,发现问题及时处理,力争把目标落到实处。

  2、狠抓薄弱环节。

  复习文言文,所用时间较多,因为学生的文言基础较弱,做起题来难度较。在这一专题我从实词、虚词、文言句式、翻译到整体阅读都做到了细致落实。

查看全文

个人教学工作总结范文(通用33篇)

个人教学工作总结范文 篇1

  “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下:

  一、在思想上,积极上进。我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提升自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

  作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。

  二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提升自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提升。

查看全文

个人教学工作总结(精选34篇)

个人教学工作总结 篇1

  时光流逝,转眼间一个学期过去了,在师生的共同努力,我班顺利地完成了本学期的教学任务。现对本学期的工作总结如下:

  一、提高对写字教学的认识,端正写字教学工作的态度

  能够全面贯彻落实教育方针政策,在培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

  二、加强基本功练习,打下扎实的写字基础

  能够做到把握教材的特点,以教材安排的字为练习范例,加强书写规范的教学,做到指导与练习有机结合;突出重点,突破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容,努力做到课堂指导和课后练习相结合:为了突出写字教学是一门持之以恒的功课,课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业,收到了良好的效果。

  三、采取多种形式,提高学生的写字兴趣

  根据学生的年龄特征,开展丰富多彩的以写字为议题的活动,大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习,全班大多数学生能够比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写,做到字中的搭配关系,做到结构匀称,布局合理,行款整齐。

  当然,也还存在有许多不足,比如对个别同学的辅导不够全面扎实,另外在其它功课作业的书写方面抓的不够,造成学科之间书写上的脱节等问题,这也是今后工作努力的方向。

个人教学工作总结 篇2

  时间匆匆,一个学期又过去了。这个学期本人上初二年级3班的英语课。本人知道自己经验尚浅,所以对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。以下是本人在本学期的教学情况总结。

查看全文

2024个人教学工作总结(通用35篇)

2024个人教学工作总结 篇1

  转眼这个学期即将结束,我结合实际教学需要及校领导下达的管理任务,将我任教学管理工作做如下总结:

  一、积极参与学校组织的新课改

  在新课程改革的大潮下,信息技术学科与其他学科的课程整合已经成为每一位热心于此的教师在教改活动中不可或缺的一环。做为学校信息技术核心的我,在工作中充分发挥信息技术的优势,调动信息技术教师的积极性,培养青年教师的信息素养,把信息技术作为支持教学及合作学习的伙伴,通过教师在实际授课中使用课件,使教师和学生的能力在教学活动中都能得到全面的发挥。

  二、加强新老三室使用管理工作

  学校现有新老三室共九个实验室,还包括许多实验设备,学期初还安装了电子阅览室,并安装了宽带,为学校教师能在信息高速公路上畅游提供了保障。为了能更好地利用好这些设备,我分别制定了各实验室的使用记录,制定了相应的管理制度,并按要求把自己所管理的微机室、多媒体教室、卫星接收等做了详细的'使用记录。在做好日常管理工作后,又积极探索实验室的综合运用,为了更好的使用学校现有设备,把学校空闲的多媒体投影设备重新安装在物理实验室,使之得到充分利用。

  三、搞好设备维护工作

  在学期伊始,我组织了各相关学科教师针对全校的新老三室做了统一检查,对所有的仪器设备做到心中有数,做好使用记录,发现问题及时记录,及时上报,及时维修,没有影响正常的教学活动。在学期工作中及时发现多处损坏设备,并得到及时维修。

查看全文

2024年个人教学工作总结范文(精选35篇)

2024年个人教学工作总结范文 篇1

  闻名训练家叶圣陶先生说过:训练是什么,往简洁方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……在长期班主任工作中,使我深深地懂得学校阶段是人的成长的'起步阶段,也是人的基础素养形成的开头阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低班级则是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起的铺路人,应当如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让同学养成一系列的良好习惯?

