《一个独生女的故事》观后感作文

时间:2022-06-26

课间的故事作文500字

  今天下午上作文课时,“下课”两个字刚从老师的话筒里蹦出来不久,突然我又听到了:“这节课休息十五分钟。”

  不会吧,我觉得没那么简单,老师又补充一句:这节课的作文是“课间”。我从“眉开眼笑”瞬间变成了“悲痛欲绝”!

  为什么呢?我还得补书法作业,怎么能去院里玩呢?

  老师一看我一副愁眉苦脸的样子,就过来帮我想办法。我安静下来,一看,也就几个字,其实书法作业难不倒我,只要写好就行。不到五分钟就写完了,我还以为我的书法作业要占掉所有的下课时间呢!

  我赶紧飞快地奔下楼去玩。这时候下课前的愁眉苦脸,瞬间都变得“烟消云散”。

  可刚下去一会,都没来得及玩,就该上楼了。一上楼,老师好像很懂我的难处,说:“你们谁还没玩够”?

  老师的话音刚落,就有许多同学举手。我当然是属于没有玩够的那一类了!

  于是,老师又下了十分钟课,这次我可以尽情地玩了!男生们像踩着“筋斗云”似的飞奔下去。

  我下楼后,在我们约好的地方找到了李之璇和李思瑶。我们先定好要玩什么。

  我说“我们玩‘跨大步’吧。”她俩异口同声地说:“我们赞同”。

  我又说:“我们先石头剪刀布,用‘石头’赢跑十步,用‘剪刀’赢跑两步,用‘布’赢跑五步,跑到那边的黄色椅子再跑回来,谁先跑回来谁就赢了。”

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两只金鱼的故事作文600字

  主人家有两只鱼缸,一只鱼缸里住着一条漂亮无比的红金鱼,另一只鱼缸里住着丑陋的黑金鱼,它们每天都会相互对视,但从未说过一句话。

  有一天,主人嫌两只鱼缸太占地方,就把黑金鱼放进了红金鱼的鱼缸里。

  黑金鱼来到红金鱼家后冲它打招呼:“你好,我是你的邻居黑金鱼,以后我们就可以一起待在这里,一起玩耍了!”

  “讨厌!你这个黑金鱼,你那么丑!那么难看!你会污染我,污染我的家。”红金鱼生气地说。

  “又不是我想来到这里,是主人把我放到这来的,我不能不来到这里啊。”黑金鱼说。

  “反正你就是不能待在这儿,离我远点!”红金鱼说完就游走了。

  黑金鱼没有办法,只好在一小堆花花绿绿的鹅卵石边躲了起来,不让红金鱼发现它。

  某天主人家来了小客人,小客人看见鱼缸里美丽的红金鱼,就想把红金鱼带走,于是他趁主人去买东西的时候,把手伸到鱼缸里去抓红金鱼。

  红金鱼急忙跑进自己的小屋里——小假山的洞里。

  小客人正要把小假山拿起来的时候,黑金鱼看见了。为了把小客人赶走,让他无法抓到红金鱼,黑金鱼猛地冲了过去,用力一跳跳出了水面,然后又迅速摆动着鱼尾,最后落回到水里。水溅出了鱼缸,落在了小客人的脸上,小客人不高兴地走了。就这样,黑金鱼就救了红金鱼一命。

  红金鱼见没有危险了,就缓缓地游出了小假山,它对黑金鱼称赞不已。

  然而危险并没有过去!

  主人在厨房炒菜时,小客人又趁机来抓红金鱼,他拿着鱼网去捞红金鱼,黑金鱼让红金鱼躲在鹅卵石边,小客人的捕鱼计划又一次宣告失败。

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黑金鱼和红金鱼的故事作文400字

  主人家有两只鱼缸,一只鱼缸里住着漂亮无比的红金鱼,另一只鱼缸里住着丑陋无比的黑金鱼,他们每天都会相互对视,但从未说过一句话。

  有一天,主人嫌两只鱼缸太占地方,就把黑金鱼放进了红金鱼鱼缸里。

  黑金鱼说:“哇,你好漂亮!”

  红金鱼说:“那是当然的,看你一身黑黑的,真难看!”

