青春的正能量演讲稿

2020-03-02

  青春需要正能量,正能量会插上我们飞翔的翅膀,飞向浩瀚的蓝天,在人生的航程上乘风破浪。下面就来看看传播青春正能量演讲稿,相信你们会喜欢的。

  青春的正能量演讲稿

  大家好!

  很荣幸,我今天登上“五四”演讲台,演讲的题目是《释放青春的正能量》。

  有人说青春是一首意气风发的歌,回荡着欢快、优美的旋律。有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽浪漫的色彩。

  解放前,为了驱除黑暗,为了光明,为了祖国的独立和繁荣,一群意气风发的青年用鲜血和生命谱写了一首最壮丽的青春之歌,编织了一幅最壮丽的青春画卷!

  今天,五四运动作为一个光辉的日子载入了中华民族的史册。五四运动不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一种财富,是年轻人的精神的挚爱的国家,是年轻人的关心国家的未来命运,甚至祖国的未来发展,创新,进步的财富的责任。

  把时间交给我们的使命,应该更加繁荣,为祖国奉献我们的一切!

  今天,“五四”旗帜交到我们手中。我们流着祖先的血,我们品尝着祖先传承下来的文明。我们难道不应该把染有几代人鲜血的红旗带入二十一世纪吗?

  青春是人生旅途中最美丽、最精彩、最辉煌的一站。青春孕育着无穷无尽的能量,等待着我们去挖掘,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是要了解人生的价值,诠释人生,甚至去实现,而青春就是我们在青春的黄金时期去实现人生的价值。

  历史的年轮把人类带入了一个新的千年,随之而来的是越来越激烈的竞争。作为21世纪的青年应该如何实现人生的价值,如何抓住机遇,我们不要忘记我们是学生,学生的使命是学习。

  学习绝不是一句空话、一句口号或一种装饰。学习要有明确的前进方向,找到自己完美的归宿!让我们青春的源泉,源远流长!

  同学们,不,应该是同志,前进的号角已经吹响,时代在呼唤我们,历史将永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量,去撑起一片湛蓝的天空!

  青春的正能量演讲稿

  什么是正能量?在我看来,让你积极有活力的是就正能量。

  一个阳光灿烂、温暖的笑容能像一天的心情折射出一道彩虹。正能量其实很简单,无处不在。简而言之,让你振奋的就是你所需要的正能量!

  这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来,科学研究表明,当你快乐的时候,你可以分泌促进新陈代谢的物质。

  正能量可以有助于我们的健康,乐观开朗是健康的一部分。有一种充满正能量的积极态度,它总是有益无害的。

  而反观现实,冷漠似乎已经成为我们的一种习惯。我们可以对一个被汽车辗过的孩子视若不见,或者对因为路滑而在街上滑倒的老人睁一只眼闭一只眼。

  负面的能量似乎在暗中隐隐涌动,汇集。如果没有正能量,一切都会枯萎,人类就无法生存。对我们来说,正能量不是维持生命,而是给予我们乐观积极的生活态度和爱的力量,这个正能量是能传递的。

  是的!我们需要正能量,给自己充满正能量,把正能量传递给社会!

  从生物学的角度看,能量是在传递过程中,自己动手,丰衣足食。其实,正能量就藏在我们的眼皮底下:也许是溶在一杯咖啡里,也许是藏在一首优美的诗里。

  与真正意义上的能量不同,正能量与任何事物都没有关系。因此,只要我想就可以创造一种无穷无尽的正能量。

  有些人总是抱怨我的老板太苛刻,我的老师太严格,我的父母根本不关心我的想法。总之,我的环境是一片消极的,我何去寻找正能量?

  与积极乐观的人交流,感受他们传递给你的正能量。正能量也包括爱和奉献,传递爱也是正能量传递的一种形式。把能量继续传递下去,我相信你会生活在一个积极快乐的环境中。

  如果你不能适应它,那就试着改变它。培根说:“如果你有一份快乐,你告诉别人,那么你就会有双倍的快乐。”

  所以,不要吝啬你的正能量,将他释放出去,你会有更多的正能量,所以从今天开始,给你的老板一个微笑,给你的老师一份赞许,给你的父母一个拥抱,慢慢地你会发现你的周围都充满了正能量。

  如果每个人都这样做,正能量就会像太阳一样散射出去。

  青春的正能量演讲稿

  各位老师、同学们:大家早上好!

