原创:学校控辍保学工作自查报告(1)

  学校控辍保学工作自查报告

  为了全面贯彻落实《义务教育法》和省、市、区有关控辍保学文件和会议精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,巩固和发展上学年“普九”成果,全面推进素质教育,切实做好控辍保学工作,本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,严防死守,齐抓共管,经过艰苦努力,收到了一定的成效。现就我们××区×学校(中学部)-XX学年度开展控辍保学工作的情况报告如下:

  一、基本情况:

  ××区×学校(中学部)位于××区××街道办事处所在地××村西南部,现校址建于1986年,总占地面积约XX0平方米,建筑面积约1700平方米。其前身为××市××乡初级中学,XX年3月随着××乡合并到××镇,更名为××市××镇×学校(中学部)。XX年2月随着锦州市××区的成立,又更名为锦州市××新区×学校(中学部)。前几年本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严重,XX年曾被列为省级控辍保学监测点校。于XX年6月5日接受了辽宁省教育督导团的控辍检查,辍学率为3.85%,达到了规定标准。

  本学年度(.9-.7),学校有教职工36人,8个教学班,全校学年初在读数为359人,现有344人,转出外寄5人,辍学10人,辍学率2.79%,具体情况为:

  1、初一3个班,小学入学138人,现有133人,相差5人,其中:转出外寄1人,辍学4人,辍学率3.0%。

  2、初二3个班,学年初在读数119人,现有113人,相差6人,其中:转出外寄2人,辍学4人,辍学率3.36%。

  3、初三2个班,学年初在读数102人,现有98人,相差4人,其中:转出外寄2人,辍学2人,98人已升学毕业离校,辍学率为1.96%。

  二、辍学原因分析:

  学生辍学、外流,主要有以下五个方面的原因:

  1、就学生个人而言,厌学,失去学习兴趣,这是学生辍学的一个最主要原因。由于小学毕业生全部升入初中,本来学习成绩就参差不齐,有的小学基础太差。到了初中,课程门类增多,部分学生学习跟不上,心理素质又不过硬,抗拒不了成绩差给自己带来的苦闷和烦恼,又不去查找失败的原因,加之家庭教育滞后,升学无望而厌学。又因学校教学环境太差,活动开展得少,枯燥乏味的学习生活,较重的课业负担使其厌倦而失学。

  2、就社会因素而言,部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。特别是近年来,高考并轨,高校扩招,收费增多,大中专毕业生不包分配,自主择业,双向选择,就业困难。农民送子女读书“跳龙门”的主要目的实现不了,便不但不劝学,反而劝退。学习抑制力较差、信心不强的学生就自然失去了读书的积极性而辍学。

  3、就家庭因素而言,某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响,也使一部分学生走上了辍学之路。初中生已具备了简单的劳动能力,家长为解决劳动力不足或为眼前利益所驱动,不愿送子女上学,让子女在家做家活或外出打工挣钱,因为在农村识几个字就足够用了。这种小农意识和自给自足的思想束缚了一些家长和学生,造成一些学生过早离校,到社会闯荡“江湖”去了。

  另外个别家庭经济困难也是学生辍学的一个原因。由于本乡农村经济不发达,特别是近几年,农业的欠收,粮食价格偏低,养殖业不景气,读书费用增大,一些困难家庭,尤其是个别变故家庭,也容易使个别学生辍学。

  4、就政府方面而言,由于历史的原因,原××乡经济不够发达,乡财政困难,曾一度造成教师工资拖欠,不能及时足额发放。严重影响了教师工作的积极性,造成教学质量大幅下滑,为现在教学质量提高埋下隐患,升学率连续几年偏低,学校声誉严重受损。

  另外财源不足,对学校投资有限,学校仅靠有限的学杂费惨淡经营。教学设备陈旧老化,别说是“新三室”,就连“老三室”也有名无实。教育硬件无法满足正常教学需要,校园生活单调乏味,对学生没有吸引力。

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