听课心得

2022-05-21

  本周我校数学教研活动的内容是听吴正宪老师执教的《搭配》。

  今天,从网上看了吴老师执教的《搭配》,觉得吴老师的课真实、朴实;她的课,真情交融,师生互动;她的课,充满了童趣、乐趣。我折服于她精湛的教学艺术,更让我们感动的,是那浓浓的人文气息。这人文气息来自于她对学生的理解和尊重,对生命个体的关注与激励,对每一个学生一生发展的关照与促进。最明显的是对待学生的错误,平时我们对学生的错误直接评价。但吴老师这节课却将错误当成了最好的资源。在讲两件上衣与三件下衣进行搭配时,先让学生猜测,再让学生自己试着完成,学生答案各不相一,吴老师选择了三种、四种、五种方法先来展示,再展示六种方法的,然后让三种、四种、五种方法说说自己的想法,自己的发现,学生很自然的发现三、四、五种方法配着配着乱了,六种方法的配全了。然后老师接着问,怎么就配乱了,怎么就配全了,以此来引出这节课的重点——有顺序的排列。

  在教学过程中,吴老师尊重每一个学生,她从不轻易否定学生的选择和判断,也不强迫学生去认同。吴老师的课上,有疑问,有赞许,有笑声。在教学的全过程中,孩子们通过交流、辨析、发现、整合,终于获得了共识。在这一过程中,使学生学会了倾听、接纳与评析,完善了学生人格。