医学研讨会闭幕词

时间:2024-01-31

研讨会闭幕词十篇

研讨会闭幕词 篇1

  各位贵宾、各位与会的专家学者们:

  大家好!

  很高兴本次会议能和来自全球二十多個个国家和地区的多位贵宾共度宝贵的二天。诚如教育部长王瑞杰先生在本次会议开幕时所表示的:有效的与人沟通和文化交流,让学生在生活、工作中使用母语这就是我们的目标。综观本次大会,跨学科、跨领域的专家学者们共同对“华文作为第二语言之教与学”作出了极大的贡献,有的从史论的角度作出批判性的反思,有的用前瞻性的预测规画出教育的蓝图,有的用影像、照片写出了一堂堂精彩的教学日志,有的说了很多好听、有趣的故事,台上妙语如珠,台下掌声如雷。台上引人深思,台下互动热烈。

  本次大會,首先,体现出21世纪教与学的方针和重点,比如交际互动、跨文化沟通与交流、合作学习、自主学习等,且分享了如何应用新媒体和多媒体来进行跨国交流和学习。其次,彰显出不同国家和地区的最新教育发展和改革趋势,前者如华文学习的调查报告;后者如新课程标准、教学大纲和能力等级描述等,作为华文教学与评估的参照框架。接着,在全球学习华语的热潮中,不但有许多跨国的比较研究、合作项目的成果分享,且有不少融入了当地生活、具有在地文化特色的优良教学范例,和成功的学习案例。再其次,华文教与学的各个层面都受到了普遍的关注,包括了华语教育政策、语言的知识、功能和语境,听说读写和互动的技能,教师的职责素养和专业发展,教材资源和评估、研究工具的开发等,并且深入探讨了教学现场的问题和解决之道。

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研讨会闭幕词范文十篇

研讨会闭幕词范文 篇1

  各位贵宾、各位与会的专家学者们:

  大家好!

  很高兴本次会议能和来自全球二十多個个国家和地区的多位贵宾共度宝贵的二天。诚如教育部长王瑞杰先生在本次会议开幕时所表示的:有效的与人沟通和文化交流,让学生在生活、工作中使用母语这就是我们的目标。综观本次大会,跨学科、跨领域的专家学者们共同对“华文作为第二语言之教与学”作出了极大的贡献,有的从史论的角度作出批判性的反思,有的用前瞻性的预测规画出教育的蓝图,有的用影像、照片写出了一堂堂精彩的教学日志,有的说了很多好听、有趣的故事,台上妙语如珠,台下掌声如雷。台上引人深思,台下互动热烈。

  本次大會,首先,体现出21世纪教与学的方针和重点,比如交际互动、跨文化沟通与交流、合作学习、自主学习等,且分享了如何应用新媒体和多媒体来进行跨国交流和学习。其次,彰显出不同国家和地区的最新教育发展和改革趋势,前者如华文学习的调查报告;后者如新课程标准、教学大纲和能力等级描述等,作为华文教学与评估的参照框架。接着,在全球学习华语的热潮中,不但有许多跨国的比较研究、合作项目的成果分享,且有不少融入了当地生活、具有在地文化特色的优良教学范例,和成功的学习案例。再其次,华文教与学的各个层面都受到了普遍的关注,包括了华语教育政策、语言的知识、功能和语境,听说读写和互动的技能,教师的职责素养和专业发展,教材资源和评估、研究工具的开发等,并且深入探讨了教学现场的问题和解决之道。

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研讨会闭幕词(精选8篇)

研讨会闭幕词 篇1

  同志们:

  我院20xx年政研管理学术研讨会议就要结束了。会议围绕“继续解放思想,实践科学发展观,争当推动胸科医院科学发展的排头兵”的主题进行学习交流。会议准备充分,交流活跃,效果很好。在此,我代表院党委和院领导对会议的成功举办表示热烈的祝贺,对积极撰写论文、参与研讨、为医院建设发展出谋献策的同志们表示衷心的感谢!

