高中课前五分钟演讲稿

2023-03-22

高中课前五分钟演讲稿 篇1

  轻盈的舞姿,温婉的旋律,柔软贴身的白纱裙。

  像纯洁的白天鹅,自由奔放。芭蕾舞,和谐,平静的美丽。

  温馨柔和的灯光,朦胧虚幻的舞台,在轻松愉悦的旋律荡漾下,芭蕾舞的美正释放着、演绎着。像云一样柔软,像风一样轻,像出水芙蓉般纯粹,轻松惬意!她的美令人陶醉,令人惊叹。她的美在于轻盈,她的轻盈源自脚尖,她的美是“四两拨千斤”的魅力演绎,她的美是脚尖下“点”的自由完美奔放。脚尖“点”的精华诠释着芭蕾舞的人生艺术。

  罗丹曾经说过: “在这个世界上,缺少的不是美,而是发现美的眼睛。”芭蕾舞是美的,美得那般纯粹,美得那般绝妙……脚尖下的艺术成就的不仅是芭蕾舞自身的完美演绎,而且是芭蕾舞里对人生的理性思考。

  我们惊叹芭蕾舞的脚尖“点”的艺术,惊叹之余,我们思考芭蕾人生的意义,我们领会芭蕾人生的智慧:人生需要找准自我发展的支撑点,立足于“点”,将自我的人生芭蕾舞演得辉煌,演得绝妙。

  人生,其实很微妙,无法给它作适当的界定。曾经以为,人生只不过是匆匆而过的风景,来不及品味便一闪而逝。人,也只是其中的过客,一生便如此碌碌无为……很早以前,便想找个东西充实自己的人生,在偶然的时间,看到芭蕾的演绎,读到王一川先生的《意义的瞬间辉煌》,恍惚间明白:可能发现芭蕾舞的“点”属于某个意义的瞬间,辉煌谈不上,却也是思考人生时的一种顿悟。

  日益城市化的心灵,挤满的是人群和车流,挤满了似是而非的念头。人生充满了物欲和诱惑,现代文明的今天,人生机械而呆滞。我们不能像浮萍般随波逐流,人生应该充满智慧与理性,像芭蕾舞一般,找准支撑发展的支点,站在“点”的高度不断地展示自我,诠释自我的人生。永远不要羡慕明亮的北极星,不要目眩于耀眼的流星,我们都有属于自己的小星星,在星海中向我们召唤,我们要找准自我发展的那颗小星星,一样可以璀璨整个天穹。

  古往今来,无论“北固亭”上的稼轩,“赤壁”下的东坡,“松菊犹存”的陶潜,抑或“呐喊觉醒”的鲁迅,“半生情缘”的张爱玲,“围城”里的钱钟书,无一没有立足于他们人生的支点无尽地抒发民族感慨和自我情感,他们有理想、有信念、有毅志,他们有不屈的人格精神魅力支撑着他们的人生,诠释演奏他们的辉煌,正是所有理想、信念、毅志组成的点的支撑才有了他们的璀璨人生。作为一名当代大学生,我们虽不能有伟人的气魄,却也可以在人生的舞台上演绎一段唯美的“芭蕾舞”,我们一样能够在“点”的支撑下抒发自我,演绎人生。

  人生,本身就是一个追求极限的过程,芭蕾舞的精神内涵也是在不断的追求,不断地走向完美。有了支撑的作用,在人生轨迹中才得以划出绚烂的光芒。20xx年感动中国的黄舸,聋哑舞蹈演员郃丽华,他们的人生辉煌不在于对社会做出多大贡献,在于他们本身的精神,那一“点”支撑他们的生命永远在人生舞台上演绎他们的“芭蕾舞”。

  我之于哲人,差之远矣,却也懂得人生如海,生命的水手固然要敢于在莫测的大海中独自掌舵,找准掌舵的支点,于风浪中搏击、追求,却也不生为一种生命之美。

  年轻的心,追求的人生。喜欢在有限的空间追求无限的崇高。芭蕾舞绝妙的“点”在舞台永远的演绎,启迪着我们对人生的感悟。

高中课前五分钟演讲稿 篇2

  我的生活一直很空白,不知道该如何用文字去诠释,就好像一着那个白纸,白的有点刺眼。没有任何落寞与繁华在上面划过。劣质的纸张有点昏黄淡淡的昏黄进入眼帘,我的思绪开始飘渺。

