一年级上册家长会各科老师发言稿

2023-02-28

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇1

  各位家长:

  大家好!首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成绩。作为本班的语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

  (一)针对期中考试,谈几点体会:

  重视过程,考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷,并对这张试卷特别是针对出错的题目,进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉,目的是要让家长第一时间看到试卷,没有改错的试卷,最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

  本次试卷考查的内容是非常广泛的,字词,句子、写话,各方面都进行了考核。我认为试卷是比较简单的,试卷所考核的内容全是我们老师课堂上所训练和强调的。但是试卷所反映的学生成绩确实参差不齐的。

  分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。

  总结起来有这样几个突出问题:

  1.粗心、不认真现象。比如第二,第四题:

  2.写话,词汇量少,词语组织力差,脑子里有东西却写不出。

  3.课堂不够专心,听课效率差。即使到现在,我们班的课堂上还有几个孩子还停留在需要提醒的学习状态,上课根本不听,在老师的多次提醒下,也最多能撑几分钟时间。

  (二)针对语文教学,和各位家长谈几个内容:

  1.生字学习

  语文学习,不同年级有各自的侧重点,低年级重在字词教学。本学期时间相对较短,只有20周时间,这还包括所有的假期和考试时间,相对上学期来讲,本学期学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。要求掌握的生字,绝大多数学生都能牢固掌握,能读准字音、记住字型、了解字意,字词学习的难点在于遗忘现象严重,而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。

  2.积累背诵的学习

  背诵本身就是一种能力。一个人会不会背,背后记住的东西的多与少,就是能力的体现。甚至可以说,一 个人背诵的功夫能决定他一生的成就。鲁迅先生就是因为读得多,记得牢,才编成了中国第一部小说史。现在许多学生,阅读分析能力不强,表达能力不强,其中一个重要原因,就是脑中无“米”,说起话来、作起文来当然困难。将来做学问、搞研究,也只有积累的知识多了,才能融会贯通,才容易产生新的联系,形成自己的新观点。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”学生的背诵能力,此时就转化成了阅读能力、写作能力;转化成了分析问题和解决问题的能力。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的,另外识字课的词串,单元的积累也是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词,很有必要。

  3.课外阅读的学习

  语文还是一门实践性很强的学科,需要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来,我想就课外阅读,和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。

  小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单,仅是“靠天收”,就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。(平时不管不问,考差了训斥责打,是一种常见的不负责任的表现。)班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到,所以根据孩子的情况,为孩子提供力所能及的帮助,这是做家长的职责所在。

  阅读是获取知识、认识世界的基本形式,是吸取精神营养的重要途径,也是作为文明社会人的一种最基本的智力技能。苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说:“三十年的经验使我深信,学生的智力发展,取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇2

  尊敬的各位家长:

  大家下午好!感谢大家能抽出时间来参加家长会,同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教 师张老师,我们今天坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会,从数学学习和学习习惯等方面,和大家一同探讨,恳请大家批评指正。数学是一门枯燥的学科,要想孩子爱上数学,就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评,让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪,激发孩子的学习兴趣。摆一摆,画一画,听一听,剪一剪,对于一年级的学生来说,成绩固然重要,但是好成绩是暂时的,有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。

  下面,我就一些习惯和家长交流一下:

  1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养,是学教育孩子上课认真学习的习惯。教育孩子上课认真学习的习惯是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。

  2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子,认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。是巩固和深化所学知识,培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以,从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外,写完作业之后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品;将签字和作业按固定的位置放好,以便教师第二天的检查。养成独立思考不怕困难的习惯。

  3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯。而理解数学知识,解决数学问题是一种艰苦的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,只有引导孩子努力克服,才能从小培养和锻炼他们的意志。

  4、最基本的一些习惯。比如,正确的坐姿和书写姿势,书写工整,清晰是最基本的一些习惯。格式规范,认真读题审题,这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此,我想给大家而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。

  在此,需要你们家长的大力支持和协助几点建议:

  1、学具家长们都准备了,每天必须要带的是:小棒,学具盒,小彩笔,小棒,学具盒,小彩笔,小棒直尺,小棒 10 根一捆,捆好,先带 2 捆就行,还有一支红笔。后续学习中我们直尺,根一捆,捆好,捆就行,还有一支红笔。还要陆陆续续的准备一些学具。所有的文具只要实用就行,切忌玩具化、高档化。另外,一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点,家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。

  2、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成,要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子,一定要让孩子写工整,可参考课本页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

  3、每天请你帮助孩子念念题,因为孩子有许多不认识的字,有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问,这样也可以起到监督作用。

  4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”,动手“摆”的作业,并及时签字(就是签上您的名字)。孩子们一天学的什么东西,当作是向您的汇报,也可以当作是亲子游戏,在快乐的氛围中,也巩固了今天所学的知识。

  5、20 以内加减法是本学期的重点,建议家长可以给孩子制作一套口算卡片:加减法各一套。等学到相应知识之后,每天回家练一遍。

  6、书本整理准备一个网格状的文件袋,把所有的数学书本装进去,学生准备的时候就很快,也培养了孩子的整理能力。包书不要用那种花的,要用透明的那种。

  7、作业格式:写数字,用拼音本,做题,用算术本。具体:(略)我们的目标只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子,是我最大的愿望。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作,谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手,让孩子们度过愉快的一年级。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇3

  各位家长:

  大家好!

  这应该是我和家长的第二次见面。我们应该称作朋友了。我是孩子的英语老师Missdeng..半个学期很快又过去了,在这个学期里,我对一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些。那么我希望通过本次的家长会能使我们双方更好的了解孩子英语学习的情况。首先,我将汇报和总结本期的工作:

  一、日常教学工作

  这个学期我们使用的是《新标准英语》第二册,在本册,我们将要学习如何用英语称呼自己的家人以及他们的工作,如何说明物品是谁的。学习用英语说身体部位;还要学说一些常见的动物,并描述他们的特征;学习如何邀请朋友一起参加活动,最后好要学习如何表达和询问喜欢什么体育活动、什么事物以及什么玩具。相比第一册,第二册教材难度增大了,跨度非常大。学习的基本要求是:能听懂并跟读录音磁带中的内容;能看着图片读出相应的单词;能大胆表演书中的儿歌和歌曲。对于课文中呈现了一些新的语法内容,不要孩子掌握,只要求初步学会运用这些语句,在以后中高年级会更系统的学习。

  本期的日常教学工作重点是:激发学生学习英语的兴趣,注重学生良好学习习惯的培养,帮助学生掌握正确、科学的学习方法,从而扎实提高学生英语学习水平。

  二、本次期中考试情况及孩子课堂表现:

  在本次的期中考试中,大部分学生都发挥了较好水平,期中90分以上的有 人,打满分的有 人,他们分别是当然,这些成绩的取得与上课的表现分不开,在英语课上表现较好的同学是:

  其他同学或多或少存在着上课开小差,讲话或做小动作的问题,还需要加油。

  另外,我也和班主任陈老师有同感,我们一甲班的小朋友上课不喜欢大声朗读课文,没有形成良好的朗读习惯,这对于英语学习是一大忌讳,一方面由于课时的原因,孩子在学校里学习英语的时间有限,另一方面,在这我希望家长平时多抽出一些时间陪孩子朗读课文,让他们养成良好的朗读习惯,同时,在学校我也会想办法帮孩子改正这个缺点。

  父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子全面发展。

  三、家校配合,让我们与孩子共同成长。

  1.家校配合,培养学生英语学习习惯。

  好的习惯是学好英语的基础。这个学期我们的回家作业一般是听和指读两项。我希望家长每周周末能抽时间亲自督促孩子听录音,用手指着相应的单词和课文。

  2、鼓励孩子把学校学的单词、课文、儿歌、歌曲和配套的动作表演给家人看,家长还可以向孩子学习,拜他为师,这样会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。既是有效的学习,也是亲子之间亲切的交流。

  3.为了培养孩子学习英语的兴趣,您可以让孩子看一些英语碟。如洪恩GOGO英语,迪士尼神奇英语等等。还可以给孩子报一些英语兴趣班,据我了解我们班有很多同学学剑桥少儿英语,外教口语班等等。

  3.珍惜孩子得到的小奖品。孩子的书上有根据他们的课堂表现和完成作业完成情况获得的贴纸等小奖品,家长要经常地鼓励他们,争取有更大进步。

  4.要多多给您孩子信心和掌声,孩子太小,对孩子在学习过程中出现的问题不要过分急于纠正,暂时不要强迫孩子背单词、背句子,从正面引导、鼓励为主。 您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题,并及时和我交流,以便帮助孩子及时克服困难和解决问题,从而树立学习自信心。

  让我们积极配合,共同努力,由衷地关注、欣赏您的孩子成长中的点点滴滴,为您的孩子打下坚实的英语学习基础。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇4

  亲爱的老师,各位家长:

  大家好!

  就在刚才我还一直在准备,说实话,我还没有准备好应该说些什么,但是我想,我应该是能够很好的表达出自己的想法的,因为在这方面我是比较自信的,这是源于老师对我的照顾和我自己的努力,我能够站在这里,但我从来不认识是天赋所导致的,现在已经是高三了,我觉得应该说一些什么,振奋一下同学们学习的信心。

  其实除了我以外,班上还有许许多多优秀的学生,我只是其中微不足道的一员,虽然说我很羡慕他们的成功和懊恼自身的不足,但是我一点都不嫉妒他们,因为我对自己有信心,我觉得并不比任何人差,我也是从一名差生努力成长到现在的。我很庆幸我的父母能够一直理解我,当我的成绩下降的时候,他们并没有责怪我,反而担心我是不是因为身体不好而导致学习状态不佳,而且他们一直关注着我的学习状况,督促我早点休息,早上也会叫我起床,可以说为了我他们改变了自己的作息时间,我一直很心疼他们的身体能否吃得消。正因为有着父母作为后盾,我一直以来都没有什么心理负担,才能够全力拼搏。

  优秀的学生背后自然有一个优秀的老师,高一的时候班主任老师便看出我在文科上的潜力,建议我在分科的时候选择文科,在高二的时候,没想到我的班主任就是我以前的语文老师,他对我很了解,也能采取适合我的教学方法。除此之外,我要感谢我的历史老师,她是一位性格要强的老师,正因为受到了她的感染,我在学习上才能够一往无前,拼搏向上,而且我从她那里能够获取一些往年高考的试卷,根据题型进行复习,这样也能查找出学习上不足的地方。

  现在是至关重要的一年,虽然我并没有什么值得表现的地方,但我可以从学习态度上面谈一谈。高三阶段对学习最大的危害,我觉得应该是手机和小说,因此最好能够从这上面监督学生,睡觉之前收缴学生的手机,督促他们12点之前必须睡着,我的家长也是这样做的,因此我才有着充足的精力进行学习。除此之外还要注意一下学生们的心理状态,因为大家的压力都很大,这个时候也是一个敏感期,也比较容易出现矛盾,因此这个也是需要注意的。

  谢谢大家!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇5

  八(10)班家长会主持词

  开场篇

  赵:亲爱的爷爷、奶奶;叔叔、阿姨

  李:亲爱的爸爸、妈妈

  合:大家上午好!(鞠躬)

  赵:我是主持人赵方君

  李:我是主持人李 一

  赵:首先,我代表八(10)班的全体同学,对亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔

  阿姨们能在百忙之中,抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

  李:对于今天的家长会,在座的各位家长一定非常期待,让我们共同把握这次机

  会,借此了解我们半个学期以来的学习、生活等各方面的成长情况,希望能得到您的理解、支持和鼓励。WenKu.BLL.KeyWord赵:这是一个拥有56颗红心组成的大家庭,其中包括38位绅士和18位淑女! 李:这是一个积极向上、团结友爱的集体,希望爸爸妈妈们能在今天看到我们平

  日里的认真与努力!

  赵:让我们共同走进这个温暖的大家庭。下面我宣布-----八年级(10)班家校

  联谊会

  合:现在开始!(声音要高)

  总结篇

  李:期中考试已经结束,这次考试,很多同学取得了优异的成绩,他们用成绩证

  明了有付出就有回报的真谛。

  赵:有一个同学,他用勤奋一步步实现自己的梦想;他用自己的行动诠释了行动

  比语言更有分量。他选择了远方,坚强和执着,使他具有感动八年级、感动汉城国际初中部的力量。这力量就是朴实无华、坚持不懈的奋斗,更是经历挫折,毅然坚强的渴望。他就是我们的骄傲—— 李新凯。

  下面请他说说自己的心里话。掌声有请优生代表---李新凯同学发言。(主持下,李新凯上)

  (李新凯发言后主持上)

  李:讲得太精彩了!我要禁不住佩服了!小赵啊,我发现,李新凯同学比我们善

  于总结和剖析,这正是我们大多数同学身上所欠缺的态度。

  赵:是啊!正因为他有这样的认真态度,才能够在期中考试的拼杀中更胜一筹!

  “知己知彼,方能百战百胜”,他理所应当站的比我们更高,真不愧是八(10)班的领头雁!让我们再次把热烈的掌声送给他!

  李:(掌声中)接下来让我们借着掌声,有请朱文清同学也来向大家谈谈自己

  期中考试中的得与失。(主持下,朱文清上)

  (朱文清发言后李一主持上)

  李:学习不能仅是死学,还要找到适合自己的学习方法,再次感谢朱文清同学给

  我们带来的宝贵经验。不知道同学们还记得吗?我们班还有这样一位同学,入班时他态度不端,思想滑坡,急剧下降的成绩让妈妈很是生气,但妈妈却依然在他生病时,抛下手头的活匆忙地赶到了学校,让他没想到的是,其实妈妈也病着。从那天起他变了,变得默默无闻,我们看到的只是他刻苦的样子,他不断努力,不断进步,在晚学后的宿舍吵闹声中,看到的也总是他早早地爬到床上看书的身影。下面让我们用最热烈的掌声,有请在年级进步160名的王子恒同学!

  (李一主持下,王子恒上)

  (王子恒下,赵方君主持上)

  赵:再次感谢王子恒同学的经验分享!我们班还有这样一位同学,在悄无声息中,

  也取得了和王子恒同样幅度的进步,让老师和同学们很是惊讶,让我们掌声有请八十班的一匹黑马---王宁同学闪亮登场!

  (赵方君下,王宁上)

  赵:谢谢王宁同学的精彩发言,希望你能一如既往,不断给大家带来新的惊喜!

  俗话说得好:每一个成功的人背后,总有默默无闻的众多支持者。而爸爸妈妈是其中付出最多的人。先请大家一起来欣赏短片----春都去哪了》。(赵方君下)

  谈谈她的家庭教育理念,掌声有请! 《父母的青赵:父爱无声,母爱细腻,今天我们有幸请到李新凯同学的妈妈,来给大家

  李:再次感谢李新凯妈妈为我们带来的新的家庭教育理念。接下来让我们再来聆

  听朱文清妈妈给我们带来的育女经。

  感恩篇

  (两主持上)

  李:感谢朱文清妈妈充满智慧的发言。听着家长们的一言一语,似乎以前和爸爸

  妈妈相处的一切画面又都浮现在了眼前。作为你们的儿女,很想为您做点什么,但现在能力还有限。

  赵:今天,我们的家校联谊会正好为我们提供了一个机会,来表达我们对你们的

  爱,下面掌声请八(10)班所有孩子们送上集体朗诵——《感恩父母》

  李:是啊,我们生活在汉城国际,这里有我们敬爱的老师,这里有我们亲爱的同

  学!我们在这里快乐的成长!

  欣赏了刚才的节目,我们的家长一定会为我们的表现而感到惊喜,为我们的成长而感到高兴,为我们才智的增长而感到自豪。

  赵:我们有时顽皮让您费心,有时任性惹您生气,有时不懂事让您伤心,但在我

  们的内心深处,您永远是我们不能离开的人。有了您,我们会更健康!有了您,我们会更坚强!让我们一起扬起生活的风帆!在知识的海洋里乘风破浪,奋勇前进!

  李:我们都有很多句真心话,想对您倾诉,平日里我们羞于说出我们的爱,可是

  我们对父母无尽的感恩应该表达出来,请同学们,抛弃羞涩,忘记脸红,让我们都把感恩之心和着语言表达出来吧!我们一起大声呼喊:“爸爸妈妈,你们辛苦了!爸爸妈妈,我们爱你!”

  赵:我们的成长离不开爸爸妈妈的养育,同样我们的成才、进步离不开老师的辛

  苦付出,今天我们的会议现场就请来了我们的任课老师,让我们静下心来,仔细聆听数学老师聂亚洲老师的发言。(下)

  (李一上)

  李:我们一定会记住聂老师的谆谆教诲,再次感谢老师,下面有请我们的历史老师郭盼盼老师讲话。(下)

  (两主持 上)

  赵:感谢两位老师精彩的发言,相信爸爸妈妈们一定感慨颇多。请爸爸妈妈放

  心,在老师的细心栽培下,我们会不断进步的!