  这次学术研讨会议共收到论文46篇,领导专题讲座稿5篇,经领导评议评选出优秀论文10篇,文章全部收集在《论文汇编》中供大家交流学习,汇编总字数超过12万字。内容涉及理论研究、组织人事、群团工作、行政管理、医政管理、经济管理等多个领域。总结本次会议,我觉得主要有三个特点:

  第一个特点是“围绕中心,突出主题”。今年上半年院党委科学提出了“团结与发展”是我院未来发展的两大主题,并组织实施了“继续解放思想,践行科学发展观,争当推动胸科医院科学发展排头兵”的主题活动。本次会议论文内容基本上是围绕我院“解放思想、科学发展、加强团结”的中心任务展开的,可以说是对我院开展的“解放思想学习大讨论”活动成果的检阅。回顾论文交流内容,正如杨建春同志提出“思路决定出路,观念决定财富;认真就是水平,落实就是能力”的思想;李惠芬同志提出“技术是一个平台,服务是一个过程,竞争是一种动力,文化才是一种源泉”的看法;谢育红同志提出“高峰不是顶峰,发展才会成功;院有重点,科有特色,人有专长”的建议;程邦容同志提出“团结出凝聚力,团结出战斗力,团结出创造力”论断;叶敏涛同志文中说到“解放思想就是要抢抓机遇,寻求发展;解放思想就是要打破习惯思维和主观偏见”的观念;这些都真实地体现了以各位作者为代表的广大职工观念更新了,认识到位了,思想解放了。在本次研讨会上,不少同志都能结合本职工作去调研、去思考,提出了很多有意义的观点和意见。为医院科学发展打下了坚实的思想基础。

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最新研讨会闭幕词(精选8篇)

最新研讨会闭幕词 篇1

  尊敬的各位代表,女士们,先生们:

  上午好!

  由教育部国际合作与交流司为会议支持机构,厦门大学—香港大学中外合作办学研究中心、海南省教育厅、全国中外合作办学研究会(筹)联合主办,海南大学和三亚学院承办的“中外合作办学与高水平大学建设”国际学术研讨会的召开,恰逢党的xx大胜利召开之年,也是落实《国家教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》的关键之年。本次全国中外合作办学年会主题确定为“中外合作办学与高水平大学建设”。会议为期一天半,与会代表围绕主题进行了深入的学术讨论与交流,年会取得了圆满成功!

  中国高等教育学会会长、中国农业大学党委书记瞿振元先生,教育部国际合作与交流司副司长生建学先生在大会开幕式上作重要讲话;厦门大学副校长叶世满先生主持开幕式;海南省教育厅副巡视员李德杰先生,海南大学校长李建保先生,三亚学院党委书记、校长陆丹先生等分别在开幕式上致辞;教育部国际司政策规划处调研员闫炳辰先生、项目官员耿俊伟先生,人民日报社教育采编室主编、高级记者袁新文先生,中国高教学会学术部副主任高晓杰女士出席大会。出席大会的代表、特邀嘉宾共有360多人,分别来自北京、上海、天津、重庆、四川、贵州、福建、广东等23个省、市、自治区、直辖市,其中,福建省教育厅副厅长张程远先生、河南省教育厅厅长助理荣西海先生等省级教育厅(教委)领导及其国际处领导17人,“985”、“211”高校代表100多人,中外合作办学机构、项目负责人近100人,40余位大学校长也参加了会议。美国、英国、加拿大、法国、澳大利亚、香港等十多个国家和地区的海外代表应邀参加了研讨会。

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2023研讨会闭幕词范文(通用8篇)

2023研讨会闭幕词范文 篇1

  尊敬的各位代表,女士们,先生们:

  上午好!

  由教育部国际合作与交流司为会议支持机构,厦门大学—香港大学中外合作办学研究中心、海南省教育厅、全国中外合作办学研究会(筹)联合主办,海南大学和三亚学院承办的“中外合作办学与高水平大学建设”国际学术研讨会的召开,恰逢党的xx大胜利召开之年,也是落实《国家教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》的关键之年。本次全国中外合作办学年会主题确定为“中外合作办学与高水平大学建设”。会议为期一天半,与会代表围绕主题进行了深入的学术讨论与交流,年会取得了圆满成功!

