青年教师演讲稿范文4篇

2017-04-27

  还记得那埋藏于心中儿时的梦想,想成为一名光荣的人民教师……如今,梦想成真,我做到了。带着内心的激动,我抱着极大的热情和信心,走上了讲台。工作至今已有5年多的时间了,我发现从工作实践中获得的感受是最真实的、深切的。

  任何一个职业,都必须清楚地明白自身应当承担的责任,尤其是作为一名教师。直到踏上这个岗位以前,我对教师职责的认识也多局限于我个人的感受或是来自那许许多多赠与教师的赞言。“有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人。有人说教师是人类灵魂的工程师;花园中那辛勤的园丁。”的确,这些都没有说错。但是,那些没有做过老师这个职业的人,又怎能深刻地去体会这些话的内涵。教师这个职业注定了他要比别人花上更多的时间和精力,把自己的热情和拥有的财富倾注到祖国未来栋梁的身上。这是一个漫长的过程,艰辛异常,我现在从教时间短,还没有丰硕的收获,但我已经感受到教育过程的那一点点的喜悦。实际上,教师的职责,也就是教师的职业道德。教师职业道德比其他职业道德要求更高、更全面。教师的世界观、人生观和道德品质,不仅体现在自身,也潜移默化地影响着社会的下一代。在教育过程中,教师职业道德不仅是自身行为的规范,而且是作用于学生的教育手段。教师就是学生的最直接的榜样,我想我会牢记“为人师表”这四个的。

  作为一名教师,我们还要学会分享和宽容。分享是双向的沟通,面对面地交流。教育的过程其实也就是教师和学生一道共同分享人类千百年创造的精神财富的过程,分享意味着教师更多的是展示而不是灌输,教师是学生学习旅途中的引路人。在课堂上,我们要为学生创设一种宽松、和谐、融洽的学习气氛。在日常教学中要学会倾听学生的想法,走进他们的内心世界。大概是我年轻,学生们特别愿意和我交流他们的所思所想。我感受到,每一个孩子们无时无刻地渴望自己能得到老师同学的肯定与认可,因此,在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们,用鼓舞性的语言去激励他们,我告诉他们,相信自己,你一定能行。让他们在不断地前进中感受到老师对他们的期盼,让他们发自内心喜欢上你,喜欢你所教的这门学科。

  白朗宁曾说过:我感到自己很幸福,因为我爱,我有爱。我宽容每一个人,别人也会宽容你!同样,老师也要学会宽容,努力使自己变得心胸开阔,你说自己爱每一位学生,那么就要尽可能尊重每一位学生,他们有着自己独特的个性,对问题有着不一样的见解,让我们尽可能从不同的角度去看待他们,能容忍他们的过失,给他们纠正过失的机会,以一种仁慈的心对待他们每一个人。要知道,宽容也是种爱。只有爱孩子的人,才能教育孩子。

  我所教的年级是三年级,作业并不是很多。但是通过和学生之间的交流后,我却发现有许多孩子的家长在双休日给孩子安排的“学习”,有学琴、学画、学外语、学跳舞唱歌……望子成龙,相信这是每一位家长的心愿,为了孩子的成长,父母再苦再累,也心甘情愿,可是孩子身上的负担可就不轻了。

  这样会造成怎样的结果呢?毫无疑问,这会造成孩子的天性被逐步抹杀,孩子和家长间沟通出现困难,创造型思维、能力丧失。这是多么严重的后果啊!就说玩耍,这本该是孩子的天性,如今不少孩子偏偏就没有这种天性,长的要么是胖墩儿,要么像“豆芽菜”。由于他们过早地带上了沉重的希望和功利的学习枷锁,致使他们的创新意识和想象能力日益减退。他们可是我们社会主义建设的接班人,未来的国家建设者啊,我很替他们担忧。日本教育孩子有句名言:除了阳光和空气是大自然的赐予,其他一切就都要通过劳动获得。把时间还给孩子,让他们放飞自己的心灵吧!