  李:光阴似箭,岁月如梭。选择汉城国际,就能成就自我。在这里,我们像禾苗

  一样,茁壮成长!在这里,我们像花儿一样,尽情开放!阳光普照着我们!雨露滋润着我们!我们有我们的理想!我们是快乐的天使!我们有一位对学生高度负责的班主任,有她在,我们什么都不怕。有了她,任何困难催不跨。 下面让我们以最热烈的掌声欢迎我们的班主任魏娜老师上台讲话!

  互动篇

  (两主持上)

  赵:班主任的点评细心全面,一针见血,这使我们不禁回想起她每天的早起晚睡、

  日夜操劳的身影,感受她每天陪伴在身边的温暖。

  李:是啊,在家父母是至亲,在校班主任是挚爱,我们没有理由不努力,我们没

  有理由不拼搏!

  李:那么今天,我们就借助这个时机,在爸爸妈妈的见证下,为下一次考试立下

  自己的誓言!并和爸爸妈妈一起把他张贴到我们的誓言墙!(下发)diyifanwen.com

  赵:平日里的感动我们都记在了心里,却常常因不善表达而羞于开口,强烈的情

  感埋在了心里,其实我们也很善感。

  李:在此之前,我们中一些同学找到老师说出了自己心酸的故事,请爸爸妈妈一

  起来观看孩子们拥有怎样一颗柔情的心。

  (播放视频2+播放视频3+音频《如果有一天生你养你的两个人都走了》) (背景音乐中)

  赵:同学们,我倡议,请拿出自己准备的信,也像他们一样,向爸爸妈妈勇敢的读出你们的心声吧!

  (背景音乐)

  结束语

  甲:我们的成长与进步离不开老师的教育和引导

  学校的发展与壮大离不开家长的理解和支持

  乙:让我们共同关注孩子的成长,让我们通过今天的家长会架起沟通的桥梁

  让我们共同道一声:爸爸妈妈幸福安康!八(10)班家长会到此结束! (下面,请各位家长朋友针对学校、班级、学生的实际,可以与班主任和各科老师进行交流和谈话)

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇6

  尊敬的各位家长:

  大家好!

  首先,我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。希望今后我园的家长会永远像今天一样得到你们的支持,我们也将尽力将家长会开的有意义,不流于形式,真正做到和家长之间有效的沟通,为孩子创造一个好的教育环境而不断努力。希望每一位家长能感受到我们诚挚的用心,以后在孩子的教育上会更用心。

  在人的一生中什么阶段的教育最重要?0-6岁早期教育最重要,那么为什么这么说呢?

  中国有句老话叫“三岁看大,七岁看老”。不知道父母听过这句话吗?几乎所以的早教专家都认可这句话,希望我们家长懂得这句话的含义,理论根据是什么?人的脑神经细胞大约有140亿个,其中70%~80%是在3岁前形成的。小孩到了6岁时,脑重量就能发展到1250克,达到成人的90%,基本接近成人脑重量。美国著名心理学家布鲁姆曾做过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究,结果表明:5岁前为智力发展最为迅速的时期,如果把17岁的智力水平看做100%,4岁前就获得了50%的智力,其余的30%是在4~8岁间获得的,剩余的20%则在8~17岁间获得。

  由此可见早期教育一但错过,您的孩子将没有第二个教育关键期。您说教育孩子能等吗?0-6岁幼儿的教育主要由家庭教育,幼儿园教育,社会教育三方面组成,我这样排序,也告诉家长一个事实,那就是在这个时期孩子的家庭教育给他们带去的影响最为直接深刻,其次才是幼儿园教育,社会教育在这里相对影响较小。

  用专家的话说:因为幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念,转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。

  幼儿园教育:我园为了给孩子一个好教育做了些什么?

  一、注重教师素质的提高

  我们非常注重教师素质的提高,在教师职责外,还另加了幼儿园教师必遵守则,每周教师都必须认真备课,每节课都要求有教具,课后写反思,周一检查。每周园长对每班进行随堂听课一节,每周集体组织分别学习各科,共同讨论,每月每位教师展示一节园内课,每学期向家长展示一节公开课,可别小看一节课,老师好于坏,一节课上能看出80-90%。

  二、家长要理解老师的工作

  幼儿教师是一个幼儿园的灵魂,可谁知道幼儿教师是一项最辛苦,责任非常重,要求又极其高而又不怎么受人尊重的职业.

  为什么说她们最辛苦,因为每天她们从早上6:00开始一争眼就乘上了幼儿园的车,早饭匆匆忙忙吃了,一到幼儿园就开始组织已在幼儿园的孩子们了,培养他们的劳动意识,和孩子们把教师打扫好,等7:30分第一车一到就开始组织孩子们晨间活动,别看孩子们在玩,这可是玩中学,教师要在旁指导,观察,看看他们的人际交往能力,玩时的创新能力等等,有什么好的表现马上要表扬,不好的马上要批评,过个二十分或半小时,就要组织喝豆浆,吃饼干,还有早操活动,在这几个环节中老师得抓时间,可不能拖,因为晨间谈话和点名及上课前的小便工作要完成,所以在这短短的半小时里,我们老师想尽办法把时间用到了极致。

  接下来就是一节课,课后孩子们游戏了或自由活动了老师们可以自己坐着省省心了吧,不行,有孩子在就时时刻刻得管,不然会出意外事故怎么办,也就是说只要孩子醒着老师就一直在上课,因为孩子每一个习惯动作教师都要有及时的评价,不断的引导不容易啊,小朋友午睡了,哈哈,可以一起睡了吗?不行,她们的备课时间和制作教具时间到了,您说,老师是不是一天到晚都在辛苦啊?

  他们的责任重吗?我不说你们也知道,是吧,很重,真的很重,孩子太小了,安全,教育,吃饭,睡觉,冷热等等都的很小心是吧,您说他们没文化行吗?没专业知识和技能行吗?不行吧,我们的老师画的可好看了,一提笔可以写一段呢,文笔不错,会弹琴会这个那个多了啊,请别说幼儿教师谁都能当,当个好老师不容易啊,我们的老师都是我精心挑选,考试,审查才录用的,不合格的老师不配做老师,这是我最坚定最基本的原则。

  我园的主班老师各个德才兼备的好老师,她们非常懂得责任心,爱心,用心,能多教一些是一些,配班老师也正努力的付出爱和责任,成为新一轮的合格而优秀的好老师。我们要对她们付出的表示敬意,对他们的工作表示理解和认可,因为他们的工作关乎到我们的未来。我们园有一种文化,那就是爱,爱在我们每位老师心里,我首先把爱给她们,把她们当成我的姐妹朋友,也的确我们现在就是这样,亲如姐妹。这令我感到非常快乐,老师在幼儿园里快乐和谐的工作着,她们希望幼儿园好,希望孩子们好,你看,她们的班级里也正传着爱,多好啊。可爱的姐妹们,你可知道是你们捍卫了幼儿园的声誉,以后有人夸幼儿园时那是你们的功劳!我代表孩子们和幼儿园说声谢谢。长大后他们会做个成功的懂得爱的人。

  三、关注孩子的成长

  我们园非常关注孩子的成长,我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、健康、快乐,懂得爱”的孩子为目标。采用最新的新时代教材,老版是十五年前的,新版是在取老版精华,加之现在好的一些课程的基础上由强有力的早教专家队伍编成的,是一套更完善更系统的教材,这套在XX地区几家大的幼儿园采用了,好的教材可以保证教育观的正确。

  再加之我园的特色课程所有班级识字,小班美术,小小班中后期美术加入,中大班书法,各班英语,中大班由浅至深的进行计算教育。大班拼音。课程内容很多,教师将合理有效的组织上课,让每一个知识点都在孩子感兴趣,快乐中学习。提高学习效率。通过学习成就我园的培养目标。

  四、注重家园联系

  我们非常希望加强家园联系这块,通过有限的家长开放活动、家长会、亲子活动、调查问卷、使用新型免费的家园沟通软件"贝聊"等方式增进家长对幼儿园、教师及孩子的理解,探讨育儿经验。

  我园开展了一个评比活动,家长每月必须来园接送5次或以上,要按签到进行评比。希望家长不要嫌麻烦,一定完成任务。请不要轻视你的参与作用,你的那份心意会让我们更加努力工作。请为了孩子的好的教育环境共同努力吧。

  五、注重习惯培养,科学安排学习

  转眼间孩子又长大了一岁,从步履蹒跚到爱上幼儿园,从小班步入中班,从中班步入大班,忽然之间我们心目中的小娃娃长大了,忽地我们茫然—该怎么教育孩子,于是所有的期望在此时一并迸发。在这种情况下家长们往往会忽略孩子的年龄特点而盲目地强加要求。但好在的是我们多数家长做好了充足的准备,了解孩子的成长规律。

  我们高兴地发现咱们的家长观念很先进,由过去的单纯地追求学习知识转变为孩子习惯、兴趣、品德、劳动、音乐、身心发展、益智活动等非智力因素的培养。的确,在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗健康行为的种子,培养一种良好的习惯,开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情。正像萨穆尔.斯迈尔所说的:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”

  成功学大师拿破仑·希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思考习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育和社会教育各个方面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。

  我们在幼小衔接方面做了很大的努力,也取得了成功的经验。比如改变作息时间,培养孩子课前准备,课中集中听课,课下如厕休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培养其自理能力,还在倾听能力、注意力、意志力等各方面进行习惯培养,为孩子尽快适应一年级的生活打下良好的基础。

  当然也有一部分家长提出了:从小班开始就该进行写字、算题、认拼音字母的教学,并且认为小班不学东西,不上小班,直接上中班,怕的是上小学后跟不上。其他的我们且不说,但就孩子的年龄来说,我们面前的孩子只有三、四、五岁,有的还不足三岁,他们从出生到现在才有几年,他们会走路才有几天,孩子们应该拥有健康、快乐、活泼的童年,我们有什么理由用枯燥的知识来充斥他们本该丰富多彩的童年呢。

  而且人的智力是多元的,并不仅仅在于知识技能这一方面。当然在知识方面我们还是有合理的安排的,比如说语言能力的培养,孩子在3至5岁是语言发展的关键期,尽早的识字、背诗、阅读是必须的,在此时积累了大量语汇,孩子的理解能力会大大提高,语言能力发展的速度是其他任何时间都没法比的。所以我们将识字、阅读贯穿于幼儿园活动的始终,关于写字,我们坚决不主张小班写字,就是中班我们也只是涉及简单的数字和字的基本笔画的书写,到了大班我们才开始扎实地抓孩子的写字姿势、拿笔姿势,学写简单的独体字。

  其实大班应不应该写字也存在争议。为什么呢?首先,三四岁孩子手的骨骼发育并不完善,往往拿不住笔,如果硬要他们扛着笔去练,孩子会很累,甚至会导致手指的变形。其二,由于生理原因,孩子的姿势会走型,而错误的执笔姿势一旦养成就很难再改。所以关于写字的安排希望家长能给与我们理解,在家里尽量不要安排过长的时间,我园练习时间也就20分钟左右而已。

  关于算题,幼儿以形象思维为主,对具体的事物感兴趣,而对抽象的数字符号不易理解,所以在幼儿阶段我们首先培养孩子对具体事物的分类、归纳、整理的能力,让进行随堂听课一节,每周集体组织分别学习各科,共同讨论,每月每位教师展示一节园内课,每学期向家长展示一节公开课。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇7

  今年的冬天很冷,相信风尘仆仆赶来的家长们也感受到了。虽然冬天很冷很漫长,就像我们的高三生活,沉闷而压抑。但是,冬天都来了,春天还会远吗?我们高考的春天也会在不远处的前方等着我们。

  有人说高考是千军万马过独木桥的一场决战,经过近千日的磨练,我们将成为冲在最前方的战士。

  回首往昔,历历在目。曾经的我们一直在喊“三年备考,只争朝夕”。三年似乎挺远的,而现在,曾经只能抬头遥望的高考已近在眼前。我们没有时间感叹时光荏苒,白驹过隙。我们应该做的是抓紧每一分每一秒“半年备考,也争朝夕”。

  不要抱怨高三,为什么呢?因为高三会成为我们最怀念的时光。将来我们老了,想起当年的我们,也是上解数学导数,下写有机推断,听得懂外国人说话,做得了科学实验的俊男才女。我们既然这么厉害,还怕什么高考呢?这个高考呀,反正躲也躲不掉,逃也逃不开,为什么不勇敢面对,苦中作乐呢?

  高三,不是大难将至的前兆,而是同甘共苦,与这群好队友共同走过的最后一年。虽然学习是个枯燥乏味的过程,但真正的意义就在于我们能从枯燥中摆脱枯燥,寻觅快乐。况且我们挺快乐的,生活在高三十一班这个大家庭里,有我们聪明可爱的同学们,有悉心指导我们的老师,家里还有日夜惦记我们的父母。他们都会成为我们高考战场上不断拼搏的动力!

  有些事情是注定的,比如冬天过后是春天,再比如我们高三十一会创造辉煌,是吧!

  最后,我将一首打油诗送给大家:桌上无数试卷,熬夜缺少睡眠,心知任重道远,只为心愿实现!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇8

  亲爱的各位家长:

  大家好!

  今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加家长会。首先我代表我班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。所以,不光是你们家长,包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

  今天,我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾,又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流,我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。 下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍:

  一、学生情况介绍

  升入六年级后,有少数学生学习不太认真,态度上比较浮躁,且字体潦草。而有些同学,学习一直比较踏实,从没有放松过。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进。大家知道,只有学习自觉,学习方法科学,学习态度端正,才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯,经过努力,学生的学习自觉性有所增强,大多数同学能自觉的学习,形成了你追我赶的学习势头。这与家长的良好家庭教育是分不开的。但是也有少数学习态度不端正的同学,这还需要我们共同努力。

  当然,同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长,自然有不同的经历,这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话,有的卫生差、穿戴不整齐,有的人脑海中不去想学习的事,专门做一些害人害己的事。品德是从小培养的,这些毛病都必须引起我们的重视,及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。

  二、期中考试学生的表现及分析。

  我先简单地介绍一下我们期中考试情况。语文最高分96分,最低分34.5分,平均分82.5分。数学最高分96分,最低分21分,平均分72.6。英语最高分100分,最低分20分,平均分82.6分。大家都知道六年级的份量,知道六年级意味着什么,也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习,每天按时上学,专心听课,按时完成各科作业,课后还能找老师帮助,补差补缺,努力提高自己的学习成绩。

  三、家长要具体应该怎么做

  1、给子女多一点关爱

  升学考试,好像就是门槛,阶梯。考初中,对小学生来说是人生第一个门槛,以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上,有许许多多的门槛,考初中和其他的门槛相比,当然是很轻松的一个。但对小学生来说,他们以前从来没有经历过,所以会感到有很大压力,有很多的困惑。每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来,学生感到非常疲劳。

  回到家里,他们多么需要父母的关爱啊!这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业。 晚上,家长要注意让孩子早点休息,因为明天的功课还是很多。早上起来,家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭,一个上午有5个小时。早餐不吃好,也会影响学生上课质量的。所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促进他们健康成长。

  2、给子女多一点安宁

  我们认为,大多数孩子学习是认真的。他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧。

  3、给子女多一点约束

  俗话说,没有规矩,不成方圆。没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里。那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在玩耍呢?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,家长却没有发现,而是由老师发现的。怎么会发现的?是因为这个孩子晚上贪玩,睡眠少了,第二天上课就要打瞌睡了。

  因此,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们,是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习,你想,他会给你好成绩吗?

  4、给子女多一点引导

  六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么事,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。

  5、和教师多一点联系

  我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。

  各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格,让我们加强联系,共同努力吧。

  谢谢大家!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇9

  各位家长:

  你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

  初二年级是初中阶段学生学习的一个转折点,学生的学习成绩也开始两级分化。可以说初二一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

  养成良好的学习习惯是很重要的,它会使我们取得事半功倍的效果,如:课前自主预习,课时认真听讲,课后及时巩固。同时,家长也要全面而准确的评估孩子正确看待孩子的分数,科学的分析子女的成绩,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

  要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

  下面有请班主任李老师为大家具体介绍

  .......... ..........

  今天的家长会到此结束,再次感谢家长们的到来。

  初二班主任家长会发言稿

  尊敬的各位家长:WenKu.BLL.KeyWord大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。

  今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知,八年级是极其重要的一个学习阶段,学生已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇10

  各位家长大家晚上好!