  中国高等教育学会会长、中国农业大学党委书记瞿振元先生,教育部国际合作与交流司副司长生建学先生在大会开幕式上作重要讲话;厦门大学副校长叶世满先生主持开幕式;海南省教育厅副巡视员李德杰先生,海南大学校长李建保先生,三亚学院党委书记、校长陆丹先生等分别在开幕式上致辞;教育部国际司政策规划处调研员闫炳辰先生、项目官员耿俊伟先生,人民日报社教育采编室主编、高级记者袁新文先生,中国高教学会学术部副主任高晓杰女士出席大会。出席大会的代表、特邀嘉宾共有360多人,分别来自北京、上海、天津、重庆、四川、贵州、福建、广东等23个省、市、自治区、直辖市,其中,福建省教育厅副厅长张程远先生、河南省教育厅厅长助理荣西海先生等省级教育厅(教委)领导及其国际处领导17人,“985”、“211”高校代表100多人,中外合作办学机构、项目负责人近100人,40余位大学校长也参加了会议。美国、英国、加拿大、法国、澳大利亚、香港等十多个国家和地区的海外代表应邀参加了研讨会。

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研讨会闭幕词(通用8篇)

研讨会闭幕词 篇1

  我们这个会议,经过两天的学术研讨、文化考察以及大会总结,可以画上圆满的句号了。画句号这个工作本来很简单,不过既然要讲几句话,我还是想对会议本身的历史,取得的成就以及学科将来的发展,谈谈个人的一些感想。

  赵敏俐教授和吴相州教授在这次会议的讲话中都提到,我们这个研讨会已经开了五届了。第一届的名字叫“诗歌与音乐关系学术研讨会”,现在叫“乐府歌诗学术研讨会”。在大会发言和小组讨论中,我都提到这个问题,我认为:我们这个系列会议名称的改变,蕴含了这样一个事实,就是:我们对于研究对象的理解深入了。我们不再仅仅是研究文学、研究诗歌的内部规律,也不仅仅是研究歌诗和它的伴生艺术——音乐之间的关系,而是把它放在一个更大的历史文化背景中进行考察。我曾经说过这样一句话:“礼乐文化是中国的主流文化,每一个中国人都自觉不自觉地浸润在这历史的长河中。”我们把乐府歌诗作为研究对象,它的意义是什么呢?不仅仅是研究诗歌,不仅仅是出于职业习惯,对于研究对象进行某种程度的深入或向毗邻艺术拓展这么一个一般性的工作。实际上我们寻求的是中国人的历史的一部分。下面我讲两点。

  第一,我很感谢李健正先生,李玫教授,项阳先生这样音乐学的专家。我从他们的论文或发言中学到了很多东西。

  第二,从文化背景来说,乐府制度及其所包含的综合艺术是乐府文学丰厚的、广博的社会背景和文化土壤。读张衡的《西京赋》和《汉书·礼乐志》就会发现这个问题。这次会议上刘航博士的论文所探讨的《文康乐》和汉魏六朝戏剧,就很典型的说明了戏剧艺术与乐府歌诗的关系。李健正先生的文章也提出了舞蹈、音乐以及当时人们生活方式与文学艺术的关系。

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研讨会闭幕词范文(精选8篇)

研讨会闭幕词范文 篇1

  来自全国各地的专家学者、来自海外的前辈和朋友们:

  经过两天半紧张热烈而又愉快的座谈和研讨,第十二次国际丁玲学术研讨会就要闭幕了。首先,请允许我代表中国丁玲研究会及全体与会代表,向为我们提供了美丽优雅研讨环境并付出辛苦劳动、作出热情服务的以涂绍钧先生为代表的东道主表示衷心感谢!