  我国有一千多万各类学校的人民教师。他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们都是我眼中的楷模,在未来的日子里,我想,包括我在内的绝大多数年轻教师都想是把成为一名优秀的教师作为自己的奋斗目标。但是我明白教师的工作是高尚和艰难的。作为一名语文老师,我还要时时刻刻记着肩上担负着育人的重担,及时对自己的教育和教学活动进行反思,“歌者使人继其声,师者使人继其志”,作为一名青年教师,我们任重而道远。

优秀青年教师演讲稿
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  去年九月,因为路途的遥远,因为害怕改变,我怀揣着一丝郁闷,带着一点失落,来到了这个充满青春和活力的学校——白马涧小学,亲身感受她的团结、务实。

  第一次走进这里,我就被这个偌大的校园深深震撼了!从此我就喜欢上了这个学校!喜欢它的整洁!整洁得一尘不染,好像连空气都像是洗过的一样!

  喜欢富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化,百读也读不透其中的韵味!

  喜欢这里的现代化!喜欢那台靠“抢”才能用得到的笨重流动车!因为它能使我做的课件得以展示,让我的教学内容更为精彩,更能吸引学生的注意力,学习效率更能得到提高!

  我的那一丝丝郁闷,一点点失落,也早就变成了一串串的笑声,还有满满的幸福!

  路途也不再遥远,因为车窗外的青山绿水让我感觉,每天都像是在旅行!改变使我变得更加豁达和宽容,让我变得更为成熟!

  这里,我要感谢我的学生,感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会在上课时用渴求知识的目光追随你,让我时刻提醒自己,要把课堂演绎得更加精彩,因为我的观众有40多个。他们让我对工作充满激-情!

  记得我在大胆尝试信息技术与教学整合课的时候,这些从来没有摸过鼠标的孩子们,给了我大大的惊喜!课前只用了二节课的准备,对孩子进行一对一的教学,平均每个孩子用了2分钟的时间就熟练地掌握了鼠标的操作。上课的时候学生们“动”起来了,我的课堂也“活”起来了。孩子们说“我们学得很快乐!”“这堂课真是太有趣了!”我想这是对我课堂教学的最好评价了!

  感谢勤奋务实的同事们!

  因为他们脚踏实地、默默奉献的精神,他们互相商量、互相帮助的情景,兢兢业业、勤学上进的态度,无时无刻不感染着我!

  感谢白马涧小学,因为他给了我成长的天空和舞台!使我不断成长!

  特别是“创建苏州市教育现代化学校”的时候,一系列的“磨课、研课”到最后的“开课”活动。使我的教育教学水平,上升了一个台阶!

  虽然来到白马涧小学的时间还只是半年,但我已经被这里务实、互助、勤奋所深深感染!在这所展现着蓬勃生机的现代化学校里,我会和我的学生、我的同事,我的学校一起,共同成长、健康茁壮!

  成长点滴

  苏州高新区白马涧小学曹晓玲

  引子:

  一天,一条小蛇请教一条大蛇:蛇该怎么活?

  “童年时期可爱活泼,青年时期发现自我,壮年时期要奋斗,老年了安逸任游。”

  “你是说每个阶段都要改变自己,战胜自己?” “没错,一条蛇一生只有一个自己,就太可怜了,学不会蜕皮,就只有死路一条”。

  成长是什么?成长就是正向的改变。成长是一个过程,是在不知不觉中完成的。蛇的一生要蜕好几次皮的。每一次蜕皮,都是痛苦的,每一次蜕皮,都是快乐的。就像一粒种子的破壳,要经过痛一样,人的成长也是一件痛并快乐的事。

  依稀记得三年前站在首届青年教师论坛上的我:心中还怀着对母校的不舍双脚业已踏上白马涧这方全新的成长沃土,那是我踏上工作岗位的第三年。三年前的我思绪万千、踌躇满志得讲着《梦开始的地方》,三年后的我面对“成长”这一主题回首三年的从教之路,没有轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,有的只是让我痛并快乐的点滴,也正是这平凡生活中的点滴实实在在的激励着我前行,使我不断成长。

  成长之痛:

  我热爱艺术,喜欢水墨画的高雅脱俗、喜欢油画的色彩奔放,我是幸运的,找到了艺术梦与教师梦的最佳结合。作为美术教师我努力的将自己对艺术的热爱感染我的学生,启发学生如何去观察,如何去感受生活中的美。使他们能够在以后的生活中发现美、营造美,从而使他们感受生活中的情趣。我也努力做学生喜欢的老师、让学生爱上美术课堂。

  努力总会有回报,无论是好的还是坏的。我发现孩子们都很喜欢上我的美术课,然而,有时候细细品位这喜欢,我却轻松不起来,甚至让人心痛。这学期我教一、五年级美术,每次走进一年级的课堂孩子们都早早的准备好美术用品等待,我的热情换来了学生对我、对美术学科的热情,即使在学期末教材上新课结束的情况下,孩子们还是嚷着要求我给他们补充新课。

  对!孩子是天生的画家,即使是班级中文化课最落后的学生也会在绘画中找到乐趣和信心。然而,每次走进五年级的教室……学生们不是在埋头做作业就是还在匆忙准备上课用品,偶尔有调皮的学生抬头看见我会高兴的喊:耶!美术课了哦!我曾用整节课的时间和这些孩子说学习美术对于生活、对于成长的意义,也曾苦恼于高年级美术课的上课纪律,也曾请学生每个人写给我意见,印象最深的是这样的留言:老师,我喜欢上美术课,可是我作业来不及做,你能不能讲完新课就让我们自己做作业?

  这来自孩子内心最真的问题问出了什么?问出了美术在学生心目中的地位,问出了我们一直在喊的素质教育…….作为一名美术教师,面对成长之痛,我不会改变我对美术教育的执着,只是这执着多了一份无奈的妥协。

  成长之乐:

  教育中总有一些不经意的片段,恰恰是这些小小的片段凝固成永恒的感动,转为我成长的动力。

  这是一堂一年级的美术课《月亮和星星》,图片的展示,启发谈话,课堂一步一步进行着:“如果你有机会到月亮上去,你猜那里会发生什么样的故事?”我一个问题问下去,孩子们都踊跃的举起了自己的小手:我会到月亮上去种树、我会在月亮上遇到美丽的嫦娥仙子、我会在月亮上建一个未来家园……..“杰,请你来说。”我注意到平时这个调皮的男孩子把小手举的特别高,“我想到月亮上去找曹老师的眼镜。”杰答到,我惊奇:“为什么你会想到这个事情?”杰用他稚嫩的声音答到;“曹老师你今天没有戴眼镜啊,我想你一定看不清楚了。”我这才想起:今天我佩带了新买的隐形眼镜。这个平时在我眼中调皮粗心的男孩注意到了我的变化,面对孩子最真最纯的关心,我不忍说出真-相“老师感谢你的关心,你真是个细心观察的孩子,希望你能把你的想法用美丽的画面表现出来!”我应答到。我想:艺术教师的责任就是把握孩子的这种“真”,保护这种“善”,并让孩子始终保持一双善于发现“美”的眼睛。

  我由茫然、到顿悟、至倍感温暖,心中充满了感动,为学生如此的用心。感谢有这样的机会,让我在平淡的日子里,感悟到教学给我带来的温暖和快乐,更体会到人性最初的真、善、美。

  5年的教学之路有太多痛并快乐的点滴,而这成长的点滴让我相信:心灵因为格外的关注而丰富;丰富的生活角色,也会因为关注心灵而更加成熟,成长!

青年教师英语演讲比赛演讲稿选登_罗锦涛
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  A Small Truth to Make Life 100%

  Karamay Experimental Middle School Luo Jintao

  Good afternoon, my dear friends and the honorable judges.

  I’m very glad to be here and give you my speech. I hope we all can enjoy the time. Now, today my topic is: “A Small Truth to Make Life 100%”.

  As a young English teacher, I have to face different kinds of students and deal with trivial things every day. Life goes on, but sometimes it’s becoming frustrating and I feel very tired. How to make my life become better? I’m always seeking for the answer. Fortunately, when I read a magazine one day, I found the truth to make my life 100%. Today I would like to share it with you.