  我认为,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体进展。低班级同学处在一个重要的转折和适应时期,随着新生入学,学习成为他们的主要活动,这给儿童的.心理与行为都带来了重要影响。而学校生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着亲密的联系,它不仅对学习的本身,而且对同学道德品质以及心理的和谐进展都会产生肯定的影响。因此,良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于同学本身,对于形成和完善儿童个性,对于儿童的主体进展乃至对于提高整个下一代的身心素养,都具有重要的影响。

  在长期的工作实践中,我把同学的学习习惯分为一般学习习惯和特别学习习惯。我依据低班级同学生理和心理及年龄特点,在培育同学这两种习惯时,留意符合儿童学习活动的基本规律,留意适合儿童身心进展的规律,在对详细学习习惯进行指导的基础上,关心同学逐步形成良好的学习习惯,从而带动其它习惯的养成,促进班风班貌的整体进展。

  一、一般学习习惯的培育。

  低班级同学的一般学习习惯包括:上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和用法习惯等。我依据住读同学的特点,首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时,告知同学为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人把握规范的举手姿态(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。

查看全文

个人教学工作总结范文(通用30篇)

个人教学工作总结范文 篇1

  一、基础知识

  本学期,我自认为在基础知识方面下的工夫比较多,从字音到字的书写,以及词语的理解方面等。

  首先,说一说字音方面。在字音方面,我们首先进行了归类:难读音、多音字,并且理解多音字的用法。这是在学习过程中,培养还的一点,在学习的过程中,要善于抓住难读音和多音字。

  那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢?

  这是培养孩子们自学的一种习惯,在读文文章后,一定要确保发音准确无误。

  其次,难写字。难写字主要包括:需要孩子们注意笔顺的字,例如:脊梁、噩耗等字,就是孩子们容易出错的字,所以一定要让孩子们注意。难写字还包括什么呢?孩子比较容易写错的字,其实每篇文章都会出现孩子们共同容易犯错的生字,例如:羞涩、高粱、清晰

  比比皆是、都督、应接不暇、卸煤、妨碍、咀嚼等词语,都是孩子们特别容易出错的地方,所以在教学中,教师要把主动权交给孩子们,要做到:一认真观察、二仔细比较、三拓展联想,让孩子们去找形近字,通过比较学习,让孩子们养成一种善于联想、比较的习惯。针对观察和比较是非常有必要的,要让孩子养成一种习惯,拿过一个生字,我们要做的首先是分析,观察,然后借用记忆方法,将其记住。

  所以,我们看似是所教的内容比较简单,但是简单知识背后却传递着我们的方法,记住一定不能死,不能机械,任何事物都有其巧妙的一面,我就是要找到其巧妙的那一方面而已。

  所以做法首先是思考,观察,然后找到记忆的方法,然后再动手写一写。在这个过程中要还要善于联想,让孩子们通过联想,区别、学会记忆的方法。

查看全文

1000字个人教学工作总结(通用32篇)

1000字个人教学工作总结 篇1

  这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

  听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。上一学期,我听了二十多节课,听了杨家波老师,张文安,张婕老师,熊毓老师等人的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

  除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了科组活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。

  但是,不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试,我带的帮成绩都很不理想:二班和一班相比,七班、十班和其他平行班相比,差距都比较大。所以,我自身感到压力也很大。从这两次考试中,我认真总结了经验和教训。我认识到,在沙滘中学,由于学生整体水平的局限,光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。

查看全文

个人教学工作总结2024(精选33篇)

个人教学工作总结2024 篇1

  闻名训练家叶圣陶先生说过:训练是什么,往简洁方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……在长期班主任工作中,使我深深地懂得学校阶段是人的成长的'起步阶段,也是人的基础素养形成的开头阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低班级则是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起的铺路人,应当如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让同学养成一系列的良好习惯?