  (一)学校

  我不知道这样的世界该如何用我的贫瘠的文字区书写,从哪里开始到哪里结束。我真的不知道,就好像我不知道我的生命几何形将结束。我只能从我身边写起,从学校开始及其。

  我生活了十二年的学校,承载着我的欢笑,承载着我色痛苦与哀愁,生活的苦恼填充着我的学校生活,白纸让我用生活之笔勾画的如此潦草,彩色的画笔让我运用的如此华丽,如此娴熟。将学校的生活勾画的如此没有规律没有定律,有的只是我的信笔涂鸦,我并不是画画的,我只是一个平凡的人,能运用画笔是我对生活的了解。画笔留下了或黑或白……的痕迹。丰富也好单调也罢,这终究是我的生活,学校的生活华丽而空虚,空虚而充实,充实而枯燥,枯燥而多彩,多彩而……学校的生活给于我太多太多,却又给予我太少太少。我的童年少年青年奖势必在学校中度过,封闭式的生活限制了我的自由,禁锢了我的思想,限制了我的权利,在这里我好像是一只任人宰割的羔羊,没有丝毫的反抗能力,我只能学则顺从,顺从老师,顺从家长,顺从学生,顺从一切的一切,我不知道为什么还要将如此的生活进行到底我知道我……

  枯燥、简单的生活将我的思维简单化了。

  课堂上的欢声笑语,路途中的打打闹闹,宿舍中的吹牛打下,我们乐在其中。

  充斥我们的生活为生活怎添了一道别致的风景。

  青春的火焰绽放在我们战斗过的地方,留下了一地的华丽。妨碍住了战斗时的血腥。

  (二)社会

  社会,我不知道该如何去定义,我只知道有人类生活的地方就算是社会,我的生活很小,局限于我生活的地方,走过的路迹,学校、家乡、住处……这就是我的社会我的生活。沿着我生活、走过的足迹延伸。

  其实我真的不知道如何去描述社会,繁华的落落的世界承载着许多人的生活,社会的钟针,时时刻刻再向前行走。没有停下来的丝毫想法,生活有太多太多的起承转合,我们无法摒弃,我们无法遗忘只能以观望者的姿态去审视世界,一个安静的夜晚,独自观看上演生活,在社会这个大舞台上,我们都在其中舞动、沉沦用我们的一生去演绎生活,在社会这个大舞台上,我们都在其中舞动沉沦,用我们的一生去演绎生活,演绎世界,绘出分我们多彩的人生。

  社会,太多的繁华上演,太多的悲苦落幕,独自走下这个舞台,我们的生活也行将结束,用一生去等待,用一生去守候,用一生去演绎,用一生去诠释。

  社会生活二者的合一就是我在人群中的舞动。

  “舞动青春,舞动奇迹”,这……

  我只是一个平凡的人,我也是一个特别的人所以我是一个特别平凡的人。我只能安静的舞动青春在舞台中,循丽的灯光无法寻找到我的身影,我独自在舞台的角落里发呆,凝视着灯光照耀下的青春,耀眼的灯光次的我的眼无法睁开。浑浊震耳的音乐震破耳膜般,舞动的人群有点头昏炫目,这就是社会这就是生活,我不敢相信跟无法相信我在这个舞台上舞动了十七年的岁月年华……

高中课前五分钟演讲稿 篇3

  一口井,睡在高屹台上。

  天刚朦朦亮,两三个人挑着担子来到井边,慢慢地,成了五六人,后来就成了十几二十个人。他们把洋铁皮制成的水桶往井前小架上一搁,看看排在自己前面的人,顺手拿出旱烟,目光搜寻一个平缓的石处,一边往烟斗里装烟,一边坐了下来。

  等待,悠闲地等待。水,在石辘轳的吱呀声中,一桶一桶地被拉升到地面,倒进桶里。他们摇动辘轳的速度也不急不缓,那么从容。等在后面的人们也不催,也不慌,仿佛他们不是在等供应生命的源泉,而是在奉行一场耐心的比赛。

