怎么和高中生男孩子沟通

2022-08-30

怎么和高中生男孩子沟通 篇1

  让孩子学会将心比心:

  家长过问、干涉孩子的行动,应直截了当地说出自己的担心和忧虑,让孩子知道家长的爱心。比如,处理孩子放学晚归这种事情,有的家长是等孩子回家后,劈头盖脸一顿臭骂,勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁,孩子不但没有体会到家长的爱心,反而对家长产生了抵触情绪,认为小题大做,管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气,心平气和地询问原因,并说明因为不知道你为什么晚归,心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度,体会家长的爱心和不易,以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后,会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责,对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。

  采用实践体验法:

  用实践体验法化解孩子的逆反心理,比命令和口头说教有效得多。一位父亲曾经讲了这样一个故事。一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。这一体验让孩子感触颇深:“吃个西瓜也真不容易啊!

  ”由此体会到父亲的苦。

  青春期孩子逆反心理成因及消除对策

  逆反心理通常表现为:不喜欢按照别人说的去做;认为绝大多数规章都是不合理的,应该废除;如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感和愤怒:一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意;越是不让他做的事,就越要去做。逆反心理及其内涵

  它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段,在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差,因而易与家长的意向不同。当意向不一致时,彼此之间为了维护自尊,就会与对方的要求采取相反的态度和言行。

怎么和高中生男孩子沟通 篇2

  放下姿态

  国外教育中,教师在遇到自己的学生,不管年龄多小,都是以“先生”“女士”来进行称呼,并要求他们也这样称呼老师,从称谓上就做到了一视同仁,但纵观我国,不论教师还是家长,总是以一种居高临下的态度看着学生,如果他们还小,或许不敢挑战这种权威,但随着年龄的增长,学生会越来越蔑视权威,这时候,越自我感觉良好的成年人,在学生面前越被无视和嘲笑,所以,想要沟通,第一步必然要平等。

  尊重学生

  这点是重中之重,学生年龄小,处事不深,想法幼稚,但不代表他们的想法有错,不代表他们的呐喊无用,成年人总会以一种“你还小你什么都不懂”的心态来对待学生的想法,久而久之,当学生们感受到了所谓的成人对他们想法的无视与不尊重,那他们内心的窗户就会慢慢关上。所以,一定要尊重他们的想法。

  例如:有学生问:学习有什么用呢?这些知识我们一辈子都用不着。

  一般成年人的回答不外乎是:你不学习你吃什么?学习这么差对得起我们吗?只有学习才有出路。。。。。

  而往往成年人得到的回答则是一大堆反面案例,谁谁谁才小学毕业身价百万之类的,说实话,一般成年人是说不过学生的。

  正确的做法是不谈绝对,谈利弊。

  讲述如果不学习会有一条什么样的道路,可能会成才,可能会经过社会的磨砺成为很强大的人,但你的个人素质还不够,不足以应付这社会的变化。。。。

  而如果学习,则你能踏上一个更高的台阶,视野和思想会有更高的变化,对你来说,也会有更多的选择和道路。。。

  少谈回报

  中国的孝道是父慈子孝,父母慈祥慈爱,儿女才会孝。但社会与成年人们总是会说“你要孝,你要孝,因为父母养了你,所以不管对你怎样你都要孝”,这种愚孝的思想在以前或许可以,但新时期的学生受到了更自由的思想影响,往往会怀疑这种无条件的孝道。所以,少谈回报,少说:养你这么大,你怎么。。。。;少说:你知道我们在你身上花了多少钱吗

  不要把孩子当作自己的物品,不要把孩子看作投资的对象,而要把他们看作一个有独立人格的人。

  仔细聆听

  用现在的话来说,学生很傲娇,只要你有几次没仔细听他们的知心话,那就会被打入冷宫,背上一个“他都不懂我的”的黑锅,所以,一定要仔细聆听,你聆听并作出反应,学生就觉得自己受到了尊重。

  宽容但有原则

  学生时代总会做出许许多多让人头疼的事情,我的建议是,如果不违反原则,就宽容对待,但要说明事情的严重性。而对于违反原则的,绝不能姑息。

  不体罚

  体罚对于中学生用处为零,尽量不要使用,否则会加剧逆反心理。

  以身作则

  不管是老师还是家长,要明白一点,身教的效果远远大于言传。如果自身都做不到,如何要求别人?

怎么和高中生男孩子沟通 篇3

  第一点,了解孩子的内心世界。

  最初孩子对周围的世界是不了解的,他们常常会感到恐惧,茫然,无助,孤独和好奇,他们需要成年人的呵护,通过学习,他们一点一滴地接触这个世界,过程中,非常需要父母理解他们的各种感受,对孩子欣赏,包容和鼓励,比如孩子很可能会害怕天黑,害怕打雷,害怕小虫子等等,父母应该理解他们的感受,及时给予安慰。

  第二点,启发孩子的思考。

  应试教育最大的弊端就是直接告诉孩子答案,让孩子记住答案即可。孩子们的奇思妙想常常被扼杀在摇篮里,造成很多孩子自己查资料解决问题的能力很弱。

  我孩子以前的数学老师曾经说,他们班有一次考数学,出了一道题目以前没有在课堂上讲过,除了一个孩子在课外学过奥数当堂做出来了,其他孩子都放弃,没有尝试自己去解决。

  在和孩子聊天时,也可以孩子有很多有趣的思考,比如有一件事情:

  我孩子以前读小学每天坐公交车,他观察到有时上了车,司机关了门还有人在后面追着喊等等,这时候应该等他么?大多数人等一个人,是否浪费大家的时间?过了一阵,他告诉我说,还是应该等等,因为如果不等他,他很可能会迟到,等他一会,就几秒钟,大家都不会迟到,所以从结果上看,避免了一个人的损失,还是值得的。

  孩子去观察世界,从他的视角去思考问题,养成思考问题解决问题的习惯,对他的成长是很有益的,我们应该鼓励孩子这么做,通过沟通去启发孩子的思考。

  第三点,我们通过沟通和孩子分享对与错的概念。

  我父母这一代人,工作很忙,很少有时间来管我们,但是我们在吃晚饭时,或者夏天出去散步时,听父母聊天谈亲戚间的事或者同事间的事,并加上自己的评论,我觉得从他们那里学习了很多待人处事的道理,这是对我最好的教育。

  第四点,让孩子了解父母的想法。

  很多孩子不理解为什么父母特别关注他们的学习成绩,总觉得那是因为父母虚荣,喜欢和别人比。我非常喜欢和孩子分享龙应台曾经说过的那段话:

  “我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。”

  如果孩子对父母的想法多些了解和理解,我相信他们就不会那么叛逆了。

  第五点,建立爱的关系。

  我们只有和孩子建立友好的亲子关系,孩子感受到父母的爱,他们才会更愿意有良好的表现,才会更愿意接受父母的教导,而良好的沟通,是我们建立亲子关系的桥梁。

  沟通是信息的传递,不同的时间与场合,会有不同的效果。

  对于学龄前的孩子,沟通可以每天进行,对于中小学生,和孩子沟通放在周末会比较从容。

怎么和高中生男孩子沟通 篇4

  改善家庭教育环境,表达正面期望

  培养孩子的分享意识。父母不要一味的宠爱娇惯孩子,一切以孩子为中心,而要有意识的引导孩子和小朋友一起玩,告诉孩子:“你的玩具可以和好朋友一起玩。”逐步培养孩子的分享意识和分享观念。

  父母不要表露负面期望。父母对孩子的影响是潜移默化的,如果经常向孩子灌输这样的观念,如“不要让小朋友欺负你,拿好自己的玩具。”那么,这些负面言行会慢慢转化成孩子的行为。

  理解孩子,不要乱贴标签

  孩子的思维正处于我向思维阶段,他们很难理解同伴的感受,所以对于拒绝同伴的孩子不要给他贴上“自私”的标签,而是要逐步引导孩子了解别人的感受。比如,当孩子拒绝了别的小朋友,可以问他:“当你被其他小朋友拒绝时,你会是什么感觉呢?” 让孩子获得丰富的内心体验。

  而对于经常被同伴拒绝的孩子,家长也要认真查找原因。如果是孩子有攻击行为,如打小朋友、抢玩具,父母不能一味责怪孩子,而应帮助孩子纠正不良行为。如果是孩子个性内向,不爱说话,社会交往能力弱,父母更要多鼓励孩子,创造机会让孩子多与同伴交往,帮助孩子逐步克服胆怯,并及时表扬孩子在交往中的进步。

怎么和高中生男孩子沟通 篇5

  正面解释孩子遇到的拒绝

  当孩子遭到同伴拒绝时,家长不应表现出焦虑,平静地告诉孩子:“他现在不想跟其他人玩,可能下次就不会拒绝你了。”引导孩子面对拒绝时别太过沮丧。

  教孩子友好地拒绝和面对拒绝

  孩子也有自己的喜好,在交往过程中,会有一些固定的玩伴,如果有其他小朋友加入,往往会是拒绝的态度,这时,父母要尊重孩子的感受,但是要告诉孩子如何礼貌地拒绝别人,比如“我们现在人数够了,等一下吧。”

  父母也要注意提高孩子社交的技能,如果孩子想和别人玩游戏,应该征求意见,“我可以和你们一起玩吗?” ,也要事先告诉孩子:“如果他们不同意你加入,没关系,我们下次再玩。”

怎么和高中生男孩子沟通 篇6

  一、要放下权威的架子,蹲下身子平等地与孩子交流,尊重孩子的权利。

  二、把孩子当作自己的朋友,适当时放弃那双充满“爱”的手,让孩子健康自由的成长。

  三、父母要以身作则,要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育,只有父母做出了榜样,孩子才能真正的信服。

  四、要能疏导孩子的情绪,尤其是对处于青春期的孩子,要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。

  五、教会孩子沟通的本领,让孩子主动说话并能正确的表达。这其中,教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。

  六、常识孩子,告诉孩子:“你真棒”,赏识只要掌握了尺度和方法,那就是最能激发孩子潜能,最有助于孩子成长的教育方法。

  七、掌握批语和惩罚的方法,批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法,但如果用得好,也是非常具有效果的。

  八、给孩子一个宽容的成长环境,让孩子充分体会你的爱,这是家庭教育最为根本的一点。

  蹲下来,对孩子来说是一种极大的关心与理解;是我们关心儿童世界的一种方式;也营造出一种明主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。放下家长权威的架子,和你的孩子做朋友,让他们拥有一个健康快乐的童年。