  我认为,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体进展。低班级同学处在一个重要的转折和适应时期,随着新生入学,学习成为他们的主要活动,这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而学校生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着亲密的联系,它不仅对学习的本身,而且对同学道德品质以及心理的和谐进展都会产生肯定的影响。因此,良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于同学本身,对于形成和完善儿童个性,对于儿童的主体进展乃至对于提高整个下一代的身心素养,都具有重要的.影响。

  在长期的工作实践中,我把同学的学习习惯分为一般学习习惯和特别学习习惯。我依据低班级同学生理和心理及年龄特点,在培育同学这两种习惯时,留意符合儿童学习活动的基本规律,留意适合儿童身心进展的规律,在对详细学习习惯进行指导的基础上,关心同学逐步形成良好的学习习惯,从而带动其它习惯的养成,促进班风班貌的整体进展。

  一、一般学习习惯的培育。

  低班级同学的一般学习习惯包括:上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和用法习惯等。我依据住读同学的特点,首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时,告知同学为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人把握规范的举手姿态(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。

查看全文

个人教学工作总结(通用32篇)

个人教学工作总结 篇1

  在本学期中,我连续钻研传授方法方法,并自动进行讲堂传授改革实行,有所成果,固然对付语文实践活动履行也有一些还没有办理的题目。如今将这一学期的语文传授工作总结以下:

  1、加强教研,立异有为,进步交易本质

  本质教诲要求搞好教研教改。要求每一名教师都要连续进步交易本质。为此,我自动摸索,斗胆实践。我自动向教师们进修,竭力履行立异传授,自动阐扬每一论理门生的自动性、自动性和创设性,让他们真正实行到告成的高兴。在传授中,我竭力鼓励学生敢说敢为,指导门生能说会做,连续增进门生各方面本质的进步。

  为了更好地增进传授,我当真备课、上课、带领和批改功课。每一关键我都细致计划,力求做到门生愿学。在集体备课中,我当真记录,自动讲话,谦和向有经验的教授进修,同时讲述本身的见解。

  2、依托语文综合实践活动传授,进步门生的知识积聚

  本学期的竭力方向是门生的古文朗读。在传授中,针对我的门生的实际,富裕鼓励他们的古诗文朗读自动性,每天早上,我都坚定在黑板上誊录美好的古诗文和门生一路朗读。鼓励学生背诵古诗文的乐趣。

  为了更好地培养门生的自学本领,我一贯要求学生坚定写涉猎笔记,并且鼓励学生斗胆亮相本身的涉猎结果,经过议定手抄报等式样进行亮相。

  3、抓科学探讨,涉猎传授的大旨性的探讨有必定的认识

  本学期,我的科研目标是对探讨涉猎传授目标的探讨。我觉得最终应加强门生根本技巧的培养。门生的根本技巧的构成以根本知识的周全把握为前提。我们在四年级语文组将大力大举加强语文根本知识的传授,进而连续巩固根本技巧。

查看全文

2023个人教学工作总结十四篇

2023个人教学工作总结 篇1

  一、教学总结

  1。能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  2。能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。

  3。激发了学生学习英语的兴趣,培养了他们英语学习的积极态度,使他们建立了初步的英语学习的自信心。

  4。培养了学生一定的语感和良好语音、语调基础。

  5。在一些英语教学活动中,学生能够运用英语进行交流或完成教学活动。

  6。帮助他们建立了学习的成就感和自信心。使他们在学习过程中开展了综合语言运用能力,提高了人文素养,增强了实践能力,培养了创作精神。

  二、获得成绩的经验:

  (一)、在课堂教学中

  ⑴在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔划,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为主导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。

  ⑵在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班反复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习习题,大大提高了教学质量。

  ⑶在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

  (二)、在辅导学生方面

  首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却庇庇皆是。有人曾说:假如孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜欢,变无视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、踌躇、满足、冷漠,错误的想法和责备等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,快乐地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和开展。

查看全文
目录