  时间在他们的旱烟里,在手中的辘轳绳子上延长了。

  这种秩序而耐心的等待,常年如此,年复一年,他们在等待生命,守候希望。

  一切都处于混沌、原始的状态。

  这种混沌的、原始的一切正是村里所有语言的潜载体,蕴藏了她全部的思想感受、性格灵魂。

  一孔孔的窑洞,依山傍势,凌空而居,似低蹲的一只只大鸟,又似岁月浓缩的符号,高瞻远瞩是幸福的,是雄伟的,但又是经历痛苦着、承受着心灵磨难的。我们只是匆匆过客,未曾也不可能真正触摸到她生命的真实脉动和思想内涵,却不能不为她的从消然到盛况空前的部分跨越而折服、叹美。

  为什么说是部分跨越呢?不仅仅是因为以上原因,更主要的是坐在街上,披着金色光霞的一堆老人,苍苍白发,皱纹赫然。盯着一群群拜访的游人,他们拒绝更多的虚假与奉迎的热情。他们不会讨好,更不会倚老卖老,甚至讨厌投其所好,看着陌生的游人不文明的举止——果皮屑随手丢在他们面前,听着他们不时唱出的秽语。愤怒的碎片,不禁激荡这些老人的心房:为什么要打破我们沉寂而怡然的生活?

  可是,这不是由个人意志所决定的,是金子总会发光,守着资源不开发,那是一种罪过、愚昧和落后。

  于是他们选择了折中,选择了耐心,既不盲目虚假热情,投其所好;也不采取关于拒绝的态度,保持了我行我素的心态。黄河依然巨浪涛天,山势依然巍巍屹立,无时不透着一种与你倾心交谈的欲望,是文明一次又一次让人们靠近了她,选择了她,靠近了她不可抵抗的魅力。

  山色空蒙,雨下得也空蒙。黄河水哗哗地响,接纳了打在窑洞上,洒在河面上,击在岩石上的每一雨滴。它们调皮地落在远方而来的写生孩子的画夹上,落在行人穿着很少的衣背上。响声是流畅的,舒润的,属于山村,听不出一丝凄凉,突然间下大了,放逐了思维,偶尔听出几分沧桑。

  古老而不娇作,迟缓而不自封,它的本质是健康的,爽朗的,活力四射的。它不需要任何标识和改头换面作粉碎性的切割。她还是她,原模原样,原汁原味。她需要尊重,更需要人类本能的自尊。是的,人类只有恪守文明,才能从黄河大浮雕这样的原始大手笔中引发更多更奇的灵感,任何的胡乱删改,生搬硬套,人工斧凿,皆属多余和毁灭。

  灵感是跳跃的,像妖精;是闪烁的,像明晃;是荡漾的,像一泓深不见底的水;是秘密的,是暧昧的,是充满诱惑的,是拒绝平庸的,又是深深折磨人的。一位着名的作家说过,要抓住灵感,就要体验生存的极限,就要守望。守和望,守着人,望着命运。这是任何一个试图拥有创造性行为的人所应保持的姿态。当然,不外乎还有更多、更好的姿态,但这种姿态下流淌出的文字是纯朴的,自然的,也是美丽的。

  我们这些长在黄土高源,却第一次见到黄河的小孩子,面对黄河母亲呈现给我们的所有厚实语言,竟无语凝噎,语无伦次,任泪水自由流淌,流淌……

高中课前五分钟演讲稿 篇4

  当走到门前,望了望那破旧的门楼,嘴角微微抽动了一下,迈开了步子,走了进去。走进院后,直奔大杂院西南角的一个小破屋。推开门,里面只有一张床、一张桌子、一把椅子,他把铺盖及两个包袱放到了床上,铺好床。把一张雷锋的画像,贴到了有点发黑的墙上;把一串风铃挂到了窗子上面的一个钉子上,风一吹叮当叮当……

  丁当,一个孤儿,穷的啥也没有,长的也一般,但有一点不同于常人的地方,额头上有一条疤,让人看了就害怕,长约五厘米。他就佩服一个人―雷锋,他也不知道为什么。

  晚上丁当下班回来,累了一天倒在床上就睡着了。

  “有贼啊!捉贼啊!”

  丁当一下子坐了起来,打开门冲了出去……声音是从刚退休的王大爷屋里传出来的。

  两天过去了。

  “王大爷,我看你那两千元退休金,准是西南屋那小子偷的,一看他头上的疤,就知道他不是什么好东西!”