  首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,表示衷心地感谢。作为一名老师,孩子的成长进步不仅是家长关注的焦点,更是我们的教育的重点,孩子的进步是我最大的心愿,同时家长对老师工作的信任配合,也是对我们老师最大的鼓励和支持,只有家园共育,才能更好的促进孩子的成长进步。下面,我就针对目前我们中二班的具体情况,来谈谈本学期的一些设想,希望大家将手机调成振动档,适时做些记录,会后能和家人传达会议内容。

  首先先介绍一下今天会议的主要内容:

  1.班级具体情况分析

  2.中班幼儿的关注重点

  3.学习文章《怎样帮孩子选择好书》和家长阅读的推荐书目

  4.班务计划介绍

  5.兴趣班的开班事宜和家长配合情况

  6.介绍家长助教日。

  一、 班级具体情况分析

  1) 上学期班级荣誉分享:

  首先我想跟大家分享一下上学期我们班的一些收获,在大家的配合下班级整体进步较大,我们班的常规进步很大,幼儿整体感觉更有序,精神面貌更积极向上,集体荣誉感更强。在幼儿园的展示中获得了“操节比赛一等奖,这学期仍然是由我担任班主任工作,另一位是x老师,x老师是一位有爱心,有经验的老师,而x老师是一名经验丰富的保育员,经常获得园后勤组的表扬,各项保育工作都能有序积极的做好。我想,这些都离不开你们的支持与肯定。

  2) 人数,班级情况

  本学期我们班增添1名幼儿,现在班级人数一共是33人,其中男孩19人,女孩14人,男女比例不平衡,因此也显得非常活跃,精力很足,管理起来有点挑战性。

  幼儿园中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的关键时期,很多习惯都是在这个时间段养成的。中班一结束,进入大班就距离小学不远了,到时候如果再来抓常规,培养孩子的各种良好行为习惯,就会为时过晚,而且不容易改正过来。在幼儿园小班和中班上学期慢慢建立起班级常规的时候,对部分孩子们来说可能不太适应,也就给孩子们的感觉比较严,在上学期个别家长产生了一些想法,觉得老师太过于严格,老师可能不喜欢我的孩子,幼儿园的活动还不够丰富等等,对此我想和大家更好的沟通,希望能获得大家的理解,在这学期消除一些误会,共同配合协助好,一个目标就是促进每一个孩子成长进步。

  有的孩子说老师凶,其实我也不想做孩子心目中的大老虎,我也希望每天向小班一样抱抱亲亲他们,但是孩子们长大了,他们的想法多了,能力强了,精力旺了,他们应该获得的不仅仅是简单的生活护理,更多的是养成良好的习惯,丰富他们的活动,提高他们的能力,为今后的学习生活打好基础,所以作为老师的出发点都是为了孩子,希望他们能在中班就养成好的习惯,到时候到了大班,甚至到小学后能在良好的习惯下持续下去。如果说我不喜欢某某孩子,那我就觉得很冤了,因为我自己也是一位母亲,从我孩子上幼儿园开始到现在面临高考,我常常会换位思考,如果我的孩子得不到老师的喜爱的话,我有什么感觉呢?管他是因为爱他,如果这个孩子连管都不管了,那何谈喜欢这个孩子呢?所以这学期我还是会坚持班级常规的管理,教不严,师之惰,严格要求幼儿,改变一些工作方法,用更多的表扬鼓励,从正面教育来要求孩子。

  3)关于班级活动:我们开展的活动是丰富多彩的:家长执教、家长半日活动、亲子活动、迎新年系列活动、晨间讲述心情故事、专用活动室活动等。这些活动在家长们的大力配合下都有序开展,特别是大部分家长,每次活动都能积极配合引导孩子在家做好准备,积极参与,所以他们孩子获得的收获也是很多的,也有一些家长因为工作较忙的原因,可能和孩子一起准备的不够充分,孩子的反馈就较少。本学期我们将更好的开展班级活动,并在班级博客上向大家展示,做好通知和后期的新闻撰写等,请家长们前去了解,也更好地帮助孩子做好准备,参与好活动,让孩子从每个活动中都能有所收获。

  总的来说孩子们各方面的发展与上学期相比进步很大,特别是长大一岁之后很多孩子进步都非常明显。

  进餐:开学一周周:每天都能在半小时之内全班都吃完自己的饭菜,特别是葛等都能吃完自己的饭菜,而且桌面很干净,还会自己收拾好碗筷、桌子等,饭后也能做到主动漱口、擦脸。

  开学我们第一次的儿歌《花灯谣》,一首儿歌在短短的十五分钟,孩子们很快就学会了,说明孩子们活动中参与的积极性高了,注意力比以前集中了。像这些幼儿,葛等孩子,上课倾听习惯较好,发言的声音也更响亮了。我们也将在本学期的生活学习中让更多的孩子积累成长,取得更大的进步。

  本学期利用周末,请家长配合在家让孩子学会掌握一些收集资料,自主学习的方法,拓宽知识面,信息面,其中很多时候要用到画图,希望家长鼓励孩子用绘画来表达自己的想法。在这里我也建议家长在家中给孩子买一些简笔画的书,给孩子提供一些蜡笔、水彩笔等,多让孩子照着学一学画一画。虽然孩子自己画会比家长写繁多了,用的时间也多,甚至画的还不好看,但孩子从中能得到锻炼,慢慢的会越画越好。

  上学期班级开展了讲诉我的心情故事,部分家长能帮孩子做好充分准备,使得孩子能积极自信地在集体中讲诉;老师们还会针对班级孩子的一些薄弱点给孩子们的寒假布置了一些任务,(回顾假期中的要求)

  1、请记录假期有意义的事情2-3件(宝宝说家长记录或孩子用图画表现)。

  2、请每天坚持给宝宝讲一个故事,增长知识面。

  3、请为宝宝购买3—4册有益的图书;每天陪孩子阅读10—15分钟,培养的阅读兴趣和看图说话的能力。

  4、 家长利用春节期间开展有意义的活动,与孩子聊聊一起活动的开心事,引导孩子用自己的语言表达。

  5、在家指导宝宝收拾自己的玩具、图书,并能做到持之以恒哦。

  6、春节期间走亲访友,培养宝宝讲卫生懂礼貌的好习惯。

  开学第一周,我们老师安排孩子给大家说说寒假中印象最深的事情与同伴进行分享,很多孩子们会像记录流水账一样,把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股脑儿分享出来,有的说去看了电影,知道了片名是《爸爸的假期》,还能简短地回顾电影的点滴片段,比如班级中的葛玮钦小朋友,所以说孩子的进步离不开我们家长的悉心辅导教育,家长才是孩子的第一任老师,每天至少花1小时左右的时候陪陪孩子,给孩子安排一些事情,丰富他们的活动,让他们有事可做,而不是上幼儿园了就是幼儿园的事情。毕竟老师面对的是全班三十多个个孩子,而你家长却只是面对一个孩子

  4)不足方面:

  由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:

  1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事,活动中自由散漫,随意离开座位走动等;倾听习惯较差,不能安静的听别人说,总抢着自己说,喜欢插嘴等。

  2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,作为老师,我们会更好的来设计教育教学活动,使学习游戏化,以吸引幼儿的注意力和对活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在自由活动的时间个别谈话,积极鼓励他们在以后的活动中中有更好的表现。我们老师也希望在家中对孩子有所要求,大家都知道,好的习惯不是一两天养成的,而是有个漫长的过程,在这个过程中,孩子身边的每一个人对他的影响都是非常重要的,举个例子:在幼儿园我们要求孩子坐在椅子上要做端正,但经常会发现有些孩子坐不到两分钟就东倒西歪了,请家长回顾一下,你的宝宝平时在家里吃饭、看电视、玩玩具时的坐姿是怎么样的呢?你们有没有要求过孩子呢?坐姿直接影响孩子的身体发育、注意力的集中、性格发展等,最显见的就是坐不住,爱说悄悄话的孩子上课时注意力明显不集中,现在是幼儿园,孩子之间没有分数的比较,但一入学就马上出现差距了,所以如果我们现在还不重视这个问题,那么等孩子上了小学这个习惯就更难改正了,在这里我们希望家长能重视这个问题。

  二、中班幼儿关注重点

  首先,是注意力的培养。

  孩子注意力不集中,活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点,这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转,但中班的孩子一节课大概是25分钟左右。因此,我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画,或是玩拼图等游戏,让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣,特别要求孩子不要边说边做,边玩边做,做事情要一心一意。

  第二,动手能力的培养。

  要求孩子自己的事情尽量自己做,做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;教孩子一些简单的剪纸、折纸、做手工,画画等,教孩子整理的方法,自己管理收归玩具、用具、图书,比如,孩子柜子、抽屉,家长可以和孩子一起收拾整理。帮助父母做力所能及的家务劳动(如: 扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等,但这些事一旦成为任务就要持之以恒,逐步养成习惯。也许刚开始孩子做的慢,但只要坚持让孩子多动手多练习,长期以往,孩子的动手能力、自理能力肯定也提高很多,也能减轻家长的负担。

  第三,听.说.看.能力的培养。

  听是指良好的倾听习惯,好的倾听习惯是指幼儿能认真的听、仔细的听,能领会意思,并能进行较完整记忆,因此家长在配合进行“倾听”习惯的培养时一定要检验孩子倾听的效果。听和说是不可分割的,中班幼儿的说不应该是“填容式”的说话,而是能较完整的叙述,能较完整的表达清楚自己意思,看是良好阅读习惯的开端,将三者较好的结合是良好学习习惯的基础。因此本学期我班将安排幼儿阅读一些简短的寓言故事、古诗、儿歌等,在全班小朋友面前讲述,培养他们听说看的技能。

  此外,在语言表达能力方面,我们打算这样这样做:

  1、日常生活中有意识地进行要求孩子用虚词连贯的表达一句话。如:因为…所以…,不但…而且…,既…又…(妈妈每天很辛苦,既要工作,又要做好多家务。老师为什么要批评他?因为他打了人,这是不好的,所以要批评他)

  2、益智区内,投放一些卡片,让幼儿看着卡片造句。如:有三张卡片,分别画有熊猫、竹林、白兔。这个句子可以造成“熊猫在竹林里玩,碰到了小白兔”。

  3、家长记录法。由幼儿讲述某一件事情的发生过程,家长记录,记录过程中,家长可适当引导。

  第四、阅读。

  可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵,了解孩子思考的角度和问题,有更多的机会和孩子对话,增进彼此的了解,有更多可以探讨的话题,感受彼此对人生的理解。阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。工作繁忙的家长还可购买故事录音带,让孩子入睡前躺在床上听故事。

  三、 向家长推荐书籍

  《孩子,把你的手给我》、《每个孩子都能学好规矩》、《最好的幼儿百科》;《早期教育和天才》、《让孩子信心过一生》、《孩子在生活中学到了什么》。这些书中有一些书籍中有具体的事例,一定会对大家有所帮助。

  四、 班务计划介绍(见材料)

  针对中班幼儿年龄特点,本学期重点活动介绍:

  1.每月擂台赛:希望家长能重视,鼓励孩子积极参与,大胆表现,珍惜每次展示锻炼的机会。

  2.家长执教日:在中班上学期表扬小朋友的妈妈积极参与,请各位家长能利用家长执教的方式,将不同的教育信息、好的教育方法、教育理念带入课堂,让所有孩子受益,体验不同教育者的不同风格,在有新意的氛围中接受教育、丰富体验。每月一次的的“家长执教日”我们本着家长自愿和我们有选择的原则来选聘,家长不一定要上出一堂多么好的课,我们只希望家长能有积极参与的心态,哪怕只对孩子说一句话,目的是让孩子有一个全新的经验,所以请家长不要有后顾之忧,积极报名,在每月一次的“家长执教日”的基础上,经常来我班当“家长老师”等,我们会通过班级博客或家校通告之大家,也希望大家踊跃报名。

  五、家长配合工作

  1、有效沟通。

  2、班级博客介绍:欢迎家长浏览、留言。

  3、种草,饲养小动物不但是陶冶性情,提高审美情趣的一种方式, 更是增长幼儿的见识,培养幼儿的良好的观察习惯,还能锻炼宝宝的观察力和探索精神;请家长准备根据季节的种植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易养小动物﹙小鱼,乌龟,泥鳅,海螺,螃蟹,龙虾,寄居蟹等﹚。在此再一次感谢为班级添砖加瓦的朋友们。

  4、兴趣班介绍:

  结束语:

  最后很感谢大家对我们工作的理解,如果有不足的地方请大家直言,给予批评指正,我们一定会努力改进,进一步完善。平时您对孩子在园情况,对老师的工作有什么疑惑的,可以随时打电话向我们老师询问,千万不要觉得会打扰我们,你能及时跟我们沟通说明信赖我们,我觉得任何事情只要说清楚都能解决的,您的来电会让我们感到您对我的信任,能为您排忧解难是我们的荣幸。你们的信任是我们的支柱,理解是我们工作的基础,我常常换位思考,我也是一个母亲,我有与您一样的期盼,孩子的进步是你关注的焦点,是我教育的重点,我将孩子的进步当作我快乐的源泉。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇11

  各位家长:

  你们好!感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的家长开放日, 时间过得真快,转眼间,一学期又将结束,看到孩子们的成长,回顾一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下:

  一、能力培养方面

  学期初,幼儿的情绪较不稳定,部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,部分年龄较小的新生各方面能力都较弱,这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯及提高生活自理能力这几项工作上,特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康成长”为目标,坚持丰富多样的晨间体育锻炼,为幼儿提供多种体育器械供,组织多种形式的体育集体活动,让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力,在大家努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与各类活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养,在平时让他们养成良好的生活习惯,如:脱衣后会将衣服叠整齐,注意自己衣着的整齐,安静吃饭,保持桌、地、碗都能干净,洗手的习惯等等,通过我们不断的努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯。

  二、保教工作方面

  我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理能力也较强,但他们毕竟年龄小,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照顾无微不至,从对杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子们的冷暖,身体状况等都能做得细致周到,在孩子们的用餐习惯,张老师也能耐心的指导,使我班的小朋友能在健康的环境中成长,而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节,如发现他们身体状况的异常,我们会及时通知家长,给予孩子特别的关心和照顾。

  三、教学工作方面

  在这一学期,我们换了新教材,但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色,我们开展了小型多样的区域活动,设计各种区域,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区,我们老师会结合教学内容,制作各种图片给幼儿自由讲述故事,一学期以来,幼儿的口头表达能力比以前提高了很多;在数学区内,我们设计了各种数字卡片,摆放各种图形,引导幼儿按物点数,按物取数,学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容,,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区域内容,激发幼儿的学习。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。 在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事,念念儿歌,孩子们能独立、自信地表达自己的想法,会交谈;能与同伴互相学习,共同进步!我们通过讲故事“谁对谁错”让 幼儿了解小朋友之间应该团结,平时及时发现一些好的行为,如:互相帮助穿脱衣服等,及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德,一些小朋友还能帮助其他小朋友系鞋带等等,我们就及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴,不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友,于是一段时间我们老师就对他们进行留意、观察,发现不好的行为及时让他们改正,对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以现在我们班里好的行为多了,不好的行为少了。

  四、安全工作方面

  这学期我们开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,小心触电、上下楼梯慢慢走,不要推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等等,来增强幼儿的防范意识。一系列的安全教育,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质、应变能力也明显加强。不过,尽管这样,一学期下来还是有个别小朋友跌伤,撞伤,在这里,我要向家长们说声“对不起”,我们以后一定会多加注意和留意小朋友的。

  五、家长工作方面

  在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。 家长工作也是我们教育的一个重要部分。因此,开学初,我们主要是通过家访与家长们沟通。另外,我们还利用每周家园联系册,了解孩子在家情况,以便我们更好的教育好孩子,为了让家长更了解我们的工作,我们通过家长会,家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。 最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!

  谢谢大家!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇12

  尊敬的老师、家长朋友们:

  大家上午好!

  我是徐箫彤的妈妈,受彭老师委托,很荣幸今天能在这里作为家长代表发言。首先,请允许我代表各位家长朋友向悉心教导和关爱我们孩子成长的辛勤耕耘的老师们表示最诚挚的敬意和最真诚的感谢!

