二是学习的习惯。有人说，看一个人志向和收入，就要看看他每天晚上8点至十点在干什么。除了部分晚上我们有自习，还会做什么呢？看电视、看网页、看淘宝、搓麻将，看书，带孩子。我们会想起一大堆事。这就是我们的夜生活吧，如果我们来细细看看，真正有价值的是哪些呢？其实，什么的生活状态，反映的就是什么样的学习习惯。就拿教学中的备课来说，如果我们深入的解读文本，就可以自己读出新意，从而转化为一种教学风格，把自己的学习心得传授给学生，教得自如，学得轻松。教语文总结方法，教数学学会问题的变式，我们的教学就有了研究，我们的工作就有了效率，我们的事业就有了起步。如果我们停留在一年一年如此教，感觉早已横流倒背了，那样的话我们不能从学生学习过程的角度来设计我们的教学，就必然出现“学生学不好，老师上课吵”。我的个人经验就是一个学期或一个学年要坚持深入研讨一种类型的问题，或是文体阅读，或是基础考点，或是写作方法，<莲 山课件>这样就会让自己的教学更多的融入学生学习的过程，更好地帮助他们完成学习。
三是做事的态度。做老师的对学生说的最多的话便是好好学习，言外之意就是做好学生的工作。参加一个比赛或活动，可能在成年人的老师或班主任那里是没有什么意思，这很正常，小儿科的东西。但对孩子来说却是相当有兴趣参与的事，如果全身心的引导学生参与，就会在久而久之的活动中让学生形成一种强烈的参与意识；如果我们这样想了，也这样做了，学生就会在老师无所谓想法的引导下，用成人世俗的眼光去审视所有的事情，入团也无所谓，还要交团费；一次不清洁也无所谓，不就是扣了一两分；学习不好无所谓，我还可以打工……这样就不会形成良好的班风，学风，校风。所以，我以当班主任的工作经验来看，一定要树立把小事做好，把班级管细，把学生教好的教书理念，这样就会给学生带来一生受益的影响，成为他们回忆读书生活最多最好的素材。
好了，说了这么多不着边际的话，怕是“班门弄斧”。倘若这样，也算是完成了自我学习的过程，就让它成为龙年假期最美好的回忆吧，以便激励我在蛇年里变得更为谦虚，更加沉稳地干好自己的工作。
最后，在此向各位老师拜一个早年，期待蛇年的工资不再空调，蛇年的事业红红火火，蛇年的家庭和和美美，更祝福三中的学生在XX年中考取得好成绩。