  “对,准是他,前天我听见王大爷喊捉贼,马上就出来了,就看见那小子正溜呢!哼,肯定是他!”

  “没错,要不啥叫做贼心虚呢?看,不敢回来了吧!”

  大家对王大爷丢钱的事议论纷纷。

  “我觉得不像他,虽然小偷蒙着头,我看不清楚。但个头不太像啊!”王大爷说道

  大家有的摇了摇头、有的叹了口气,听王大爷这么一说,大家都觉得没什么好说的了,也就散了。

  两个月过去了。

  这天,丁当一拐一拐的走进了那个破大门。

  “听说那个小偷回来了,腿还一拐一拐的。”

  “指不定又干啥坏事了呗!哼!胆子也真够大的。”

  丁当在屋里听见了外面的议论,涨红了脸,呆呆的坐在床上,他在想……

  傍晚,院里的五、六个壮丁,在王大爷的带领下,冲进了西南角的那间破屋子,进去一看。空空如也。一张床、一张桌子、一把椅子。“,让那小子跑了!”王大爷叫道

  丁当并非穷,他每月的收入都在,供两个孤儿上学、吃饭。那串风铃就是他们送的。他在一次大火中,不顾自己的生命危险,救出了被困在大火中的一家,在出来的过程中,不小心被一块砖头砸到了脑袋上,缝了十几针,留下了一条又深又长的疤……

  几天后,几个穿制服的人,给王大爷送回来了那两千元钱。还给王大爷说:“有一个小伙子,为了不让小偷把钱带走,腿上让小偷刺了好几刀子!”

  大家都听的目瞪口呆。

  丁当来到了另外一所小城市。

  这天,空气热的没有一点儿风,西下的太阳哄烤着大地。一个小男孩在公路上玩耍,街道两旁只三三两两的行人。

  从远出急驰过来一辆汽车,离小孩子越来越近,30m、20m、10m,路旁的行人,有的尖叫、有的张大了嘴巴、有的瞪大了眼睛……小孩子丝毫没有察觉自己正站在死亡线上.8m、5m,汽车也没有要停下来的意思.突然,一个熟悉的身影蹿了出来双手托起小孩,扔到一边……

  “咯吱!”汽车轱辘从他的左腿上轧了过去,旁边人的,尖叫声更大了、嘴巴张的更圆了、眼睛瞪的跟乒乓球似的.

  汽车开过老远后,有人跑了过来.“噢!宝贝,有事没?”一位母亲捧着她那哭泣的儿子说,这才扭过头来问:“先生,受伤了吗?”说着撩起了他的裤子,看见腿上接着一根折了的木头……一串风铃从包袱里掉了下来.

  叮当、叮当……

高中课前五分钟演讲稿 篇5

  洋洋五千年中华文化,孕育着坚强不屈的民族精神,多灾多难的中华民族,铸就了无数的民族脊梁,在遥远的远古时代,哇哇的华夏人奏响了与天奋斗、与人奋斗、与地奋斗的歌唱。君不见大禹治水的艰苦奋斗,人民抗震救灾的顽强。无数勇士共赴国难的慷慨壮举,华夏儿女胸怀祖国添砖加瓦的力量。华夏啊,13亿同胞在危难时刻为你奔走,铸就了顽强不屈的民族脊梁。脊梁啊,你是不屈的精神,你是在危难时刻的支柱,你是正义的力量;你是压不跨象征,你是正义的化身,你是永远独立的钢铁城墙。为了人民,你以自己的生命谱写顽强。

  中华民族有自己的民族传统,那就是国家振兴,人民富强,自强不息,永远向上。君不见,孩子的欢笑,老人的慈祥,母亲的自立,父亲的力量。面对天灾,你以沉默承担,面对人祸,你谱写人格的辉光,面对地难,你显示着生的力量。

  脊梁,你承载着厚重的现实,脊梁,你点燃着生命的希望。中华民族,几经劫难,无数先辈为了祖国命运寻找救国的良方,脊梁是顶天立地的人格,脊梁是为了人民欲奋欲勇的臂膀。脊梁,你为正义而长,脊梁,你是人民避难的避风港。脊梁,你囊括着厚重的大地;脊梁,你背负着正义的上苍,面对困难,你承载着苦痛,面对灾难,你背负着向上的力量。脊梁,负舟也厚以重,脊梁,为民也坦而荡。