  望子成龙、盼女成凤是我们每个家长的愿望,青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。要想我们的孩子健康快乐的成长,离不开学校这片沃土,离不开老师的辛勤培育。

  讲到学习,三中的教学质量、老师的认真负责,是大家有目共睹的,这一点,我们家长都特别放心。不过,我还想提个小小的建议,孩子们每天七点十分进教室,四点三十五放学回家,课间休息十分钟,个人觉得每天的体育活动时间是不是稍微少了些?学习确实重要,体育锻炼也不容忽视,初中正是孩子们长身体的关键时刻,多锻炼才能有更强健的体魄,因此我觉得是不是可以把每天上午的课改为一节课四十分钟,空出来的时间,作为孩子大课间活动时间,可以做做广播体操,或者跑跑操,甚至集体跳个鬼步舞,让孩子在紧张的学习之余,也能锻炼身体。

  另一方面,我希望老师们能多给孩子一份关注,多一些耐心,多一些爱心,多听听孩子的心声。虽然已经是初中生了,但孩子毕竟还是孩子,难免会调皮任性,总是渴望自己成为大家关注的焦点。有时,他们会故意捣乱,故意惹你生气,其实,并不是他们有多坏,而是他们想引起你的注意,只是采取了不当的方法。所以,在这里,恳请老师们能多给孩子一些参与课堂活动的机会,多给孩子一些参与班级管理的机会,让孩子在锻炼中,渐渐长大。

  另外,希望学校在教给孩子科学文化知识的时候,也能适当地开展一些生活知识讲座。比如,请交警、消防人员、医护人员等到学校来开展交通安全、消防安全、简单自救的知识讲座,让孩子学会如何面对生活中的意外,更好地保护自己。

  同时,希望老师们能多给孩子一些锻炼展示的平台。孩子,无论是活泼开朗的,还是羞涩内敛的,其实内心都是很丰富的。他们或许歌唱得很好,或许舞跳得很棒,或许画画得很美;只是,在学校里,可能大家都更多地关注了他们的文化课成绩,这样难免会让孩子或多或少产生失落的情绪。我希望学校能多提供些展示孩子才艺的平台,给孩子一个锻炼的机会,让孩子在展现特长的同时,收获更多的自信,更上一层楼。

  比如,开展书法比赛、朗诵比赛、演讲比赛、才艺秀之类的活动,让孩子们爱上上学,爱上学习。再比如,或许可以考虑创立一个班级公众号,学生写的优秀作文,画的美丽图画,甚至唱歌跳舞的视频,都可以发表在公众号上。小孩子看到自己美好的一面被老师看到,发表在网上,会激励他们向更好的方向发展。我个人就有一个公众号,有时自己写写文章,有时发发学生自荐的文章。如果咱们班级需要的话,我可以分享一下公众号的相关情况。

  学校承载着我们家长的希望,而我们家长也不能将孩子送进学校了事,什么事情都由老师来管。有一句话说得很好,教育应该是一种安静的支持关系。我个人觉得作为家长的我们,也要从自身做起,支持老师,为孩子树立一个好榜样,引导他们健康成长。

  首先,家长要全力支持老师,把惩戒权交到老师手中。俗话说,严师才能出高徒,惯子如杀子。孩子是一棵正在生长的小树苗,只有及时修剪与培养,才能长成参天大树。只有奖惩分明地教导,孩子才能分辨是非黑白。只有严慈并济地施教,教育才能真正发挥作用。

  而老师正是为别人的成功而努力的人,他们早出晚归、兢兢业业,只为把学生培养成才。家长要维护老师的权威,不能在孩子面前随意说老师不好。孩子被罚站几分钟,被老师揪揪耳朵,其实是老师负责任的一种表现。更何况,这对孩子来说,只是小小的惩戒,根本不会上升到伤身甚至伤害自尊心的高度。如果家长不相信老师,不肯把教育的主动权交给老师,导致老师不敢批评学生,不敢管教孩子,深受其害的只会是孩子。

  其次,家长要全力支持老师,老师布置的任务尽量不打折扣地完成。比如说,老师希望家长能检查孩子完成的家庭作业,家长就不能抱着教学是老师的事这种心理。即使家长没有能力检查对错,至少要督促孩子做到字迹工整,写到老师要求的那一面。

  再次,家长要全力支持老师,学校开展活动,家长要尽量予以配合,该出钱就出钱,该出力就出力,该人到场就人到场,以实际行动给孩子树立支持老师的榜样。只有家长全力支持老师,家校联手,才能为孩子的将来铺就康庄大道。在这里,我先表个态,学校有什么活动需要,老师们都可以吩咐我,只要是我能力范围内的,我保证完成任务。

  另外,家长要全力支持老师,我觉得家长还应该做到给孩子多一些有效的陪伴,为孩子营造一个良好的学习环境,培养孩子良好的学习习惯。我个人觉得,家长再怎么忙,都要抽出时间,听孩子说说学校里的事情,陪孩子看看书,看看孩子的作业。毕竟赚钱的目的是希望家庭幸福,如果赚的钱会影响孩子的幸福,那么赚这个钱又有什么意义呢?

  所以,我个人认为我们做家长的,平时要积极和老师联系,及时和老师沟通,支持老师,协助老师共同教育好我们的孩子,让孩子健康、快乐的成长,让他们拥有一个快乐难忘的中学生活!我啰嗦了这么多,有不妥之处,敬请大家谅解!

  最后,祝大家工作顺利,阖家幸福!

  谢谢!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇13

  尊敬的各位老师、各位家长:

  大家好!

  我是本班学生妈妈,我很开心有这个机会,与大家一起聆听和关爱孩子的教育。孩子的成长离不开家庭的耳濡目染,离不开社会环境的影响,更离不开学校的无私奉献。在这里请允许我代表各位家长,向辛勤的老师们致以崇高的敬意:老师,您们辛苦了!并对家长们致以亲切的问候:家长,您们辛苦了!

  我相信,每个家长都有一套自己的育子经验,而每个孩子的资质和思想都不一样,我们只能在陪伴孩子的成长过程中,不断地学习、交流、更进,然后摸索出一套最适合自己孩子的方法。今晚,我想要谈的是孩子的一些小事,日常小事决定习惯,习惯素养个性,个性则论成败。我认为孩子的成长都是由这些小事积累起来的,家长应该在小事上给孩子予以正面的影响和必要的引导。

  第一点,给孩子塑造一个良好的品格。

  1.孩子的品格大部分直接受之于父母的影响。在我们希望孩子们具备健全人格的同时,也要自省,我们家长是否起到了表帅作用?在这里,我可以举几个刚刚经历的实例。

  这次家长会,孩子回来说,老师准备让我在会上发言,交流教育孩子的感想。我当时很紧张,我说你让妈妈说什么好呢?妈妈也没什么好的方法值得谈啊!孩子说:“我希望您去,就算您编也要编出来!”我想了想,我不能输给孩子,就算两腿发软,吓得晕倒在讲台上,我也要完成这个任务,这正是给孩子做榜样的时候啊!我要让孩子知道,妈妈为了她可以勇气百增。发言稿非但不能编,还要真人真事真物。花两个晚上的时间写完稿子,然后和孩子一起反复再修改了几次。我相信,孩子在这几天,一定学习了妈妈做事的认真劲,看到妈妈如此重视老师召开的家长会,她肯定也能体会到妈妈对孩子深深的爱。

  上周日,孩子英语兴趣班组织户外课,要求家长陪同,选在xx公园门口集合,统一进园时间是下午1:30,结果真正进园时间变成2:10,还有一人临时缺席。而这四十分钟时间的浪费,其责任完全在于部分迟到的家长。那天我和孩子一点钟就到了,等到快入园时,还有六七位家长没来。老师一直在那里电话跟踪,我听她在电话里说:“啊?他们十分钟前才从家里出发啊?”再有一个电话,可能是孩子接的,老师问:“你怎么还在家?你妈呢?”然后又说:“啊?你妈不见了?找不到妈妈?好了好了,那我打电话给你妈吧?”接着拨电话:“……什么?你有事不能来?……我们都在等你呢?”老师打了整整一小时电话,这些不负任的家长才千呼万唤始出来。我想,当他们的孩子见到排列成队焦急等候着,都快被烤成熟羊排的叔叔阿姨和同学们,他们心里又会怎么想自己迟到的父母呢?

  亲子活动是在山顶进行的,四点多,老师宣布游戏结束,大家自由下山。但活动场上教学器具还零乱地摆在山顶上,老师的行李,好几个大包堆在那里象座小山。我不相信家长们都没有看见,但事实上,山项一下子就空无几人了。只有我一名家长,带着孩子主动去帮老师收拾拿器具。山项到山下有四十分钟的路程,而老师身上每人还有两个大包。

  其实,这些都是小事,而且我相信在座的各位家长都一样能做到。只是,我们有没有养成这种习惯?在深圳这个忙碌的城市,我们有多少时间和自己的孩子呆在一起?我们有没有时刻替孩子们着想?我们家长的一言一行,全是孩子模仿的对象。户外课上那么多身强力壮的男士们、谆谆厚爱的女士们,为什么会忘记给孩子树立一个乐于助人、尊敬师长、集体友爱的榜样呢?其实,这是个多好的机会啊,他们却失去了……

  家长们,我们真的应该深思,在我们要求孩子们的同时,我们自己又做到了多少

  2.刚刚说了那么多家长的问题,现在说说孩子。在孩子的品行上,我会要求孩子时时反省自己,是否善良、大度、宽容、有爱心、谦让?做事是否认真努力、有勇气承担?是否具有一定的应变能力?生活态度是否积极乐观?

  也是上周日,我们坐地铁到湾,出地铁口时,孩子发现儿童票不见了,她很着急,问我怎么办?我说这事你自己解决,你就当作一个人在出游。她眼睛红红的,想要哭的样子,我还是不理她,我说我先出站了,我在天桥下等你。我说是这样说,但还是很担心,因为她身上没钱也没电话。出站后我就躲在柱子后面观察她。我看见她慢慢吞吞地走(移)到警察叔叔那里,两人比划了一阵,就给她出站了。她见到我,就很兴奋地告诉我,叔叔问她是不是一个人来的?她就说是,又问她从哪里坐过来的?叔叔说,那挺远的哦,你出去吧,下次注意了。然后,孩子又对我说:“其实我都准备好要从集钱罐里掏罚款的,还好,叔叔只给了我口头警告,不过,下次我一定会小心了。”通过这事,我也相信,孩子有了一定的责任心,更能独立处理突发事件了。

  第二点,如何培养孩子的学习兴趣,增强孩子的自信和掌握正确的学习方法。

  1.由学习兴趣增强自信,或者由自信来引导学习趣,这两者是相辅相成的。

  世界上没有一无是处的人,就象没有完美无缺的人一样。家长有责任去找出每个孩子身上的优点,然后帮助孩子将其尽情发挥,从而增强孩子的自信。孩子有了自信,兴趣可能也就自然而然产生了。这样的兴趣甚至我们可以由她来引导我们。广场开始建昂立英语兴趣班的时候,我带孩子去听了一次公开课,英语与全日制教材内容是基本独立的,主要针对培养孩子对英语的兴趣。但对教材也有一定的辅助。孩子就说愿意去试试。我先替她交了一个学期的学费,学了不到几次,她就说很喜欢那里的气氛。有一次要听写,但没时间复习,我担心她不过关,她就说,妈妈你放心,我知道怎么学怎么记,在上节课的时候,我就把单词记好了。就这样,我们连续在那里报读,她每学期都被评为明星学员,老师对我说,她现在的情况在兴趣班已经可以不用学了,但为了给孩子增强更多的自信,我仍然坚持给她去,我是想着,要让她把这种学习兴趣和自信一直延续下去。

  我刚刚只是举个例子,我的孩子对英语感兴趣,但在座的家长,您的孩子可能更喜欢音乐、美术或者体育。我的意思,无论孩子喜欢哪一样,我们家长都要全力支持,并从他们的兴趣入手,去培养他们的自信,有人说一白遮百丑,我有时觉得一优也遮百丑。我们可以告诉孩子,任何人都有长处和短处,我们找出孩子身上的闪光点,孩子只要有一个优点,他就不会自卑。

  相信很多家长都知道德国小哈利的故事,小学时,别人都以为这孩子有智力障碍,考试倒数第五名,但是她妈妈一直不放弃对他的鼓劢,当哈利考上了德国第一学府时,他激动地抱住妈妈说:“我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”欣赏孩子、不放弃孩子、无条件地接纳孩子、对孩子予以充分的肯定,让孩子对前途、对人生充满自信。这样的的孩子,才会努力追求目标,充分肯定自我,在他们自信的人格里,未知的路永远都是美好和光明的。

  2.谈谈学习方法。

  小学阶段,我不会太注重孩子的分数,比如这次数学她才考64分,平时都是九十多分,我非但没有生气,还笑嘻嘻地恭喜她,创历史最低记录了。失败是成功之母,而且失败多次,你积累的经验就越多,那么你成功的机会就越大,而且还顺带造就了孩子抗挫败的能力。虽然允许她犯错,但却不能容忍她在同一个地方跌倒。

  举个例子,比如说孩子的家庭作业。说实话,这么多年来,我基本上不辅导她。她不会做的时候,我让她打电话请教同学或老师。这样一方面团结同学,调节人际关系。一方面谁都找不到时,逼于无奈,她不得不独立思考。我也不检查作业的对错,我只是看她是否完成了,只是检查上次错误的地方是否改正了,然后签名。我跟孩子说,作业错了不要紧,老师给你打红叉你才记得住,而你自己再改正一次,就会更加深记忆。到了总复习,再翻一遍打红叉的习题,或者家长将类似题型给孩子去巩固一次,这样的效果一定深刻。你想想,这习题已经象翻油渣一样,炒过来炒过去,到了“真刀真枪“的时候,这类题型,孩子还会错吗?

  第三点,跟孩子交朋友。让孩子跟你无话不谈,让孩子们相信,家是孩子永远停靠的港湾,在这个家里,孩子是父母的最最需要。

  很多时候,在孩子面前,我会扮弱智。比如出去玩,我会让孩子记得来时(即将返回)的路,或者接触新事物,比如家里买了新的相机时,我会让孩子去学着摆弄,让她学会了再教我。但又不能太笨的样子,避免她在心里瞧不起妈妈。比如英语和普通话声调方面,她是我的老师,但写作和电脑方面我就是她的师傅了。在生活上,我很多时候试着去依赖她,比如家里的门、窗、煤气等安全方面,她睡前一定会去检查好,因为不放心妈妈有时“马大哈“。高兴时,我会跟孩子一起哈哈大笑,笑成傻子一样,她总说我是老顽童。就这样,我们相互学习、互相依赖,母女俩时常还分享一点小秘密,我们的关系基本上都是亲密无间的。

  孩子平时出去玩,如果看到我情绪低落,就会问:“妈妈,你是不是想要我留下来陪你啊?”听到这样话,我心里真开心啊,孩子开始懂得关心妈妈的感受了。我说:“我当然需要你陪啊,不过,你现在长大了,你有你的朋友,你可以考虑早点回来,留一点时间陪陪妈妈就行。”让孩子感觉我们需要她,让我们成为孩子的“垃圾桶”,我相信,我们和孩子一定会成为无话不谈的好朋友。

  最后总结一下:

  人生一辈子很长,学生阶段只是一部分,学习只是为将来走入社会打下基础,为心中那个理想而奋斗。成绩好坏并不能决定人的一生,只要孩子一直在追求高尚的人格、坚定真诚的信仰,那么他就是伟大的、成功的!社会上有一些硕士或者博士生,因为找不到工作选择自杀。其实,他们的学识和能力,我们都不能否认。他们唯一缺乏的,也许就是,做人!他们不懂得如何拥有一个健全的人格、明快开朗的性情。所以,无论将来我们的孩子,是否有所成就。但我希望,他们能永远健康、永远真诚、永远积极乐观地生活下去,这就是我这个做母亲的,对孩子最大的心愿!

  谢谢大家!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇14

  各位家长:

  大家好!