  早在十年前的临澧会议上,我曾在大会发言时提出将纪念追思会与学术研讨会分开举行的建议,因为这两种会的宗旨与性质有所不同。这次我们大家都看到,这样分开举行的方式效果很好:纪念会开得庄严隆重,各级领导及丁玲亲朋故旧与各地专家学者齐聚一堂,共同缅怀丁玲这位中国20世纪最杰出的革命女作家;学术研讨会开得热烈而又理性,老中青三代学者围绕共同感兴趣的问题,站在各自的学术立场,运用不同的研究方法进行学理阐述分析,互相启发促进,共同加深了学术理解。

  本次研讨取得一些引人瞩目的成果,在相关领域对既有研究有所推进。这些成果或以角度与观点的新颖,或凭提供新的史料,给人以新的启发。例如,关于丁玲的思想转变问题,有学者专门分析了丁玲“左转”以前的精神状态,特别是无政府主义思想在其中所起重要作用,并据以解释了丁玲转变之前与之后革命想象的底色。这一见解同时也解释了丁玲创作在左翼阵营中的异质性的产生根源。还有学者专门梳理了转变后的丁玲与1930年代文艺大众化运动的关系。对于丁玲延安时期思想的变化,有人指出丁玲的转变固然有其被迫性一面,更重要还是她主动迎合的产物;还有人认为,丁玲1940年代的政治自救是在恐惧与感恩的“动机簇”下作出的。一些学者以具体、丰富、生动的新史料,对丁玲解放后的思想状况作出新的注脚。例如,有人具体讲到当年批判丁陈的“五大主力”及丁玲“三位嫡系”各自的表现。另外,也有一些学者侧重考辨了丁玲与同时代作家的关系,为我们深入理解丁玲提供参考。在对丁玲单篇作品如《重逢》《夜》《杜晚香》及《梦珂》的解读方面,也有使人耳目一新之作。而话题最为集中的,则是对丁玲长篇小说《太阳照在桑干河上》的不同解读。争议主要集中在如何看待丁玲土改叙事所涉及的暴力及其道义问题,特别是,究竟应按文学文本所提供的信息及文本内部逻辑,还是按当时全国各地土改的实际状况来评价作品中的相关人物及其品性。有人指出该作是土改运动的心灵史诗,还有青年学者从会议书写或情感动员角度对作品的叙事特点予以阐释。

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研讨会闭幕词范文(精选11篇)

研讨会闭幕词范文 篇1

  同志们:

  我院20xx年政研管理学术研讨会议就要结束了。会议围绕“继续解放思想,实践科学发展观,争当推动胸科医院科学发展的排头兵”的主题进行学习交流。会议准备充分,交流活跃,效果很好。在此,我代表院党委和院领导对会议的成功举办表示热烈的祝贺,对积极撰写论文、参与研讨、为医院建设发展出谋献策的同志们表示衷心的感谢!

  这次学术研讨会议共收到论文46篇,领导专题讲座稿5篇,经领导评议评选出优秀论文10篇,文章全部收集在《论文汇编》中供大家交流学习,汇编总字数超过12万字。内容涉及理论研究、组织人事、群团工作、行政管理、医政管理、经济管理等多个领域。总结本次会议,我觉得主要有三个特点:

  第一个特点是“围绕中心,突出主题”。今年上半年院党委科学提出了“团结与发展”是我院未来发展的两大主题,并组织实施了“继续解放思想,践行科学发展观,争当推动胸科医院科学发展排头兵”的主题活动。本次会议论文内容基本上是围绕我院“解放思想、科学发展、加强团结”的中心任务展开的,可以说是对我院开展的“解放思想学习大讨论”活动成果的检阅。回顾论文交流内容,正如杨建春同志提出“思路决定出路,观念决定财富;认真就是水平,落实就是能力”的思想;李惠芬同志提出“技术是一个平台,服务是一个过程,竞争是一种动力,文化才是一种源泉”的看法;谢育红同志提出“高峰不是顶峰,发展才会成功;院有重点,科有特色,人有专长”的建议;程邦容同志提出“团结出凝聚力,团结出战斗力,团结出创造力”论断;叶敏涛同志文中说到“解放思想就是要抢抓机遇,寻求发展;解放思想就是要打破习惯思维和主观偏见”的观念;这些都真实地体现了以各位作者为代表的广大职工观念更新了,认识到位了,思想解放了。在本次研讨会上,不少同志都能结合本职工作去调研、去思考,提出了很多有意义的观点和意见。为医院科学发展打下了坚实的思想基础。