  谁说中国没有脊梁?是人民的智慧让中国永远向上,是人民的力量,祝福中国富强。是人民子弟兵背负着民族的的希望,是白衣天使为了战胜病魔而打仗,是人民教师把真理传让。是工人兄弟打开真理的宝藏,是农民兄弟提供着粮仓。是知识分子让智慧发光。国家要富强,人民有力量!国家利益至上,人民就是脊梁!

  说脊梁,道脊梁,人民万寿无疆!说脊梁,道脊梁,是人民使国家坚强。正义不倒,关系着人心背向!承载着祖国的,你可以问问老乡,承载道义的,要把利益还给祖国的脊梁。

  脊梁,埋头苦干给人民以希望,脊梁,批判邪恶把正义的旗高扬,脊梁,是人民幸福的保障。脊梁,把丑恶摒弃,凝聚着民族的力量。

  脊梁啊,你以不屈的精神使人民看到希望。脊梁啊,你以仁爱的臂膀拂去人民的创伤,脊梁啊,你是为人民鼓咙呼的坚强。

  灾难深重你有压不垮的脊梁,水深火热你承担着民族的力量。越是灾难深重啊,越能显示你的坚强。面对邪恶你是那样的磊落,面对困难你是那样的顽强,你守护着一方的平安啊,你给人民以温暖,永远向上,无数的中华儿女有了你而有了坚定的信仰,脊梁啊,你是压不垮的民族魂,脊梁啊,面对现实你把理想高扬,人治的社会要把法治伸张,你是人民利益的代表啊,你是人民暖暖的胸膛第一范文网。

  脊梁,你是苦难的象征,脊梁,你是不屈的力量,要扫除一切封建残余,让人间到处撒满阳光,发展生产,要让人民富裕安康,繁荣文化,让每一个中国人身心健康。面对脊梁,我们要实现人的解放,建设社会主义祖国,把一切不合理扫除净光。生难病死,我们要把人权保障。社会主义,你承担着人的尊严和力量,集体主义,你为大家而着想,共产主义,面对未知的世界,人会得到更大的自由实现人自由的力量。

  脊梁啊,你扎根于深厚的泥土,向天空放飞希望。脊梁啊,你号召人民向恶势力而战,在这一刻我们集合,为了人民我们背上背囊。事物总是矛盾啊,这里有生死的较量。脊梁啊,你代表人民的呼声,为了人民我们甘愿血撒疆场,我们要制定出合理的政策,符合人民的愿望,脊梁,你代表着人民,为了人民你寸断肝肠。春秋无义战啊,那是为了利益,把枷锁压在人民头上。两千年的封建王朝啊,起伏跌荡,有保民而生,有膏民而亡,只有消除私有制,人民才会畅扬。私的占有,公的劳当,私啊,使人民涂炭踉跄,公啊,使人民各有其长。场啊,你时刻准备把握先机,看你代表着谁的力量,市场啊,你代表着交换,能否把各阶级的力量同步增强,唯有发展生产力啊,人民才能把真理执掌。脊梁啊,你背负着大众,人民已经为你指明了方向,利与义的争斗,无非还民以欢畅。利益,你给于人眼前的实物,把人民眼睛蒙障,正义,你使人各得其宜,各得其长。脊梁啊,是你给了我们改变现实的勇气和力量,是你给了我们改革的决心和坚强。坚守我们的社会主义,让到处都是幸福花,让到处都是小白杨。

  脊梁啊,我此刻要向你宣布,为人民谋幸福,我们的誓言从来没有这样铿锵。为了人民,我们要把不合理的制度消亡。

  面对脊梁,我们要伸张正义,来温暖热血的胸膛,面对脊梁,我们要想想我们没有做到的地方,在社会主义的中国,要让脊梁为中国而欢唱!

  脊梁,有了你我们永远向上,脊梁,有了你我们有使不完的力量!

  为了你,中国的脊梁,祖国就会繁荣向上!

  脊梁、脊梁,中国要在世界上挺起自己的脊梁!