  首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我从语文学科的特点以及学生在校情况谈一谈今后我们老师和家长需要密切配合和共同努力的地方:

  作家xx老师有这样一句话:我们的孩子在小学至高中20xx年的学习生活中最重要的有两个学段,其中之一就是是小学3、4年级。三年级更是小学阶段的转折点和承接点。

  一、学生要适应各种变化

  首先是学习的内容有了很大的变化。低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识,如拼音、生字、词语,平时只要孩子能认真完成作业,肯下功夫读记一般不成问题。但是,现在除了这些基础知识以外,更增加了积累性的题目,如词语联想;语感性的题目,如句段仿写;理解性的题目,如课内外阅读。尤其是阅读题、作文成为了语文的两大主角。因此,学生的成绩也会拉开较大距离,也请各位家长不要再拿一二年级的成绩来比较。

  其次,在课业负担上也有变化。刚上三年级的孩子,语文负担加重了很多。课堂上要做笔记,在学校要做习字册、课堂作业、大作文、小作文、补充习题回家还要背书、完成回家作业、课外阅读笔记等。而有些家长为了培养孩子特长,周末还报了各种类型的辅导班。因此,我不提倡家长额外再给孩子布置家庭作业。与此同时,还要注意提高孩子做作业的效率,掐时间练习。如果想切实提高语文素养,唯一的途径就是多读书,读好书。读什么书呢?名著是最好的选择,作文选可以看,但不提倡。过多样板式的作文会限制孩子的思维,以致写出来的作文格式化,后劲不足。

  二、注意引导孩子的个体修养

  三年级是学生行为习惯分化的高峰期,9~10岁的儿童其行为方式还未定型,在心理上,他们认为自己什么事都可以独立自主了,有一种反“束缚”的要求。有的孩子则表现出两面性:在学校和在家两个样,在家里无法无天,不守规矩,在学校又显得懂事乖巧;而有些同学在课堂里的学习中出现好动、随意说话、坐立姿势不正确、老师提问题未经允许抢先答题或大声插话、同学回答错误时哄笑、上课不举手回答问题等现象。因此,孩子在进入中年级后,家长要特别重视孩子的纪律教育,教育孩子遵守校纪校规以及公共秩序规范,使学生形成良好的行为习惯,这对于儿童来说是至关重要的。

  同时,一定要放手培养孩子的独立性。现在多为独生子女家庭,家庭环境又比较好,接送孩子的时候常常看见家长书包都要帮孩子背掉。这里我想跟你们分享一个简短的故事。有一年秋天,一群天鹅来到天鹅湖的一个小岛上。它们从遥远的北方飞来,准备去南方过冬。岛上住着老渔夫和他的妻子,见到这群天外来客,非常高兴,拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼精心喂养天鹅。冬天来了,这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻,它们无法获取食物,老夫妇就敞开茅屋让它们在屋子里取暖并给它们喂食,直到第二年春天湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。终于有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了。可它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻期间饿死了。故事中渔夫夫妇像爱自己的子女一样对天鹅百般呵护,管吃管住,而且是“日复一日,年复一年”地奉献着爱心,“多好的一对夫妇,多么幸运的天鹅!”然而,天鹅却遭受了如此悲惨的结局。父母们,《战国策》中有一句话:“父母之爱子,则为之计深远。”父母爱自己的孩子,就得为他们考虑长远。试着放手,试着锻炼他们,切勿一边什么都不让孩子做,一边又抱怨孩子什么都不会做。孩子们在成长,我们也在成长,试着放手,就是我们成长中关键的一步。换一个角度想,引导孩子用心感受生活,刷碗、洗衣服让孩子干些力所能及的家务活,孩子知道了生活的不易,特别能体谅大人的辛苦。养鱼、养乌龟、种植花草、踢毽子、扔沙包、放风筝、这些课余活动的内容都是记日记、写作文的素材。有了经历才有想法,有了想法才有写作。

  三、家长朋友,请您配合老师

  各位家长,称你们一声朋友,是因为我们有一个共同的目标,那就是为了孩子更加健康、快乐地成长。现在有的家长自身学历很高,在各个方面都很有自己的看法,认为自己可以教好孩子,对学校工作不是十分重视。但是亲爱的家长朋友,这不是简单的知识传授问题,孩子本身需要学校这个环境去成长,要学会和老师、同学沟通交流,要学会适应学校的规则,要学会自己去处理一些问题,然后逐步踏入社会,这对他的人生是一个阶段,他需要这个阶段。也有的家长工作很忙,无暇顾及孩子的学习,把所有的工作都推给老师。我想,这是很不明智的,家长现在很流行一句话——陪伴,是最长情的告白。我想这对于父母和孩子也是一样的,有的家长说“我不懂”,但你陪着他,效果就会不一样。比如:孩子都有一本回家作业记录本,孩子在作业记录本上记下了要做什么作业,你根据记录本检查孩子是否一样一样都完成,就会避免孩子少做、漏做,甚至不做的现象发生。此外,现在的媒体报道对教育方面的报道颇为负面,这也让我们深感不安。我想请家长们不要太敏感,相信我们老师是真心为了孩子的,孩子生病跌伤,我们也会担心,孩子学习跟不上去,我们也会着急总之,请各位家长积极配合老师的工作,多跟老师沟通交流,良好的交流会大大促进孩子的进步!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇15

  尊敬的家长朋友们:

  大家上午好!

  “一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”在这个秋高气爽,瓜果飘香,不似春光胜似春光的美好时节,我校一年一度的家长会又如期召开。首先,请允许我代表全校近5000名师生对于各位家长在百忙之中来参加我们的家长会表示衷心的感谢,感谢你们一如既往的对我们的工作的关心、理解和支持。除了感谢之外,更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长,分得清只有孩子的事才是天大的事。你们的到来也是对你孩子的尊重,对老师的尊重,对学校的尊重,因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长,除了对学校工作的不配合,也有对你自己孩子的不尊重,更是失去了一次与老师沟通交流的好机会。

  我知道大家都忙,如今是经济社会,不干事业不行,不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长,孩子没人管学坏了,挣再多的钱,干再大的事业又有什么意义呢?干工作、做生意是为国家作贡献,把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱,把孩子培养好了,一样是挣钱!再说了,别的事情都可以等一等,孩子的教育问题不能等,也等不起啊。所以说,今天到会的家长,至少是合格的家长,或者说是优秀家长。(让我们给自己一点掌声吧)

  今天,我们召开这个家长会主要就是就如何教育好我们的孩子做一个探讨交流,借这个机会,我想就三个方面的话题与各位家长进行一个交流。

  一、教育孩子,我的责任。

  当下,学校教育面临着这样那样的指责与批判,问题多多,议论多多,茶余饭后,大街小巷。好像无论何人都可以对学校教育指手画脚,无论什么问题都可以归结为学校教育的原因。其实,教育本身就是个系统而复杂的问题,关系到千家万户,关系到国计民生,关系到社会民族。而通常我们一谈到教育问题就把它相对的范围缩小到学校教育,其实不然。我个人认为中国的现在教育问题最关键的在于家庭教育的缺失。究其原因有三:一是部分年轻的家长不懂得如何去体现自己在教育孩子方面所承载的不可替代的职责;二是有些家长根本没有意识到在教育孩子方面自己所要承担的责任;三是少数家长根本上不愿或不想体现自己在教育孩子方面应该承担的责任。因此,大家一谈到教育的问题就把它归结为学校教育的问题。再加之现代信息、媒体的肆意渲染、夸大、扭曲事实,时常让学校教育处于一种无奈的尴尬。如果每一位家长都有一种“教育孩子,我的责任”的使命感(也应该有这种意识,因为教育、培养孩子成长、成才、成功都属于你自己为人父母的责任与义务),我想,他对学校教育就会指责少得多,理解就会多得多;他对自己的孩子教育反思就会多得多。

  父母是教育孩子的第一责任人,家庭是孩子接受教育的终生学校。在今年的全国教育大会上讲到:系好孩子人生的第一粒纽扣,上好孩子人生的第一课,是我们作为家长的第一责任。父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

  如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。孩子是我们自己的,因此,教育好孩子是我们的头等大事。没有什么成功比教育孩子成功更有成就感和幸福感。从一棵幼苗长成栋梁之才,孩子的每一点进步,都需要我们付出心血和汗水。也许很多家长说对孩子我已经尽上了最大责任。但我的观察却不是这样。如今,有一些年轻的父母为了生活计外出打工,常年漂泊在外,被迫无奈把孩子留给家里的老人看管,(时下称之为留守儿童)可谓放手得艰难。还有一些父母真可谓放手得潇洒。他们是独生子,虽然已经为人父母,却依然把自己当作孩子。他们把孩子象丢包袱一样丢给自己的父母,衣食住行,一概不过问。在他们的眼中,孩子远没有玩手机、电脑更有吸引力。更有甚者干脆“放手”得彻底。每月出钱请老师代管,孩子寄养在老师家里吃住学习,好像孩子的教育完全是学校、老师责任,与他自己毫无关系。当然,孩子一旦出现问题,他们从不反思自己作为家长的责任缺失、缺位。他们要么只能怨天尤人,要么批判学校,要么指责老师或学校,也就习以为常,不足为怪了。

  我在北师大培训期间听过一个讲座,一位教育专家说过一句话对我触动很深。他说:如果一位男士一周能辞掉两次喝酒的时间,一位女士能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子,那你的孩子就是半个天才。

  二、教育孩子,从我做起。

  常言道:言传身教。父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。

  环境对孩子的影响很重要。如果孩子生活在批评的环境中,他就学会指责。如果孩子生活在敌意的环境中,他就学会打架。如果孩子生活在嘲笑的环境中,他就学会难为情。如果孩子生活在羞辱的环境中,他就学会内疚。如果孩子生活在宽容的环境中,他就学会大度。如果孩子生活在鼓励的环境中,他就学会自信。如果孩子生活在公平的环境中,他就学会正义。如果孩子生活在安全的环境中,他就学会信任他人。如果孩子生活在赞许的环境中,他就学会自爱。如果孩子生活在互相承认和友好的环境中,他就学会在这个世界上寻找爱。我们家长要求孩子回家不玩电脑、不看电视,可我们家长做的怎么样?我们好多家长往往是让孩子做作业,自己玩电脑、看电视、玩手机。我们有时候要求孩子多看书,自己却一年都不看一本书,也从不陪孩子去书店买书,甚至家里根本就没有藏书。这对孩子没有说服力,其实孩子有他的思维和判断方式。

  反思我们有些父母,天天在外陪伴客人、客户,朋友、领导、同事、同学等等。忙于应酬,热热闹闹,花天酒地,场面风光,就是没有时间在家陪伴孩子。他回来时,孩子睡了;孩子上学时,他还在睡。孩子的心理每天想些什么,他们不知;孩子近期学习情况怎样,他们不知;孩子最近行为习惯如何,他们不知……殊不知,孩子的成长最需要父母的陪伴。

  曾在一位知名的家庭教育专家的报告中听到,他为了陪伴女儿初中、高中六年成长时期,放弃了许多出国学习、考察的机会,就是在国内出差讲学之类有时也征求孩子的建议。因为在他眼里陪伴孩子最为重要。在我的生活圈子里,也有一位这样的领导:不管事情多忙,每天早上坚持陪孩子上学,晚上孩子下自习时坚持陪孩子回家,三年初中下来,不但父女感情深厚融洽,尽享天伦之乐,而且女儿以优异的成绩考取了重点高中实验班。现在他依然继续陪伴着孩子在她的高中生涯中行走。

  教育孩子是需要陪伴的。陪伴就是一种教育,陪伴就是一种爱。把爱融化在时间的溪流里,滋润孩子的心田,这才是真正的爱!

  三、 教育孩子,注重方法。

  纵观中国的家庭教育:不是管的太死,就是爱的过多,再就是放任自流。管的太死,不利于孩子的个性发展与自我成长。即使有“狼爸”、“虎妈”的效应,但也不是人人都会成功。从小娇生惯养、溺爱过分更是让孩子容易误入歧途,往往令人追悔莫及。毕竟浪子回头的并不是太多。放任自流更是让孩子容易滋生各种坏习惯,一旦想要改变他,实非易事。

  不知从什么时候起,也不知是什么原因,“不要让孩子输在起跑线上”就成了中国成千上万的家长、家庭的教育口号和奋斗目标。孩子一方面在校学习任务重,还要完成家长为之代报的英语补习、奥数培训、舞蹈训练、器乐演奏……殊不知他们是否考虑过孩子的兴趣;是否尊重过孩子的意愿;是否是越俎代庖还是揠苗助长。也许,真如他们所愿,孩子可能赢在了起点却输在了终点。

  1、父母教育孩子要“顺其自然”。 “顺其自然”就是顺应孩子发展的规律,既要给予孩子自由成长的空间但绝不是“任其发展”。对错误的方向给予指正,对于正确的方向给予鼓励,引导孩子向正确的方向发展。(尤其是价值观、世界观、人生观等原则方面不能含糊)

  打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。孩子的心灵是脆弱的,当他们受到伤害时,都期盼着得到父母的爱。家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。所以,父母无论工作多繁忙,生活多不顺心,在孩子面前都要克制,都不要伤害孩子的心灵。过去的已经过去,不能重新开始,不能从头改写。为过去哀伤,为过去遗憾,除了劳心费神,分散精力,没有一点儿益处。当孩子做错一件事时,不要一味地责备孩子,要引导孩子分析过去的错误,寻找原因,并从错误中得到教训——然后再把错误忘掉,重新奋起,积极地去做下一件有意义的事情,因为希望在未来。

  2、孩子是可爱的,教育孩子,首先要被孩子感动。我想我们的家长肯定被孩子感动过,反正我是经常被孩子感动着。孩子给了我太多的快乐,孩子幼稚、纯洁的心灵对我们来说很多时候带给我们的是心灵的震撼。很多人问我教育孩子有没有秘诀,我说:第一是陪伴,第二是放手。教育,有时就是一种陪伴。陪伴是为了他健康快乐的成长,放手是让他能独立行走。父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。(龙应台——《目送》)

  孩子成长是一个需要陪伴的过程,也是一个慢慢放手的过程。犹如一粒种子,生根、发芽、开花、结果,它自有内在的生命密码。年有四季,花开有时。马克龙39岁就当上了法国总统,奥巴马55岁就从总统位置上退休了,特朗普70岁才当上美国总统,走向人生舞台的巅峰,92岁的马哈蒂尔再次执政马来西亚。不要在意快慢,每一个孩子都是一朵花,早晚都有精彩绽放的时候。只需要静静的等待,默默的守护,并提供足够的阳光、水和养分。

  3、孩子的教育不仅仅是分数,更重要的是习惯和性格。家教决定孩子一生的高度,因为习惯指导着一个人的生活,也常常主导一个人的命运,而大部分习惯都来源于父母的教导。因此,对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。孩子的习惯养成往往在很大程度上取决于家庭教育,就是我们通常所说的家教家风,这是我们学校教育不能代替的。幼时生活的环境以及父母或身边人给予孩子怎样的感受,往往影响孩子的一生,比如判断是非的能力,对待亲朋或陌生人的态度,独立自主的能力,与他人合作的团队意识,这些是由孩子根深蒂固的习惯决定的,是学校教育和社会教育难以改变的。

  家庭教育是一种人生教育。老师教IQ,父母教EQ。家庭是孩子学习情商的第一所学校,是孩子情感发展的基石。古今中外有太多的典型事例证实:真正决定人生成功与否,幸福与否的不是分数与名次,而是良好的习惯与健全的性格。因此,培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。世界上的人千千万万,出类拨粹的人只是少数。如果我们的孩子能成为其中的一个,我们会很高兴。如果我们的孩子不能成为其中的一个,也不应该难过。因为在现在的中国,在如今的世界,做一个有道德感、能约束自己、有相当的兴趣、又能在喜欢的领地里自由自在的人就是非常美丽幸福的。

  4、教育孩子最有效的方法是鼓励或者叫欣赏。我看过一个故事,大意是说:一个孩子考试的了59分,他怕回家挨揍,就怯生生的找到老师说,你能不能给我加1分?老师说,加1分可以,但这是我借给你,这次借给你1分,下次考试你要还我10分,孩子答应了。下次这个孩子考试得了71分,老师说你很讲信用,这次我再借给你10分结果下次这个孩子考了81分。以后这个老师继续借给这个孩子分数孩子的学习成绩继续提高,最后这个孩子成了一个优秀的学生。作为家长要抓住一切可能奖励孩子的机会,激发他的学习兴趣。当然,我不主张给孩子承诺诸如多多钱或者什么名牌贵重的物品的奖励。我们有些年轻的父母舍得在孩子身上花钱,在孩子吃穿上、高档玩具、名牌服装、麦当劳、肯德基。少则几十元、多则上百元、一点也不心疼。有一种说法叫做“全民富二代”现象。但我们用于孩子教育上的投资又有多少了。麦当劳、肯德基常常是人满为患,书店什么时间能看到这种场面,我们的民族的竞争力就会更加强大了。

  5、教育孩子的最大成功是树立孩子的自信心。一个人的成功与失败在很大程度上决定于他对自己的认识。我们在座的可能都有体会,孩子只有自己想学习,他的学习才能见到效果。若他自己不想学习,你怎样逼他也没用。做家长的就要想办法把孩子学习的内动力调动起来,让孩子坚信自己不笨,自己不比别人差,他学习才会有劲头。孩子还小,今后的路还很长,学习差了今后可以努力,一旦孩子失去了自信,也许就失去了整个人生,这绝不是危言耸听。据我观察,我们身边的好多家长在看似关爱孩子的同时,不自觉的伤害了孩子的自尊,抹杀了孩子的自信。比如说有的家长很关心孩子的学习,晚上陪孩子做作业,遇到孩子不会的问题刚开始还耐心地给孩子讲解,等到讲了两遍三遍孩子还不会时,就开始指着孩子的额头说,你真笨、再没有比你笨的了。我说这种做法最不可取,孩子还小他可能因为害怕你,不敢反驳你,等到孩子大点了,他就会说,我就是笨,你怎么了。真到了这个地步,你也就没有招了。

  各位家长,由于时间关系,也由于水平关系,关于家庭教育的话题就与大家交流到这儿,有不当之处,敬请包含。下面就几件需要家长配合的工作做一下说明。

  1、关于课后托管服务。

  为什么要做这件事呢?一是教育部、省教育厅、省物价局有政策依据、有文件要求。(等会各班还要具体学习)二是坚决堵住有偿家教的有违师德师风的现象,进一步规范我们的办学行为的需要。三是切实解决一些家长特别是留守儿童的家长无能力辅导学生作业的难题。四是可以帮助一些上班族家长缓解无法按时接送孩子的现实问题。五是自觉抵制校外以营利为目的不规范的培训机构的负面影响,从某种程度上也维护了家长的切身利益。六是培养了孩子兴趣爱好,拓宽孩子的发展空间。怎样做呢?一是坚持“家长组织,学校实施”原则,学校已经组建了家长委员会,并制定了详细的实施方案。二是坚持知情自愿的原则,家长觉得需要有必要,自愿申请孩子放学后在学校进行托管,并与家长委员会签订协议。三是坚持托管成本共同分担,学校无偿提供场地。四是坚持家校管原则,托管成本费由家长委员会向申请托管的家长收起,费用支出有家委会根据学校对托管服务教师的考核情况进行支付,并实行公开,接受家长的监督。

  2、关于校服征订。一是学校是集体活动的地方,学生在校每天要做操,每周要升旗,还有很多大型活动都要求穿校服,它是一所学校的集体精神风貌的象征,是一所学校文化的重要标志,所以希望大家予以理解支持。二是学生在校穿校服也是一种平等尊重,可以消除相互攀比的现象和心理,从这个层面上来讲也请各位予以理解支持。三是学生穿校服还是一种身份的象征,对学生本身的行为也是一种约束和自律,从教育孩子的角度来着想,也请各位予以支持。最后,还是总的一句话:知情自愿。

  2、关于家长进校。因为我校有近5000名师生,算是少有的超级大校,为了规范、安全、有序管理,敬请各位家长尽量不要随意进入校园。一般情况下不准进入校园,有特殊情况经登记,批准核实再进入校园,进入校园也要遵守学校规定,为我们的孩子做个好的榜样。(“打着赤脚的妈妈”)即使在下雨天,接送孩子需要进入校园也不得上楼,只能在操场等候,不然就会造成楼梯间拥堵现象严重或者混乱,很容易导致安全事故。望各位家长站在关注生命安全的高度,自觉共同遵守。

  3、关于教师更换。一是我们二实小已经全面托管原周画小学,因此,每一年本部都要学派一部分教师前往周华校区交流;二是学校教师任课主要是遵循大循环、小循环相结合;三是二胎政策放开后,每一年都有少数年轻教师休产假。所以,敬请各位家长理解支持!