  我这天的讲话主题是:大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者。谈几个问题:

  一、明白社会主义核心价值观的内涵。

  什么是社会主义核心价值观?党的xx大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵,即是:从国家层面看,是富强、民主、礼貌、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向,我们作为学生,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值观。

  二、大力践行社会主义核心价值观,需要凝聚正能量、传递正能量。

  什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释,所谓正能量是指“一切予人向上和期望、促使人不断追求、让生活变得圆满快乐的动力和感情”。通俗的明白正能量就是“正气”,就是一种用心向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”,传递正能量的过程。

  作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向,关键是要落实到日常学习生活中:爱国――就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡,热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校,爱护学校的一草一木上。敬业――就是要做好自己的本职工作,完成自己的学习任务,勤奋读书,学有所成,全面发展,健康成长。诚信――就是要诚实做人,踏实做事。友善――就是要尊敬师长,听从教育,服从管理,团结同学,助人为乐。如果我们做到了这些,我想你身上就凝聚了“正能量”

  在我们学校,我们同学身边其实是凝聚了超多的“正能量”的:我们有省、市、学校级的三好学生、出色学生干部、出色团员、出色团干部,学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民职责奖、追求超越奖、礼貌班级、学科竞赛获奖者、学校成绩出色者、青年志愿者、礼貌守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些,就是我们学校的正能量,这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校超多凝聚这些正能量、传递这些正能量。

  让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说:旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不礼貌、不守纪、不规范的行为这天我把它统称为“负能量”,这些“负能量”如果在我们学校超多存在,必然会影响学校的稳定和发展,必然会危及同学的健康成长,我们务必坚决抵制、摈弃,我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。

  一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、礼貌、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、用心、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、用心、乐观、向上。同学们,让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者,让我们的学校充满着正能量。

  谢谢大家!

  青春的正能量演讲稿

  我们在人际交往中常常有这样的体验:和某些人打交道,能让你感觉良好,因为,他身上带有正能量,和这样的人交往能将正能量传递给你,令你感染到那种积极快乐的感觉。而另一些人则相反,因为他身上负能量过多,不断地向你传递消极悲观的情绪。

  蔡永康在接受记者采访时,对小S进行评价时说:“小S是个很好玩的人,她个性本身就是很乐天,很有活力,这个朋友让我觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。有的人会让我觉得活着很没劲,碰到他会把我的能量都吸走。”

  确实如此,和正能量多的人打交道时,你能感觉到:你跟他在一起感觉是安全的、放松的、亲近的,你觉得他浑身散发着诸如同情心、同理心或愿意去支持你的感觉。且有他在旁边,你会觉得比自己独处的状态更好,因为你的正能量也会跟着上升。

  而和负能量多的人打交道,你却感觉到:你跟他在一起感觉不安全、紧张,处于防卫状态。你觉得是被吸取、削弱的感觉,你自己的正能量减少,负能量增加,感觉不舒服,自己是被挑剔的、挑战的和攻击的,你会很想逃走。

  因为,他们把“负能量”,传递给了你,而本身“正能量“并不强大的你无法抗拒,接收了对方传递的负能量,连带传染到你自己也感觉诸事不顺。

  所以做一个正能量的人非常重要,能够得到众人的认同和支持。而如果周围人都认为你是一个负能量的人,对你的工作和人际关系都是破坏性的。

  我们每个人身上都有正、负两种能量。我们需要做到的是,找回自己的正能量,接纳、运用和传播更多的正能量,当负能量找上门来的时候,我们要学会拒绝接受或者积极转化。

  畅销书作家大卫·波莱讲过一个例子:

  ”某日,我跳进一辆出租车,想去纽约中央车站。开始,一切都好好的,车子安全正常地行驶在右侧车道,突然,一辆黑色轿车冷不丁从旁边停车场冲山来,横在我们正前方,出租车司机猛踩刹车,车子侧滑出去,轮胎与地面发出尖锐的摩擦声,好不容易才停下来。当我反应过来时,出租车与黑色轿车后备箱仅一寸之隔,好悬。

  “我惊呆了。但是,更令人吃惊的是,明明是黑色轿车的司机差一点酿成重大车祸,可他却探出脑袋,朝着我们破口大骂。甚至竖起中指,向我们示威!

  随之发生的事情则更让我震惊不已,出租车司机竟然微微一笑,朝那个家伙挥挥手。我吃惊的是,他太友善了吧,于是,忍不住问他:“为什么你那么做呢,那个男人疯了,像要杀人一样!”