  主人来给它们换水,换完水给他们美味可口的鱼粮吃。两只小金鱼狼吞虎咽地吃了起来,吃完,红金鱼又开始骄傲了。

  红金鱼不停地嘲讽黑金鱼:一会儿说你太丑了,怎么能和我在一起?一会儿又说你快点走开吧!

  这时,主人的小花猫来了,眼里闪着凶恶的目光。小花猫把闪闪发光的爪子伸向了红金鱼,红金鱼吓得四处乱窜。

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我与英华的故事作文500字

  我上五年级了,我在英华才两年的时间,虽然同学们都是五年,但我对英华的感情说也说不完的。

  学校马上就要举办校庆了,也马上就要20岁了。所有年级都准备着生日礼物,我们年级有方阵、健美操、特色课间操。虽然我没有选上健美操但是我会把特色课间操练得有模有样的。让我们给学校的生日礼物变的更好,我一定要做好每一个动作。

  我们的学校也有很多美景,美丽的求知园,求知园里最壮观的是求知亭,求知亭几根红色的柱子,绿色的长座椅。往下看地下大部分都是三叶草,微风一吹三叶草荡漾起来,像波浪一样漂亮极了,桃树像个亭亭如玉的姑娘,害羞的展开了自己的笑脸。除了这些蓓蕾园、腾飞园也非常壮观,我最喜欢腾飞园的假山和鱼塘还有鱼塘的荷花。

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我与英华的故事作文500字

  我与英华发生过许多故事,但让我印象最深刻的是初进英华的时候。

  我进英华学校的第一天,英华就给我留下了深刻的印象。

  英华的景非常美:站在求知园的求知亭上,向四周眺望,满校都是绿绿葱葱、枝繁叶茂。

  我刚进一年级(1)班的时候、我很害怕。我怕同学欺负我,怕我学习不好。等我融入了这个班集体的时候,同学们都对我挺友好的,我有什么困难同学们都会帮助我,我也会主动去帮助其他的同学。

  老师无微不至的照顾我们,同学之间相互帮助。生活老师照顾我们的生活作息,让我们休息好,不会生病。但是我们真的生病了,就可以去找医务室的医生看病,医生都给我们对症下药,都没有医生看不出来的病,至少我没遇到过。在英华我们的一切都得到了老师的帮助。

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我与英华的故事作文400字

  我在英华已经上了整整四年了,现在,已经成了五年级的学生了,从一年级的小豆包,变成了大哥哥,就像一转眼的事。我在英华学会了很多,和原来的我简直不能相对比。

  原来的我什么都不会,什么事情,都让家长帮忙,睡觉,还要家长陪着。整理床铺、做家务,让我干活的事,除非太阳从西边出来。那时候的我还经常哭,不管是饿了,累了,难受了……动不动就哭,怎么说都不听。要是,我有想买的东西,家长不给我买,我就不走,现在,说起来,都感觉丢人。

  现在的我,家长不但不用管,还能帮助家长。原来,妈妈要做的家务很多,现在,我能帮妈妈分担了一些活儿,扫地、拖地、刷碗、擦桌子,妈妈的负担也减少了许多。原来,需要妈妈陪着的那个我,已经消失了。现在,只有妈妈想陪着我。在家里,我还会整理内务,自己的事情自己做,不用妈妈帮我整理了。我也学会了孝敬家长,明白了家长挣钱不容易,听家长的话,不用让家长在为我操心。

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50秒的故事

  投稿《50秒的故事》

  作者:程海讷

  学校南宁市民主路小学六(5)班

  辅导老师:谭影华

  50秒,能干什么?照一下镜子?吃两口饭?或者…发生一场事故?

  “砰…”吓得我猛的做起来,我的脑子尖叫着像是被钉在墙上的布莱克夫人一样大喊大叫。“出事啦……”

  “嘭…嘭嘭”50秒,就在这50秒,连环追尾,来的太突然没有任何预备,就来了,意外他无处不在只要你不小心,生命就走到尽头。

  连环追尾可以怎么样,身亡,重病,可是孩子们呢?