  4、关于居民医保。居民医疗保险全覆盖是国家层面的政策,学校只是尽义务做好政策宣传,代收代缴工作,我们的老师为此付出了很多份外的辛劳。敬请各位家长谅解!

  年轻的父母们,父母改变,孩子改变。推动摇篮的手,就是推动世界的手。为了孩子,我们一起加油!

  谢谢大家!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇16

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,我从三年级上学期时接的咱们班,一转眼,他们已经是五年级的学生了。

  俗话说,好的开端是成功的一半。本次家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们这天的家长会必须能够到达预期的效果!

  孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切状况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。此刻孩子正处在高段的波动期,要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮忙,家长要帮忙他,那么你务必了解孩子的特点:

  一、学习方面:知识资料广泛了,此刻的考试十分灵活,书本上的死知识考得很少。所以这就对学生提出了更高的要求,在学好课本知识的同时还要拓展孩子的思维,基础务必扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去思考问题。从不同角度去思考问题。有些家长一向有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了,那么在那里我能够说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是能够相提并论的。

  进入高年级以后学生就应是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”老师布置的作业灵活性增强了,如收集资料等。学生自己也要主动做一些作业,如能够预习老师没讲过的资料,也能够复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

  此刻的状况看来,孩子之间的差别有些已经比较明显,因此对于成绩差一些的孩子,需要家长尽力的帮忙,才能扭转知识上的漏洞和缺陷。另外,孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果,如有的孩子听课不够专心,许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做,还有的孩子作业书写潦草,错题比较多。长此以往,孩子的学习已经在不知不觉中退下来了,期望引起重视。

  二、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。家长要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要民主、平等,以免使孩子逆反,从而起反作用。

  三、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱,不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事能够做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但是不是简单直接的教训,而要与孩子多谈心,多商量。

  四、社交指导:孩子进入高年级以后对朋友更重视了,有时好朋友的话在孩子的心里份量更重,他们有时不分是非、无原则地迎合朋友,乐于加入一个小团体,而害怕被孤立。同性朋友之间互相影响、同化,往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体,这个阶段家长应对孩子的交友引导,经常询问并了解孩子的交友状况,并接纳并欢迎孩子的朋友们来家中互相往来,尽量放下架子与孩子的朋友也做朋友,允许孩子在家长规定的条件下与朋友单独逛街。这是孩子社会化的第一步,也影响到以后的“情商”,朋友的影响力会越来越大直至青春期过去、渐渐成熟,所以家长必须要并指导孩子学会怎样与同学交朋友,怎样在一个团体中去交往、适应,成为一个有人缘的孩子,这样对孩子的心理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的。

  在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在语文教学方面,我将带领孩子们一齐学习、探究、质疑问难,尽可能让孩子的学习既有兴趣有乐趣,又能踏踏实实、认认真真地收获知识和促进潜力。

  期望在座的家长与老师一齐来实现这个完美的理想,期望家长做到:

  一、支持校园、支持全体老师的工作,多与老师联系,提出宝贵的意见、推荐。

  二、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一齐,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一齐看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们用心乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮忙他们改正缺点。)3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造完美的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)

  三、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)适当看一些新闻(电视、报纸)

  四、正确看待孩子的学习成绩。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,就应与老师、孩子一齐研究问题所在。)家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题.我个人认为要,因为大部分同学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少,我以前发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算,而是随意编结果。那么我们家长就要透过检查帮他改正这个缺点,当然并不是把答案告诉他,而是要让他明白这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考。如果实在不会,要求孩子到校问老师。

  各位家长,要教育好孩子,就必须要每一天抽点时间关心孩子,爱孩子,就应付出你的时间,而不要找忙的借口,不要说我能够为自己的孩子付出生命,但是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。如果大家对于我的教学工作还有哪些推荐,也请提出,我将在以后的工作中进一步改善,如果大家还想了解孩子的更多状况,我们能够个别交流。我的电话是,欢迎致电。谢谢大家。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇17

  尊敬的各位家长:

  晚上好!感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一直以来对我们工作的理解、配合与支持,今天的家长会主要是向各位汇报孩子各方面的情况及本学期的工作计划和重点:

  本班现有幼儿36人,其中男孩子有21人,女孩子15人,幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,现在我简单地介绍一下。

  中班的孩子注意力比小班的孩子长,一般注意时间为20—25分钟,好动是中班孩子最明显的特点,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会在上课或下课的时候碰碰你、摸摸你。这是中班孩子一个较普遍的特点。希望家长在某些方面能够谅解。

  对于这个特点本学期在教室里安静的活动安排的较多,我们老师也会不断的提醒孩子接下去该做什么了,帮助孩子养成幼儿园生活、学习的规律。本学期重点我们将教会孩子如何进行区域活动,大家别看我们老师只是用几个柜子围城了一小块一小块的小空间,其实里面的学问很大,孩子在里面可以充分发挥自己的自主性,就像我们班的娃娃家,孩子可以在里面自己当爸爸,当妈妈,组成一个“小家庭”,全面展示孩子的一种生活经验,学会友爱,分享,礼让,同时学会照顾别人。

  在区域活动中还能发挥幼儿的想象力,就比如我们的建构区,里面投放了很多积木、插片等建构玩具,孩子们可以在里面自由的发挥自己的想象力,没有任何约束的利用各种玩具制作出飞机、大炮等各种各样的作品,同时我们还会将孩子在建构区中制作出来的作品拍摄下来,贴在墙面上,激发孩子们再次创造的兴趣。

  为了达到让孩子们玩中学的效果,我们特意开设了益智区,里面有各种各样动脑筋的玩具,有些是买的,有些事我们老师自己动手做的,就像我们墙面上展示的耐心柜,不知道家长有没有注意到,在耐心柜上有很多的数字,为了适应不同能力的孩子我们设置了1—40的数字卡,其中有些数字被我们拿掉了,孩子可以根据自己的能力将这些数字凑齐,能力强的孩子可以玩后面数量大点的,能力弱的孩子可以玩前面数字小点的,目的就是让孩子能在游戏中学会数数,并认识数字。同时我们还会定期更换里面的玩具,以促进幼儿知识的全面发展。我们班的孩子对阅读区好像并不是很感兴趣,每次进阅读区的总是那么几个孩子,而且进去后阅读时间也不会很久,我想家里给孩子安静阅读的时间应该不会很多吧。

  有的家长可能认为,听我这么一说感觉区域活动还蛮好玩,蛮不错的,但是我们严格要求孩子要遵守区域游戏的规则,每个区域只能进9个孩子,而且进区域之前都要先领到自己的进区卡,凭卡进入,如果本区域已经有满员了,那只能去玩别的区域,这对于孩子的规则意识的要求是很高的,同时,完好玩具玩好以后还要自己学会收拾自己玩过的玩具,拿一样,玩一样,玩好必须收拾好手头上的玩具才可以去玩另外一样玩具,否则一旦发现将离开该区域。这对于那些不爱收拾玩具的孩子也是一个不小的考验。经过我一个多星期的观察,孩子们非常愿意,而且也非常好的遵守各个区域的游戏规则。在此我想提醒一下各位家长,我们的区域有规定的开放时间,并不是随时可以进去的,而且每个区域的玩具也不可以离开自己的区域,请各位家长下午来接孩子的时候不要进入区域中,为孩子的规则意识树立一个良好的榜样。

  一、班级现状分析

  接下来我简单的说一下孩子们在班级中的一些表现,我想这也是家长们最为关心的一个内容,在生活方面,主要是由盛老师负责孩子们的饮食起居,盛老师是一个非常负责任的老师,在她的悉心照顾下,我们班的孩子在挑食方面已经有了很好的改善,几乎每人每天都能将自己的饭菜吃完,而且将自己的桌面餐盘收拾干净,就餐时间也有了很大的提升。午睡这一块我们班的孩子一直都很让我们三位老师省心,其中各位家长的功劳很大,说明每位家长都给孩子养成了一个良好的生活作息习惯。对于中午午睡过程中,有孩子起床小便的问题,我们是让孩子自己有小便,在不打扰别的孩子的基础上自己去,因为以前有很多孩子由于不敢和老师说自己要小便,所以拉在裤子上。家长也可以提醒一下自己的孩子,中午睡觉的时候有小便就轻轻的自己去上厕所。

  在学习方面,其实我想很多家长都和我有一样的想法,不需要孩子学很多,只要孩子有一个良好的学习习惯就好,但是学习习惯并不是一朝一夕就可以养成的,需要幼儿园的努力,同时也需要家长的配合。学习习惯好了,以后读小学乃至大学家长都很可以很轻松,但是要是学习习惯不好,我想累的不仅仅是孩子,还有在座的各位家长吧。中班孩子的注意力时间是20—25分钟,家长每天睡觉前,可以空出20—25分钟的时间让孩子做一些安静的活动,比如看书,画画、做手工等等,这样既有利于培养孩子的注意力,也有利于晚上的睡眠,但是在安静活动的过程中,请家长注意孩子的姿势。

  检查,家长对于这两个字并不陌生,但是扪心自问,真正能做到凡是检查的又有几个呢,很多孩子出错并不是不会做,而是因为没有检查,我是教我们班数学的,我就很有感触,会检查的孩子,每次都能做对,不会检查的孩子不是这错了,就是哪漏了,因此家长在日常生活中要时常督促自己的孩子,凡事学会检查。

  二、家园配合

  上面说了这么多,现在我说一说在这个学期中需要各位家长配合的一些方面。

  1.接送时间。

  中班孩子是培养习惯和时间观念的关键时期,家长应做好孩子的榜样,早上8点半之前准时来园,不要以为现在读幼儿园迟到了没关系,老师不会说什么,可是再过两年你们的孩子就会读小学,到时候上学时间比这个还早,我想到时候累的不仅仅是你们家长,更是孩子。我以前带到过一个孩子,幼儿园三年天天迟到,和家长沟通了很多次也没有用,结果后来读小学了,有一次遇到我,很伤心的和我说早知道那时候就听我的,让孩子养成一个好的习惯,现在上小学了,每天早上上学时一个头疼的大问题啊。下午接孩子,因为现在考虑到小班孩子刚刚来幼儿园,因此幼儿园大门4点就会开,各位家长可以在4点到4点半之间来接自己的孩子,过了10月1号以后,我们全园将统一4点准时接孩子,希望家长同样能做好孩子的表率,不要让自己的孩子孤孤单单的在班里等你们,我想那种感觉是很不好受的。

  2.接送卡

  幼儿园制定接送卡制度主要是为了孩子的安全考虑,可是我们班的刷卡情况并不是很乐观,幼儿园每天都会公布一份班级刷卡情况,我们班每次都是倒数,所以请各位家长行动起来,摆脱倒数,天天刷卡。

  3.幼儿园的校讯通问题

  幼儿园有时候也会给各位家长发一些消息,请各位家长注意,署名为宾王幼儿园的那是幼儿园发的,班级发的一般是署名本班老师或是班级名称,而且很多时候幼儿园发的消息我们并不知情,所以请各位家长凡事以班级发的信息为准。

  4.亲子活动。

  我们班有六位家委会成员,我现在一一为大家介绍一下,本学期的亲子活动,我希望由我们班的几位家委成员来组织,时间地点都由他们来订,希望各位家长到时能积极参加,同时也辛苦各位家委会成员了。

  感谢各位家长听我唠叨了这么久,接下来请xx老师为各位家长介绍一下本学期我们将开展的几个主题教学活动。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇18

  尊敬的各位家长:

  下午好!感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺利的开展。

  我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

  我们中三班有三位老师。我是XX老师,也是本班的班主任。我今年X岁,从事幼教工作XX年了,我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友,家长的朋友,希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是XX老师、XX老师。这两位老师对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:启蒙阅读、语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容,有些是幼儿用书上的,有些是教师参考资料上的。

  这学期我们班还要开设区域活动课:我们不只是要让孩子学会动手、动脑,还要发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力。

  现在咱们班共有孩子28 人(男生 17 人,女生11 人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。

  为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。

  接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

  一:中班年龄特点:

  1、注意力集中了。

  集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟。

  2、能动能静。

  反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

  3、嘴巴甜。

  这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告诉大人,这也是好事情,应该鼓励。当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。这个时候,关键是大人的处理方法:大人在处理的时候一定要掌握原则,如果孩子告的对,要表扬,如果孩子告的不对,也要委婉的纠正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子希望这样,但是他不明白希望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应该耐心告诉孩子哪些是真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会根据情况,正确判断是否需要告诉大人来处理,而不是乱告状。

  4、聪明中的麻烦。

  处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

  孩子产生攻击性行为的原因很多,比如:第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强,好奇心也教强,比如:他们在平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。 第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转,要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。

  这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。

  二:幼儿工作:

  (一)自理方面。

  其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

  (二)解决问题方面。

  上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆,我们也将注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

  (三)班级管理方面。

  中班的孩子自理能力提高了,为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此,我们建立了值日生制度。每个星期有五天,每天有4个孩子轮当值日,整理班级桌椅,检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操,提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

  三:家长工作:

  (一)现在我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

  (二)为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送,因此,也希望家长妥善保管,不要遗失,按时接送。我园规定早上7:40——8:00之前把孩子送到幼儿园。

  (三)关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师,并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学,请家长及时与老师联系,打电话或发短信都以。

  (四)接种时间9月18、19两天去妇女儿童医院发表格、家长签字。

  (五)安康网站:每个孩子都有,用户名是爸爸的手机号,密码是6个8。

  (六)家长配合。

  幼儿教育是三位一体的,孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子,孩子即使进入幼儿园,家庭对孩子的影响也是不可替代的,作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子,针对中班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考。

  1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上,请您来接孩子时注意看一下。

  2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

  3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。

  4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简单的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气等。

  四:在这里我还要说几点需要家长注意的地方:

  (1)地板比较滑,尽量给孩子穿防滑的鞋。

  (2)每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如:别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西,别让孩子吃了。

  (3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡。

  (4)需要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔。学习用品一定要写上孩子的名字。

  (5)接送完孩子要尽快离园,由于场地小、孩子太多,都挤在滑梯上很危险。

  (6)咱们园里有规定,上班时间不接电话,真有急事再打或者发短信。我的电话是:XX老师的电话是: XX老师的电话是:

  (7)家长有什么建议或意见,可以直接给我们老师提出来,我们尽量解决。

  五:费用收取。

  六:家长反馈时间。

  感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流,其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇19

  各位家长:

  晚上好!衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系,老师与家长能够及时沟通,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。

  我们学校在张校长的带领下,正在进行新教育的改革,首先,请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。

  下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。

  通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了一定的了解,我也是为人父母,我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探索着,我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本,像三字经这样的经典国学我也在给她读,我平时工作也很忙,所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念,我相信通过阅读这些美好的、经典的文字,一定会净化孩子的心灵,有助于孩子建立正确的人生观、价值观,养成良好的学习习惯和生活习惯。当然,贵在坚持,只有持之以恒才会见到效果。

  我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书,他的知识面很广,理解能力也很强,所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。

  习惯决定孩子的一生,如何培养孩子的良好习惯,下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。

  下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。

  最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报:

  一、关注孩子的变化

  有时有的家长向我反映:孩子大了,有什么话也不和父母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点,正处于转折后期。在这个阶段,孩子的身心都会发生变化,从而可能影响到学习,所以我们要密切的关注,加以正确的引导。

  1、学习方面

  到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,多做几道练习题,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的,而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有个别学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,老师几乎每天都布置有一定量的作业,就算偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,在学习上很主动,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

  2、心理方面

  孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

  二、理解、沟通的重要性

  家长了解了孩子的身心变化,就要适当引导孩子学会与人沟通,要教导孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对,不能总从别人身上找毛病。

  做到公平、公正的对待每件事情,不要把一些小事夸大其词的告诉家长,引起不必要的矛盾。

  三、家校配合,保证学生的安全

  您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意:告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追逐打闹等事项。

  2、关于时间,有以下几个方面需要家长注意:

  (1)对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:30至7:40之间到教室上早读。值日生早20分钟来收拾班级,打扫卫生;下午2:00到校。每一个学生都应做到按时到校,不迟到。这是保证学生安全的前提。

  (2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。

  3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要及时改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  4、今后的数学学习方式。学期已经过半,期末考试一晃眼就会来到,我们课堂上以讲授新知为主,也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下,也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验,请根据自己孩子自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。

  5、其他方面:

  .提醒孩子每天佩戴红领巾。

  .保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。

  .教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。

  四、对家长的几点希望

  1、重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。

  2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

  3、和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。)针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

  尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。再次感谢大家的到来,您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样,教育无处不在,今天的家长会到此就结束了,但教育的脚步永远不会止步

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇20

  亲爱的家长:

  大家好!