  出租车司机回答到:“许多人就像垃圾车,他们装满了垃圾四处奔走。充满懊恼、愤怒、失望的情绪,随着垃圾越堆越高,他们就需要找地儿倾倒,释放出来。如果你给他们机会,他们就会把垃极一股脑儿倾倒在你身上。所以,有人想要这么做的时候,千万不要收下,只要微笑,挥挥手,祝他们好运。然后,继续走你的路,相信我。这样做你会更快乐!“

  所以,做一个正能量的人吧!做一个正能量多过负能量的人,尽量发掘自己的正能量,疏导自己的负能量,并将负能量华丽地转化为正能量。

  正能量的人,会对生活乐观,他们知道生活本来就悲喜交加,所以已经学会坦然面对。当快乐来临时,会尽情享受;当烦扰来袭时,就理性解决。他们相信改变的力量。确实无法改变时,就坦然接受。

  正能量的人,拥有大智慧,他们分得清世界的黑白曲直,不会在人生的道路上跑偏也不会随波逐流。他们不会扭曲事物的本质,不会夸大事情的不利面。他们知道世界运作的原理,明自人人都有优点和弱点,也知道如何去克服人性的弱点和发挥人性的优点。

  总之,正能量的人,有勇气去改变可以改变的,有胸怀去接受不能改变的。更有智慧去分辨两者的不同。

  青春的正能量演讲稿

  尊敬的各位评委、老师和亲爱的小伙伴们:

  大家好!我是随县尚市镇中心小学的张一心,今天我演讲的题目是:弘扬传统美德,传递中华正能量。

  生活中处处都有美:花美,在于它的艳丽;水美,在它的于湛蓝;人美,在于他的心灵。心灵之美便是——美德。这种美,无处不在!

  中华美德源远流长。远古时候,人们靠打猎为生,打不着猎物就找一些花草来充饥,有人因为误吃了有毒的花草而死去。为了解除人们的痛苦,有一个勇敢的人下定决心亲自尝遍各种花草。白天,他采摘各种花草。晚上,他就在篝火旁品尝分类。可是,有一天,他尝到了“断肠草”,不幸毒性发作,失出了自己的生命!人们为了纪念他,尊他为农耕和医药之祖,他,就是我们随州的骄傲——炎帝神农。炎帝神农自尝百草、救死扶伤,为后人留下了宝贵的财富,直至献出生命,他的这种美是至高无上的奉献生命之美!

  炎帝神农无私奉献的美德熏陶着中华儿女,也影响着随县百万人民。随县公路段随北养护中心80后“孝女”王何林,多年来,照料身患绝症的养父和瘫痪在床的养母,一年往返随州、随县、殷店100多个来回,累计行程1万多公里; 在病床前,她尽心尽力,让传统的孝道充满每个细节;在艰难中,她任劳任怨,用瘦弱的肩膀扛起一个几经风雨的家。王何林是美的,她的这种美是至亲致敬的“孝亲”之美!

  我们的老师是美的。记得那是今年开学的前一天,寒风呼啸、大雪纷飞,一会儿,校园就盖了一层厚厚的雪,我缩在家里烤着取暖器,当我走到窗边欣赏窗外的雪景时,突然看到校园的道路上,一个熟悉的身影在那里清扫着路面的积雪,他是郭川老师,雪花已经落满了他的全身!他为了让校园的路好走一些,主动来到校园里清扫积雪。一锹、两锹,三锹……只见郭老师用力的挥舞着手中的铁锹铲着地上的积雪,在他的努力下,一条洁净的小道很快被清扫出来。此时,我无心欣赏窗外的雪景,因为在我看来,勤劳的郭老师才是校园中最美丽的风景!

  后来,我读了《少年向上真善美伴我行》一书,让我对美有了更深的理解。美,是我们将校园里的垃圾放到垃圾筒里;美,是我们快速的将摔倒的同学扶起来;美,是当别人有困难,我们主动伸出援助之手……此刻,我内心澎湃不已,炎帝神农奉献之美、公路孝女孝亲之美、师生勤劳之美让我倍受感动,作为新时代的少年儿童,我们更有义务担起传播中华美德正能量的重任!中华美德如何传递,请听我说(快板):

  中华美德亮晶晶,照亮我们每颗心,

  我们应当这样行:

  清晨离家上学去,排队候车讲次序,

  见到老人让个座,自己站着心也乐。

  学校举止要文明,见到师生把礼行。

  不乱丢来不乱扔,维护学校好环境。

  放学回家做家务,帮助爸妈减减负。

  吃穿怎样都可行,勤俭节约美心灵。

  弘扬美德正能量,开启文明新篇章。

  大家一起齐努力,将这美德传下去。

  将这美德传下去!