  因为堵车,我才亲眼看到了现实的残酷。

  右边一辆车的女士流了很多血,晕倒了旁边的男孩吓了一跳,男孩差不多6岁又哭又喊。求救着像是波特是去小天狼星那样绝望。我祈祷着,为不认识的陌生人祈祷着,没事,都会好的。

  医生来了,摇了摇头,盖上了我最恐惧最害怕的蓝布,盖过了头,不…不…“不!”我大叫了起来,就像那次,我躲到一边,泪水经不住的流,那个孩子可能不知道,那意味着什么,我知道,死神已经带走了“花生”,我不经想起花生,过了一会,我已经泣不成声,大人安慰我。

  我知道身边重要的人,动物消失是什么感觉我恐惧,死亡,我害怕死亡。

  “生命是脆弱的,有可能我出门就会被车子撞死。”妈妈曾告诉我。我泪眼汪汪的说“不要…不要”我现在已经不恐惧死亡我知道人总会死,还不如在有限的时间做出有意义的事,而不是浪费你仅有的3000多天的时间拜偶像,拜金,做电脑的奴隶做手机的奴隶。

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灯的故事5年级作文

  灯,它能给人带来温暖,带来希望,带来光明,你听过灯的故事吗?以下是第一范文网小编为你们带来的有关灯的故事5年级作文,希望大家喜欢!

灯的故事5年级作文 篇1

  台风过后的第二个晚上,停电,周围一片漆黑。

  “可恶的台风……”我一边诅咒,一边掌着蜡烛台走上楼梯,一阵风过,烛光摇曳闪烁,一颗烛油狠狠地滚落在我手背上,“哎呀” ,我叫了起来,“这没电的日子怎么过啊!”我冲着奶奶嚷了起来。奶奶赶紧接过我手中的烛台,放在桌子上,在昏暗的烛光下,奶奶轻轻地抚摸着我的头,语重心长地说起她们童年的故事。

  奶奶说,在她们小时候,没电,更没有电灯,一挨天黑,家家户户就关门睡觉。后来,渐渐地她们家点起了煤油灯,她们就在如萤火虫般的煤油灯下做家务。

  奶奶又说,再后来听说是改革开放了,家家户户都开始盖起洋房,煤油灯不见了,出现了电灯、五彩的电灯、还有日光灯等,也是从那时起,人们的日子过得火红起来。

  是啊,记得今年年初我家搬新房时,家里安装了各种各样的、造型各异的灯具,有的如探照灯、有的似聚宝盆、有的似波浪灯,浴室中有温暖无比的浴霸,厨房的一盏更是叫绝,我戏称它为“五福临门,年年有余”,五盏小灯绕着一只状似鲤鱼的灯具缓缓转动,打开开关,屋内光亮夺目,蓬荜生辉,煞是好看。

  奶奶说,随着时代的发展的人民环保意识的提高,今后,绿色、节能、环保型的照明灯具将不断地推陈出新,为我们的生活带来了无限美好的遐想。

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火娃娃的故事小学三年级作文

  火娃娃长大了,火妈妈说:“你到城市里去吧,在那里也许你可以帮人们做许多事。”

  火娃娃来到城市里,他看见一堆火柴,烧出来的火苗只有那么一点点。火娃娃赶紧把自己身体里的火抽上来,使劲向火柴喷去,火一下子烧得很旺。打铁工人满面春风地说:“谢谢你,火娃娃!”

  火娃娃心想:帮人们做事真容易,只要有力气就行了。

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成语曲高和寡的故事

  乐曲的格调越高,能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥,以至于很少有人能理解或接受。

  战国时,楚国大夫宋玉才能很高,但是他写的文章太深奥,许多人都看不懂。有些人因此不满,背后说他为人孤傲。楚王听到,就把他找来问道:“人们经常在后面议论你,对你不满意,是不是你的行为哪里不端正,要好好检讨一下!”宋玉非常聪明,而且能言善辨,回答说:“有一个人在市中心唱歌,他先是唱‘下里’、‘巴人’一类的通俗民谣,人们很熟悉,有几千人都跟着唱起来。后来,他唱起‘阳阿’、‘薤露’等意境较深一些的曲子,碉有几百人能跟着唱。后来,他开始唱‘阳春’、‘白雪’这些高深的曲子时,碉剩下几十人跟着唱。最后他唱起用商调、羽调和征调谱成的曲子时,人们都走开了,剩下两三个人能听懂,勉强跟着唱。可见,曲子越深,跟着唱的人就越少。”

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