  今天,非常感谢您抽出宝贵的时间来参加这次家长会。今天的家长会由学校安排了四个环节。首先,听何正博士关于如何教育孩子的讲座;结合我们班的实际情况谈谈我的一些想法和建议。最后,我希望家长能给我们合理的建议。

  今天,我们相聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的老师,我们的父母,携手合作,在教育孩子的过程中,能够“站得更高,看得更远,想得更深,做得更多”。

  转眼间,他们已经是六年级的学生。小学六年级,也是小学和初中的轨道,学生的素质、成绩等方面都即将面临一个新的挑战。

  所以我们应该意识到六年级是一个非常重要的阶段,现在我想结合我们班的实际情况谈谈我的一些想法和建议。

  我们班从各方面的情况来看,整体上是好的,班级学习氛围较强,集体荣誉感较强。在良好纪律性的保证下,我们班的教育教学秩序良好,师生关系和谐,学生的生活、学习等方面不断进步。

  作为语文老师和学生班主任,我和他们一起度过了两年多的时间。每个学生都给我留下了深刻的印象,大家的表现都非常可圈可点。

  例如,也多次参加城市阅读比赛并获奖。在区科技节小项目中获得二等奖对她来说并不容易。还有许多学生参加了科学、劳动和技术竞赛,取得了不错的成绩。

  在课堂上,一些同学表现出色,成绩突出,受到特别的表扬,他们都是(学号)。他们有正确的学习态度,积极完成作业,热心服务班级,耐心帮助有学习困难的学生。

  上学期,由于同学们团结协作,纪律严明,成绩优异。这些成绩离不开家长对学校工作和教师工作的支持。在此,我要对所有父母的努力表示感谢。

  如果他们有正确的学习态度,按时完成作业,他们一定会成为好学生。还有部分课程表现比较不平衡,不能实现全面发展。每次考试这一科的成绩都不错,另一科的成绩却不及格(学号)等等。

  有些学生基础差,不花功夫去学习。在后期,家长需要花更多的时间在监督上,例如(学号)。也有一些学生在学习上没有表现出很强的进取心,得过且过,成绩会平平,如(学生人数)。

  有一些学生特别喜欢上网,会后我会找这些家长单独交流,也希望家长给予积极合作。

  孩子们努力学习了六年,经历了无数的起起落落,付出了很多努力。现在到了最后的收获季节,是时候来验收成果了。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇21

  尊敬的各位领导、老师、家长:

  你们好!

  我是六年六班刘倍宁的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一次机会,能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题,我感到十分荣幸。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱、学校对家庭教育的重视。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了如何读书,又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢第二实验小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。

  家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手。学校为我们家长创办家长学校的目的:一是让家长明确自己的责任,真正领会了“家庭是孩子的第一所学校”、“家长是孩子的第一任教师”的含义。二是更新家教理念,认识到新时代需要更新家教观念,健康成长与分数同等重要,做人与知识同样重要,我们家长的教育理念要跟上时代的节拍。三是要改变教子方法。抛弃“树大自然直”的教子心理,学会心理沟通;丢掉“棍棒出人才”的教育思想,要有情感交流;变“唯分数第一”的教育思想,转为全面发展孩子素质的新理念。作为家长不要把教育看作是学校一家的事,而是要家校配合,携手共管,两眼不能只盯着分数,而是要注重对孩子健全人格的塑造,综合素质的全面发展。家长学校的教学工作就是要彰显它的作用:让家庭文化氛围悄然兴起,长幼共读,两代交心,共同成长。让家长主动承担起教育孩子的责任,致力于培养孩子的良好品德和行为习惯,刻意训练孩子的学习毅力和承受能力。让家教方法更趋于科学,借助亲情交流沟通,因势利导,以情感人,以理服人。事实证明,家长学校是学校教育中不可或缺的,是学校重要的组成部分,它是构建家长、学校和社会之间最有利的平台。

  我们这些学生的家长分布在社会的各行各业,虽然每个人的工作性质不同,忙碌程度不同,挣钱多少不同,但我们每个人都有一个共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多父母说,自己工作忙,没时间管孩子的教育,我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法,因为我个人认为,不管自己从事的工作多么重要,我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙,一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯,生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费,未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上,孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。

  下面,我向家长们提出一些建议:

  一、多主动和学校老师交流,及时把握学生的动态,把一些不良习惯消灭在萌芽状态,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

  二、重视孩子的“健康”

  这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要从培养他们规范的行为习惯做起,从增强爱国主义情感做起,弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。

  三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  我个人认为:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。要给孩子创造一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。

  四、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为:在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

  作为一名家长要保持与学校的教育和谐共处。家长要和班主任保持经常性联系,及时了解孩子在校的表现,尽可能通过与学校的联系向孩子渗透家庭影响。要配合老师,加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。我们的小学教师是很辛苦的,特别是班主任工作繁杂、教学管理任务重。如果在教育方法上有不到之处,家长应当向学校反映,不宜与老师直接冲突。孩子有时也可能在家长面前埋怨某个教师,我们家长尽可以听一听,不要帮腔,助长他的反感情绪,而应帮助孩子理顺情绪。告诉孩子,老师是人不是神,老师只是一种职业,而并不能代表人格上的完美,老师也有自己情绪的波动,自己的好恶,我们应该接纳老师,与老师大胆交流。

  为此我想向各位家长说几句心里话

  第一,学校工作需要支持。

  近年来,学校为了改善办学条件,为了我们的孩子有个舒服的环境,想尽一切办法,所以,我们家长也要全力支持学校的工作。如果对学校的工作有不理解的地方,我们一定要心平气和地和学校进行沟通。

  第二,教师工作需要理解。

  教师责任大,心理负担重,学校的社会压力更大。为此,我作为家长委员会代表,借此机会向各位家长呼吁,老师工作很辛苦!学校工作很无奈,老师需要更多的理解,学校需要更多的支持!

  我相信,通过学校和我们家长的共同努力,相互沟通、理解和支持,我们的孩子在第二实验小学良好的学习、生活环境中,一定能逐渐成为礼让互助、尊重他人、懂得知恩、感恩,具有良好行为习惯和文明礼仪的合格小学生。

  以上不当之处,敬请批评指正。

  最后,祝老师们工作顺利,祝家长们事事如意,祝我们的孩子都能够学习进步,也祝第二实验小学的明天更加辉煌,谢谢大家。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇22

  尊敬的各位家长::

  大家好!

  今天,因为孩子们的缘分,我们走进了四年级x班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

  转眼间,孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。

  召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

  我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  一、班级基本情况介绍

  1、学生情况介绍

  我们班共有学生27人,其中男生9人,女生18人;住宿生共25人,男生8人,女生17人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这两个多月以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

  但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

  2、班级管理理念

  班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。

  二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报

  开学到现在,在几次的考试中,涌现出了一部分成绩优异的同学,同时反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

  1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

  2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

  3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

  4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

  5、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

  对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持,希望家长配合。

  三、家长的意见和建议

  各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。

  刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。

  四、宣布家长会结束

  学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

  最后,在这里我谨代表四年级x班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

  谢谢大家!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇23

  各位家长晚上好:

  时间过得真快,转眼孩子们已是大班的小朋友了,可能在天天见面的父母眼里你们的孩子还是那么天真、幼稚。可在我们幼儿园里已是大哥哥大姐姐了,和新来的小班弟弟妹妹们相比,大班的孩子俨然是大孩子了。今年我们大一班有幼儿38名,其中男生有18名,女生有20名,新生四名,有三名都是从外地幼儿园转过来的,还有一名是上过托儿所的中班年龄幼儿。由于以前熟悉了集体生活,所以几名新生很快的融入到大一班的集体氛围中,很快有了自己的新朋友,并和伙伴们一起玩耍和游戏,参与各种活动了。通过两年来的集体生活和学习,小班的幼儿从一开始的自由散漫,个性差异极大,学习兴趣不浓,以及生活自理和能力差距极大的现象,逐渐在开始缩小这种差距。现在孩子们无论在学习兴趣上还是在良好行为习惯上以及生活自理能力方面都比原来有了很大的变化。

  今天家长会的内容我安排了四个方面。

  1、孩子的良好学习习惯和常规的培养。

  2、说说本学期班级每月的工作活动重点。

  3、幼小衔接工作的准备。

  4、请家长对我们的教育教学工作提一些意见和建议。

  一、幼儿良好学习习惯和常规的培养

  我认为在幼儿园阶段,良好的学习习惯对孩子来说是最关键的,这比“会背儿歌、会写字、会画画”还要重要。为了帮助孩子养成良好的习惯,我们两位老师也商量、采取了一些措施。如开学初,“小书包”计划,让孩子每天背上小书包来园,不但提前感受小学生生活,有做小学生的愿望,而且要求在书包中准备一些写字本、画画本、图书、棋类、文具等学习用品,让他们在课余时间可以开展丰富的学习活动,多动脑,少玩玩具。可以说这个“小书包”计划到目前为止挺成功的,我们班的学习氛围超前浓厚,尤其是几个女生一下课就拿出书包,我们让她们休息一会儿都不要,别的班老师过来看到了,也直说“真像个小学课堂。”同时加强孩子上课的坐姿和书写姿势,养成安静倾听的习惯。我们的工作也需要家长的配合,为培养孩子良好的学习态度及专注精神,请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯,晚间不宜超过十时入睡;请限制幼儿观赏电视、玩电脑的时间,若选择具有教育性或益智性的节目观赏时,请在一旁解说,启发幼儿的心智。

  二、本学期班级每月的工作活动重点

  九月份:

  1、开展“亲师周”、“亲生月”活动,教育幼儿讲文明、懂礼貌,爱老师、爱幼儿园。

  2、根据幼儿年龄特点,开展“推普周活动”。

  3、编排班级器械体操和园歌表演。

  4、成立班家委会会议,召开幼儿家长会。

  5、班级庆祝教师节、中秋节、国庆联欢活动。

  6、文明班级评比:文明礼貌好。

  十月份:

  1、开展重阳节孝敬教育主题活动。

  2、文明班级评比:卫生习惯好。

  十一月份:

  1、开展“爱的教育”展示周活动。

  2、幼儿秋游活动和参观活动。

  3、大班幼儿自理能力比赛。

  4、幼儿消防教育,参观消防队。

  5、家长开放日活动。

  6、文明班级评比:团结有爱心。

  十二月份:

  1、积极开展冬季体育锻炼,做好冬季保暖工作。

  2、幼儿园“奖孝基金”爱心募捐。

  3、“爱心宝宝”推荐、评比活动。

  4、庆元旦迎新游园会。

  5、文明班级评比:常规纪律好。

  一月份:

  1、幼儿防寒保暖,预防冬季疾病工作。

  2、冬季小型体育项目比赛。

  3、期末幼儿健康发育、教育发展评价。

  三、幼小衔接工作的准备。

  从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题,我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育,我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验,家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育,有明确的课程计划、标准和教育规程、制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。如今,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。

  可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的兴趣爱好的培养是抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。顺便插一点,看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子在轻松快乐的环境中举一反三的学。

  四、请家长对我们教育教学工作提出宝贵意见和建议。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇24

  尊敬的程老师、各位家长:

  下午好!

  中午孩子回家吃饭时告诉我,班主任程老师要求我在明天的家长会上能发个言,这是老师对我的信任,我当即答应下来。静下心来一想,准备从下面几个方面去说:

  第一,表达我的感谢。衷心感谢老师们特别是班主任谌老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重,不管三年之后怎么样,每天从早晨6点到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。人们常说,老师是辛勤的园丁。是春蚕(春蚕到死丝方尽)。是蜡烛(蜡烛成灰泪始干)。是人类灵魂的工程师。是太阳底下最光辉的职业,这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过。在今天的家长会上,谨让我代表各位家长衷心的说一声:老师们,你们辛苦了!

  第二,表白我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望,但子女成龙成凤只望是不行的,现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后,不少家长就只对子女的吃穿住行负了责,家庭教育做得太少,社会教育几乎为零,在这一点上,我深感惭愧。说句实在话,我是师范院校毕业的,也曾经拿过六年的教鞭,但我至今不晓得如何教好自己的孩子,方法过于简单粗暴,即使教了她也不听我的,平时也很少到学校与老师沟通,所以没有达到理想的成绩,我对此无地自容。

  第三,表露我的期待。人的智商有高有低,这是与生俱来的,但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的关键不能只注重传授知识,培养学生浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。特别是对差生和不能全面发展的学生提升他们取长补短的信心才是最重要的!*总理在访问美国时曾经说过:信心比黄金和货币还重要。

  这句话同样适用于对待差生这是我的期待之一;期待之二,家长会要经常开,任课教师也要参加方式可以灵活多样,要改变只有班主任老师一人唱独角戏的状况。任课教师针对所教科目情况进行讲评,家长可以互相交流经验,学生代表可以现场提意见,真正让家长会开出实效来;期待之三,作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展,我认为,一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处,一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处,只有智商没有情商的人也不会有大的出息。

  教书和育人是学校教育的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动,这是一种锻炼学生的好方式,希望能不断完善并发扬光大;期待之四,希望明年三(3)班的70多名学生在明年的高考人人都能创造奇迹,重塑二中的文科雄风,到那时我们全体家长都到教育局为老师们请功!

  谢谢大家!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇25

  尊敬的各位领导、家长、老师同学们:大家上午好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢! 今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的进步,为了孩子的明天。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  在座领导老师介绍

  大会进行第一项 全体起立齐唱校歌

  初中三年,初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以,我个人认为,身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间,监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下,学习习惯养成了,以后再也不用操心,包括以后离开您上高中,上大学。即使您少挣了点钱,即使您少看了一会电视,„„可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,您不觉得这点付出很值得吗?

  所以当孩子不懂得珍惜学习机会,不能认真对待自己的前途时,我们作为父母、老师的,应该有这个权利和义务提醒、教育他们,免得他们长大后悔莫及!即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望,可我们既然供他读书了,就仍要抓住这百分之一的希望!如果连我们都放弃了希望,那孩子还有什么希望可言呢?