  Now, my dear friends, let’s do an interesting test together and then you will find the secret by yourself! As we all know, there are 26 alphabets in English, A to Z. Against them we have the numbers 1% to 26%. If A is equal to 1%, and B to 2%, and so on, until Z is equal to 26%, then can you guess what can make our life 100%? That is to say, what can make our life perfect?

  Some of you may suggest “Money”. However, after calculating, you’ll find it only comes to 72%. Now try a few more. Knowledge? Yes, knowledge is power! But this time it only comes to 96%. How about love? That only shows at 54%. Luck does even worse, only at 47%. Though most of us think this is the most important.

  Then what makes 100%? Hard Work? Closer, 98%. But not exact. Now, what on earth can make life 100%? Well, every problem has a solution, only if we perhaps change our attitude. Yes! Only ATTITUDE comes out at 100%.

  Many of the gifts we have been given have been distributed unfairly. We all wish we had the ability of the talented, the money of the rich, and the luck of the beautiful. But none of these matter. There is only one thing we all have equally and can always control even in the worst situations. And that is our attitude.

  Life is 10% what happens to you and 90% how you react to it. Therefore, attitude is the thing that shapes who you are the most.

  Attitude is everything. Now, my dear friends, please give the world a sunshine smile. Change your attitude and enjoy every minute in your life.

  That’s all. Thank you!

优秀青年教师5.4青年节演讲稿范文
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  大学校园好象市场经济浪潮中的绿岛,然而,青年教师内心都在滚滚翻腾,都有着这样那样的苦闷和焦虑。是的,高学历却收入不多,远远达不到报纸所宣称的广州市中等收入水平。据说,到自称中等的“”发廊烫一次发,就要元。谁要斗胆去一次,就要化上半个月不吃不喝才能积攒的钱。

  是的,还有人醉心于吃喝玩乐:“反正这一辈子都挣不到‘奥迪’、‘宝马’和‘碧桂园’”了。日复一日,年复一年,只能眼睁睁地望着出入大饭店的那一个所谓上流阶层,发出“百无一用是书生”的浩叹吗?

  然而,我相信,每一个教师朋友,作为有志者,在流水般逝去的生活中,心灵的云空不时会划过一道闪电:生命怎样才有宝贵的价值,人生怎样才有崇高的意义!

  仅仅体现高出几千元的工资吗?不!尽管我们期待着它。仅仅落实在轻车宝马的生活状况吗?不!尽管我们企盼着它。

  那么,这价值和意义究竟在哪里呢?

  让我们还是到本世纪初同行前辈那里去请教吧!中山大学,传诵出伟人那回荡百年的“振兴中华”的号召。北京大学,蔡元培“兼容并包”,开辟旷古未有的新文化天地。陈独秀倡导科学,鲁迅公开《狂人日记》,李大钊传播马克思主义,千万师生并肩前进抗议帝国主义……

  一代大学教师,千秋丰功伟绩!大学生五四青年节演讲稿范本参考由第一范文网提供!

  返观自己,作为走向新世纪的大学教师,比一比“五四”先贤楷模。是的,还是我们常说的,要有那远大的理想、高尚的追求,用有限的生命去取得无限的为中国为人类服务的意义,——这,才是一切思想烦恼的解题!

  收入少吗?我们的精神劳动正在增殖千千万万人物质和精神的财富。状况差吗?我们充满知识宝藏的大脑正在设计万万千千人新生活的蓝图。在我们窗明几净的教室里,中国的比尔·盖茨正在勤奋学习。在我们作业堆叠的案头,市场经济的生力军正在点兵开拔。在我们人影幢幢的校园门口,正在开出纵横驰骋世界贸易市场的百万雄师。

  闹市攘攘,灯红酒绿,映衬着我们挑灯夜战、攀登科学文化高峰的身影。我们的创造生命,将在一代又一代学子的身上延续。我们的精神财富,不同于物质的优越之处是,犹如聚宝盆或者计算机软件,既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世,又能够取之不尽、用之无穷。

  让我们憧憬这样的图景吧!在新世纪的大学校园里,仿佛20世纪初的那些同道先贤,活跃着一个又一个教育家、科学家、思想家,怀着赶超世界前列的雄心壮志,“指点江山,激扬文”;“数风流人物,还看今朝”。