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研讨会闭幕词(通用10篇)

研讨会闭幕词 篇1

  同志们:

  全国大学语文教学研究会首届年会今天闭幕。这次年会从四月十九日开始,到今天为止,历时七天;有一百五十三个单位的一百八十三名代表参加了会议。会议期间,代表们交流了一百零九篇学术论文,并对大学语文课程的目的任务、教学方法与教材修订进行了广泛深入的讨论;听取了徐中玉会长关于《谈谈大学语文》的学术报告,举办了两次示范讲课,同时还组织了两次很有意义的教学参观活动。由于各方面的大力支持和协助,会议取得了很大的成功。

  这次年会的胜利召开,标志着大学语文课已在全国蓬勃发展,并在海内外受到了各方面的广泛重视,产生了越来越大的影响。这次我们高兴地接待了香港中文大学的两位先生,相信在不久的将来,也一定能够同台湾省的同行们欢聚一堂,切磋琢磨。

  大会组织了学术论文交流,代表们各自阐述了研究心得,不少论文具有较高的质量,提出了较为精辟的见解,这反映了全国各地各类高等院校大学语文教学研究工作意向纵深发展。论文的交流对于促进大学语文教学研究工作,提高大学语文课程的教学质量,起了积极的作用。

  会议期间进行了分组讨论。在讨论中,气氛活跃。代表们各抒己见,畅所欲言,充分肯定了大学语文课程对于培养“四化”合格人才与建设社会主义精神文明的重要作用;高度评价了xx年十月大学语文教学研究会成立以来所作的大量工作;对大学语文课程的前途充满了信心。

  大会期间,黑龙江、吉林、辽宁三省的代表经过民-主协商,成立了东北三省大学语文教学研究协作组,在此谨表示热烈的祝贺。杭州地区的协作组制定了今年暑假举办大学语文讲座的计划,有些地区正在着手筹办讲座。这些措施均将对发展大学语文的教学其积极促进作用。

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研讨会闭幕词(通用12篇)

研讨会闭幕词 篇1

  同志们:

  全国大学语文教学研究会第三届学术讨论年会,圆满地完成了会议预期的任务,今天胜利闭幕了。

  这次年会得到国家教委和语文专家以及首都新闻界的普遍重视。原教育部副部长、国家教委高教自学考试指导委员会副主任、全国政协文教组负责人臧伯平,国家教委一司负责人李进才,北京市高教局局长庞文弟,林业部办公厅主任、部长助理辛业江,民间文学专家、北京师范大学教授钟敬文,著名诗人、全国写作学会会长臧克家,北方工业大学校长仇春霖,都参加了大会开幕式。新华社、中国新闻社、光明日报、中国教育报、华声报、北京日报、北京人民广播电台等新闻单位的记者列席了会议。

  来宾们作了热情洋溢的讲话,表达了对我会工作的赞扬和支持。李金才副司长受彭佩云副主任的委托,在开幕式上作了重要发言,他充分肯定了我会成立六年来所做出的成绩,认为我会大力倡导在高等院校开设大学语文课,提高了大学生的语言文字表达能力,促进了文理渗透,加强了对大学生的思想品德教育,为提高教育质量,为加强社会主义精神文明建设作出了贡献。

  这次大会历时四天,来自全国二十六省市二百所高校的二百三十名代表参加了会议,提交论文达一百八十余篇。代表之多和论文质量之高,远超过前两届年会。大会邀请了著名学者吕叔湘、张志公、张毕来等教授前来讲学,受到代表们热烈欢迎,大家一致反映,三届年会是一次高水平的学术年会。

  会长徐中玉教授致开幕词,秘书长翁德森教授做会务工作报告,代表们一致肯定了自上届年会以来,研究会所作出的各项贡献,认为各省市、各系统大学语文教学研究会的纷纷成立和积极工作,各种类型大学语文研讨会、讲习班的举办,都迅速扩大了大学语文的教学队伍,为这一学科的发展,起了巨大的推动作用。

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