  希望本次家长会成为一座桥梁,一座沟通的桥,一座理解的桥,一座友谊的桥。

  WenKu.BLL.KeyWord下面有请乌云中学王校长作重要讲话:

  作为老师,我们从内心里希望每一位学生都能有所作为,作为家长更希望自己的孩子能够出人头地. 但是只靠单方面的努力是达不到最佳效果的,

  从一些电视报道或现实情况,提醒我们

  1、网吧是学生的禁区,家长在这一方面决不向孩子妥协

  2、作业认真是上课认真的保证,上课认真是成绩提高的关键,家长们不遗余力地要抓住孩子回家作业的效率。不能让孩子做做玩玩,玩玩做做,或开小差,走神。

  3、顽强的意志是成功的最基本保证,一些孩子因为家庭条件优越,从没有体验吃苦、忍耐的滋味,稍微有点难受,他们就会放弃。因此必须对他们进行真刀实枪的吃苦训练。

  一些中下游学生往往到考试之前才临时抱佛脚。针对这种现象,就要培养他们对学习的计划性。当学生经常经历了各种锻炼、体验了许多比学习更苦的事情的时候,学习就变成很轻松的事情了。当有计划地进行学习,方法得当,成绩一定会大幅度提高。4.到校时间早晨6:20从家走,中午13:20晚上6:20

  是的,“自古英雄多磨难”,我们的家长不要怕孩子吃苦,最后,我还是那句话:孩子好了,一切都好。

  总之,初一是基础,希望家长们要足够的重视,在不影响自己挣钱的前提下,尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活,严格管理,共同努力,把他们培养成理想的人才. 家长会到此结束,谢谢大家!

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇26

  尊敬的各位家长:

  大家下午好!欢迎各位家长来到实验学校东校区参加家长会。孩子是祖国的未来,家庭的希望。今天,我们八百多名家长放弃了休息, 搁下手头的生意和工作前来参加家长会,让我们感受到了家长对孩子的重视,对学校工作的支持,请允许我代表七年部五十名教师,对大家的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!

  一、东校区的设施、七年部的师资。

  1、教学设施:

  这所在原机电工程学校学校基础上重新建立的校园,倾注了财政局,教育局,我们学校等各方面的心血,每一项设施都坚持了比较高的标准。塑胶操场平整宽阔,教室宽敞明亮,每个教室都配备了目前省内最先进的多媒体教学设备。我们的教师上课可以根据需要随时使用课件。已经建成的生物实验室和即将建成的物理化学实验室,在全省都是一流的,为我们的教学提供了很大的方便。

  我们又有独立的航模教室、软陶教室、微机教室、音乐教室以及心理健康教室。总之,实验学校东校区在教学设施是全省一流的,为孩子们的健康成长提供了比较好的物质条件。

  2、师资。

  我们七年部的五十名教师大部分是去年九年部送走毕业生后,循环到七年部的老师。他们敬业精神强、专业素养好;团队精神强、协作互助好。

  经过严格公正的招聘,还在兄弟学校调入了几名业务精湛,责任心强的老师。可以说,现在七年级的教师团队是群英荟萃的优秀团队。有这支团队的共同努力,我相信,我们这届学生三年之后一定会给他们自己和家长、老师呈上一份可喜可贺的答卷。

  二、我们教师团队兢兢业业的工作精神和取得的成绩。

  1、勤奋。

  实验学校的老师历来就勤奋刻苦,扎实肯干,这一点在我们七年部教师的身上表现得尤为明显。我们老师的奉献精神,敬业态度表现在时时刻刻,体现在点点滴滴当中,要一一细数实在不胜枚举,我这里只举一两个我们独有的。

  早七点前,所有的班主任都到班级。这一点是全市的中小学都达不到的。并不是我们的老师来校方便,我们有几位老师的孩子还处于哺乳期,妈妈上班孩子还在睡觉;有的老师孩子还在高考备考中;有的身体不好;有的家里老人需要照顾;还有穿街过巷道路较远的。但我们能克服种种困难,在相当一部分人可能还在温暖的被窝里时,我们的老师已经从锦城南北奔赴这个校区。这应该是我们高度负责勤奋刻苦的最好证明。所以,实验学校七年部的早自习秩序很好,效率很高。老师有这种精神,是八百多名孩子的幸福,是实验学校的光荣。其他老师也都到校较早,能及时上晨读,及时到班级辅导学生。这是我们的老师在半个学期的常规工作中的表现。

  再举一个非常规工作的例子。昨天和前天按照规定,用一天半时间进行七年级的基线测试工作。按照正常的时间安排,这两天是十分松散的,早上九点中考试,中午休息的时间也非常长,下午放学时间也非常早。本来在考试期间我们老师是可以休息休息,光明正大理直气壮地放松放松的。可是我们的老师还是心疼考试耽误的时间,担心学生的学习受到影响。我们硬是在考试中见缝插针地安排课时,牺牲休息时间每天抢上三四节课。这样的安排,这样的不辞辛苦,不计报酬地工作,在全市初中仅此一家。

  2、团结。

  为了学生,我们德育、教学、年部三个部门,我们科任老师,班主任老师精诚合作,不分彼此。例如,当一个班的班主任老师去开会或者去参加活动离开班级时,我们临班的班主任老师会自动自觉地关注这个班级,管理这个班级。上一周我们开展了以《我的老师》为题目的作文竞赛,在学生的作文中,就有同学把临班的老师看成了副班主任。

  说班主任老师去开会时,副班主任老师把两个班级管理得井井有条。其实我们五十多名老师一直是不分彼此地工作,通力合作的管理学生。我们的团结合作,让这个校区的管理没有遗漏之处,没有松懈之时,有效地保证了校园的秩序,和学生文明修养的形成。

  3、公正。

  我们不分亲疏,能公正地对待每一个学生。教师的公正是保证每个学生受到良好教育,保证良好的班风,和保证学生心灵的健康成长的重要条件。我们的教师能够公正地对待每一个孩子。例如,我们保证安排座位公正。各班都制定了班级的座位轮换制度,严格地按照制度定期轮换座位。我们在处理学生矛盾时秉持公心。

  我们在上课提问时也全面周到,公正无私。保持公正公平地对待每一名学生,是一个教师也是一个学校良心的表现。我们一定坚持下去,也希望各位家长能支持我们。不向老师提出偏袒自己孩子的要求。

  4、丰富。

  这个校园里,除了文化课严谨有效之外,音体美软陶航模心理课同样精彩纷呈。我们两位音乐老师把音乐课上得魅力十足;两位体育老师的体育课也是学生最爱;美术、软陶、航模、心理健康课也极大地丰富了学生的学习生活,提高了学生的艺术修养。学生在这个校园里不是在死学书本,他们的生活是五彩缤纷,是健康快乐的。

  三、向各位家长提几点建议。

  1、希望家长严格要求孩子。

  要保证全班的学习秩序,老师就要严一点。以往我们曾碰到过这样的家长,老师管自己的孩子管严了的时候,家长心疼了,一味地护着孩子,与老师唱反调。个别家长甚至胡搅蛮缠,无理取闹。可以说,每个难管的孩子后面都有一位难缠的家长。这样的家长给我们的工作带来了一定的困难,也给你的孩子的成长带来了不利的影响。

  我曾经碰到过一位老班主任,他在管一位顽劣的学生时,碰到一位胡搅蛮缠的家长,上告下闹的,给他的班级管理造成了很大的困难。他曾经说过这样一句话,我记忆犹新,他说,难道这位家长希望我对他的孩子放弃还是放任?难道他一定逼迫我不让他的孩子成才?我们都知道:严为爱,宽是害,希望我们的家长能清醒地认识到这一点,与我们老师的教育保持一致。当然,我这样说绝不是袒护我们的老师,尽管我知道,我们的十六位班主任都是认真负责,品行端正的老师,但是他们不是神,他们也是普通人,所以,也会有失误,有不当。如果您觉得我们的老师有什么地方做得不妥,可以随时找老师,找学校积极沟通,实验学校是最不护短的。

  2、希望家长注重学生的品格的培养。

  静以修身,俭以养德,中国人都知道这名言,但真正自己做起来,难;对自己的孩子做起来,更难。但这却是关乎孩子的美好品德的形成,坚强意志的培养。二十年的教学经验告诉我,一个只喝饮料不喝水的孩子,一个过分追求所穿戴的服饰是不是名牌,所有的手机文具是不是名牌,不是染个名牌头发,就是扎个名牌耳眼的同学,学习成绩好不了。所以我们家长一定要培养孩子简朴的品质。再富不要富孩子。一般情况下,用名牌包装起来的孩子,本身很难成为名牌。

  3、希望家长以身作则,为孩子营造好的学习环境。

  在孩子的学习上,管着,看着,说着,都不如自己以身作则,做一个学习的家长,用自身的进取言传身教的效果好。

  你谦逊有礼,孩子一定温文尔雅;你好读乐学,孩子一定孜孜不倦;你开朗乐观,孩子一定阳光向上。相反,你说话就带脏字,就管不了孩子骂人;你回家就上网游戏,就很难管孩子进网吧;你天天醉酒熏熏,家里再麻将声阵阵,你就很难让孩子刻苦读书。

  古人云:好山水游,其人多寿;有诗书气,生子必才。这不是简单的遗传,这是言传身教的影响。我们总能从学生身上看到家长的影子。孩子上初中了,我们在行为上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。这样,你的影子,你的孩子,才能成为人才。

  最后,我们衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生的三方共同努力下,我们的学生您的孩子能够健康成长,成人,成才!再次对大家的到来表示衷心的感谢,祝大家身体健康、家庭幸福、万事如意。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇27

  各位家长:

  很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的是了解自己的孩子在学校的表现,再就是了解孩子的学习情况。作为二(五)班的语文老师,接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。在语文学习方面,二年级的语文学习已不同于一年级了,这个不同体现在两个方面:一是识字量大;二是阅读知识增多。有些孩子一时难以适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,也就容易 出现两极分化。今天我的发言将围绕两个问题展开:一是对本次期中考试情况的分析;二是对家长的一些建议。

  一、期中考试情况。这次考试参加人数为45人,27人达到80分以上,60分以上80分以下的有的11人,7人不及格。 其中支晴、张一鸣、陈欣然、董洁、杜欢欢、吴子昊、尚思雨等同学考到了90 分以上。至于详细情况,大家可以看我手中的这个本子,当然,我们不能把分数当做衡量一切的标准,分数只能作为评价孩子一个参照,我们得具体分析才是。在这次考试中,识字占了很大一部分比例,这也是学好语文的一个基础。80分以上同学在识字方面掌握的还是不错的,70分以下的同学在识字方面还有待提高。我们班的薄弱环节有三点:第一点是分析总结性的题目;第二点是句子的转换;第三点写话训练。这三点都属于阅读的范围。阅读在二年级很重要,它是为三年级写作文打基础的,但阅读是我们班孩子的一个共同的欠缺。通过平时的造句和写话训练,我可以看出学生在生活中的阅读量很少,思维想象范围很窄,语言表达能力也比较差。针对这个现象,我已经要求每个孩子要准备一篇小文章,在每节课的课前五分钟以讲故事的形式进行阅读训练,今天上午就是支晴同学上台来讲的,并且这个活动要一直坚持下去。因为阅读不是一天两天就能见效果的,它需要的是时间的积累,要几个月甚至一两年。我就举个例子、我家孩子今年四岁,我在他两岁时开始每天晚上给他讲故事,讲了两年,今年暑假时我发现他的词汇量明显增加。所以,我希望家长能够鼓励孩子多读一些儿童读物,让孩子养成良好的阅读习惯。

  二、对家长的一些建议

  第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。

  第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像建房子一样,地基是必须要牢固的。这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。 家长在孩子学习中不是主角,而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样,或者自己不懂 无法教孩子,其实,作为家长,你只要检查一下孩子的作业是否完成,孩子的课本是否有乱涂乱画,这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词。

  第三,帮助孩子提高写话水平。

  作文在小学考试中30分左右,到了中考和高考要占60分左右,可见,作文在语文中的重要性。关于作文,想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础,课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养,每篇课文我都要让学生进行造句训练,每个语文园地都有口语交际训练。要提高写话能力,我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个认识上的误区,总觉得学生看课外书是看"闲书"。这种想法,其实还是错误的。(家长会 )多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有独特的见解。可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材。语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。你可以让你的孩子每天睡前十分钟大声朗读一篇小作文,小故事也行,你只需要催促他一定要完成就可以了。如果你有时间,可以和孩子一起阅读,既增加了你和孩子之间的感情,也提高了孩子的阅读能力。孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。

  总之,我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。

  我的讲话如有不妥之处,欢迎各位家长朋友批评指正。为了我们共同的目标,让我们相互理解、相互支持。

一年级上册家长会各科老师发言稿 篇28

  尊敬的各位家长朋友们:

  您们好!非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加会议,我们非常感谢您们对孩子的重视和对我们工作的支持。

  沐浴在惬意的秋风中,我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机,蕴藏无限希望的大班新学期。本学期将由我和缪老师继续担任孩子的教育教学工作,由葛老师担任本学期的保育工作,我们很开心继续做您和您孩子的朋友。相处了两年,我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向您们说一声:谢谢!同时更希望您们能一如既往地关心和支持我们的工作。

  转眼间孩子已经开始大班的生活,他们将经历幼儿园中的最后一年,在这一年里孩子们的快乐,烦恼和骄傲都将与我们三位老师一同分享,我和缪老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里,我们见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。虽然,我们的工作是琐碎的,从给孩子穿衣吃饭,到和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都必须亲力亲为,因为,对于家长们来说,孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说,孩子就是希望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进布都会让我们感到欣慰和快乐!

  一、班级情况

  班级总人数:42人(男:22人 女:20人)其中新加入6名幼儿。班级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。

  例如:幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意识。孩子们进步很快,懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。

  孩子一天天在成长,一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点,不断地发挥自己的优势,克服自己的弱势,完善了自己的个性。比如:不爱说话的幼儿也能勇敢的回答老师的问题了,认真负责的几个小组长工作做得可认真了,同时也是老师得力的小助手,总而言之我们大一班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识,独立解决问题能力等方面,都有了较快的发展,各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。

  二、本学期的教育教学

  (一)上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动,幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期我们的课程是参照《幼儿园教育纲要(试行)》中五大领域的发展目标,将幼儿的学习内容分解为:健康、体育、语言(早期阅读)、社会、科学、数学、音乐、美术等几个部分。我们两位老师不断用不同的教学形式,在实施主题的过程中,为了达到较好的教学效果,让孩子们较好地参与活动,我们搜集一些教学材料,还要布置主题墙饰,这些都是帮助孩子有效的学习的,因此在搜集准备材料方面,继续请家长多帮忙,有时需要一些什么东西我们会及时通过各种途径告知家长,到时请家长多帮忙、多想办法、多协助,因为我们为的是同一个目标:“孩子!”

  (二)除了书本上的教学内容以外,平时我们还适当补充一些课外知识,增加幼儿的阅读范围,培养幼儿的阅读能力和兴趣。在数学方面,本学期是老师和家长的工作重心,近段时间我们主要学习10以内的相邻数,请家长一定要配合老师,我们同步进行。家长朋友可能会觉得太简单,其实只要掌握方法,不一定要做很难的题目。而且请家长每天固定一个时间和孩子一起学习10以内的加减法或者是10以内的趣味数学题目,我们不需要很难很灵活,最主要的还是让孩子理解,只有在理解的基础上,孩子才能学得更多更快乐。

  (三)在语言方面,请家长每星期抽出一定的时间和孩子聊聊天,说说话,谈幼儿园里一天发生的事情,谈孩子心里的想法等。并且每星期和孩子阅读一本书,认真完成好“亲子阅读”手册,总之本学期希望家长能尽量抽出时间花在孩子身上。

  (四)本学期的幼儿体育锻炼重点是跳绳,希望家长们平时在家中多陪孩子练习跳绳的技能技巧,本学期我们将组织开展大班跳绳比赛。

  (五)班级特色:我们继续开展班级特色“童心画语”,上个学期非常感谢家长的认真负责,从孩子的绘画上可以看出他们在绘画技能上进步,对色彩的敏感;从家长记录上可以看出孩子的语言能力在不断进步,家长的重视更是显而易见。本学我们继续开展班级特色,要求要比上学期高了,不仅在绘画上,更要在讲述能力上,家长要适当去引导和帮助幼儿组织完整的语言。

  三、需要家长配合的细小工作

  1、早上7点15分开校门,请家长在7点15分——8点之间送孩子来园,途中保证孩子的安全。

  2、在接送幼儿时请主动佩戴接送卡,如有事不能来接幼儿请在放学前及时与班级老师联系,讲清接送人的相貌特征。

  3、在教育教学方面需要家长帮助搜集的材料,请家长按时上交,在孩子面前树立诚信。

  4、请家长每天抽出一定的时间与孩子阅读、聊天、学习数学等。

  5、教育孩子的个人卫生,定期给孩子洗头、剪指甲等,最近部分地区发现红眼病,请家长更要注意孩子的个人卫生和用眼卫生。

  6、做好孩子的安全教育,不随便一个人外出玩耍,不做危险性动作,不吃路边摊无证食品等。

  7、经常性和班级老师进行联系、沟通。家园及时了解孩子。