书香伴我成长国旗下演讲稿

2023-03-27

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇1

  尊敬的领导、各位家长、老师们、同学们:

  大家好!

  今天,我们齐聚一堂,隆重举行书香校园活动启动仪式,我感到非常高兴。有人说:“一个学校可以什么都没有,但不能没有书。一个家庭可以缺这缺那,唯独就是不能缺少书。”书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,应与我们相伴一生。

  本学期我校将大力开展校园读书活动,为学生创建享受成长快乐的理想乐园,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,为学校构建提升教育品质的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质全面发展的和谐学校。

  我们的活动目标是在校园营造浓厚的“书香浓浓满校园”的良好氛围,让校园处处充溢着书香气息;在教师中积极倡导读“读经典书、做博学人”的思想,促进教师业务素质的提高;倡导学生多读书,读好书。通过读书活动,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操;制定“晨诵午读”、“师生共读”、“亲子共读”的有效机制,让“晨诵、午读、暮省”成为师生最日常的生活方式。

  尊敬的家长们,老师们,同学们,今天学校启动书香校园活动,旨在倡议我们多读书,读好书,读整本的书。让我们在活动中捧读经典,增长知识;让三小的校园充满书香;让我们的学生书香四溢。让我们沿着先人的足迹,学习他们的精神,学习他们创造的瑰宝,好好学习,享受读书的快乐。

  最后祝全体师生和家长朋友在阅读中前行,在阅读中收获幸福!并预祝书香校园活动圆满成功!

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇2

  我一直很想知道,世界上什么东西才是最重要的?妈妈告诉我,智慧最重要,只有在书里才能找到智慧,才能进步。于是,我就开始接近书。慢慢的我养成了一种习惯——书香伴我行。

  记得我刚接近书的时候才五岁,不过我看书只是看图片,也不叫看书。但妈妈似乎没有责怪我。所以我认为我做的很对,认为寻找智慧是那么简单。渐渐地,我长大了,妈妈要我看字。我听妈妈的,但还是要瞟一眼书中的图片。之后我不用妈妈的提醒,开始看比较高级的书了,也开始喜欢看书了。我每一次都会自觉看书。

  有一次我路过书店,情不自禁的走了进去,捧起一本书津津有味地看了起来。我已经能忘我了。等到我眼睛难受时,揉揉眼睛,发现身边已经没有了。他们都到了马路边看热闹,马路边是那么吵闹,刚刚为什么我却没又听到。我恍然大悟,原来,我已经忘我了。我知道了,现在的我并不是来追求智慧的,而是为了达到自己的满足,我已经爱上书了,没有任何能阻止我看书。

  书,我更了解你了,我会让你陪我,一直陪我。我愿意书香伴我行、我一定让书香伴我行。

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇3

  各位老师,各位同学,大家好!

  我是五年级八班的潘博文这天我演讲的题目是——《好书伴我成长》。

  小时候妈妈就教育我:书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂,但是妈妈每一天陪我读书,使我养成了喜欢读书的习惯,在妈妈的帮忙下,我读了很多书,这些书为我的成长带给了很多很多宝贵的知识和经验,让我在人生的航行中奋勇前进。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来决定人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜此刻的幸福生活;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了《冒险小王子》让我学会了勇敢和智慧。《爱的教育》让我懂得了人类是多么需要互相关心,互相理解,互相帮忙……跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人轶事让我肃然起敬。此刻,我已经成长为一名五年级的小学生了,读书看报已经成为我生活的主要资料了。书籍

  ,伴我走过了无数风雨,见证了我成长的脚步。

  从读书中,我领悟到:要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。

  读书使我快乐,读书伴我成长。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止,我们的生命依靠学习而不断地自我完善、自我发展。我是幸福的,因为有好书伴我成长。所有这些还得感谢爸爸妈妈,是爸爸妈妈把我带到了书的海洋,走进了知识的殿堂。

  多谢大家!

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇4

  书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,陪我成长。

  还记得,小时候母亲拿着儿童图书,讲着一个个动人的故事,伴我入眠;还记得上学以后,母亲买来了许多书给我看。

  我爱看书,尤其爱看《每天一个心灵安慰》。

  当我感到迷茫时,《每天一个心灵安慰》就像一个指南针,帮忙我坚定信心,辨出生活和学习的方向。

  当我感到浮躁时,在学习上取得了进步时,《每天一个心灵安慰》就会告诉我耐寂寞、守平凡、除虚名、去功利,老老实实做人,扎扎实实做事。

  当我感到懦弱时,《每天一个心灵安慰》会告诉我,许多时候,真正阻碍我们进步的并不是门,而是内心的枷锁,是我们的懦弱和胆怯。要勇敢的迈出每一步,坦然的应对缤纷的生活。

  每当我遇到挫折、困境、受到不公待遇的时候,《每天一个心灵安慰》就会告诉我:人生的光荣不在于永不失败,而在于屡赴屡起。在恶劣环境中顽强生长的生命,比在舒适环境里的生命能显示生命的伟大!也让我明白孤独痛苦的地方常常是获得成功和荣誉的地方。

  让我明白尽管世界不是完美无缺的,天底下没有绝对的好事和坏事,有的只是你如何应对事情的态度。

  我将伴着《每天一个心灵安慰》的祝福与寄托,快乐健康的成长。

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇5

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是陆游眼中的书;“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这是朱熹眼中的书。而在我眼中,书就是一艘轮船,让我尽情地在知识海洋中遨游;书就是一把钥匙,让我打开知识的殿堂……

  我可是一个不折不扣的书虫,可由于眼睛散光,除了写作业,很少有读书的时间,这可愁死了我这个书虫。但是“精明”的我还是想到了许多鬼点子……

  首先,还是靠着写作业,外面吵,关门安静点的理由关门写作业,然后趁机看书。我把作业本摊开放在桌上,钢笔握在手上,然后拿起书,津津有味地看了起来。突然,门外传来了“哒哒”的脚步声,“不好,妈妈来“查岗”了!”我说着,迅速的把书放进抽屉,然后写起作业来。门被打开了,妈妈看我在认真写作业,满意的关上们。我“机智”的逃过一劫。写了一会儿作业,我又偷偷拿起书,心惊胆跳地看起来,像一只兔子,一有风吹草动,就会把书放进抽屉,假装写起作业。正当看的入迷时,脚步声又响起,我赶紧收起书,写作业,可是妈妈却说:“你在干什么?”“我在写作业啊。”我掩饰内心的紧张,说。“那抽屉为什么是开着的?”啊!我刚刚关抽屉时没关好,抽屉还是开着的,这次偷看书行动宣告失败,书也被没收了,呜呜……

  当然,我是不会善罢甘休的,我用预览器找到了网上的电子图书,然后再查范文,很快,我就写好了一半的作文,赶紧看起了电子书,妈妈又来了,我赶紧关掉电子图书,然后假装在查范文,可是道高一尺,魔高一丈,妈妈在网页回收站里发现了这个秘密,我以后查范文妈妈都要看着了,书也估计与我无缘了,哎……

  书,承载着我的梦想,书伴我生活伴我成长。书,是我成长路上最美的一道风景线!书,是我的良师益友。伴随着书香,我会抵达理想的殿堂,知识的海洋!

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇6

  又是一个周末,我做完作业,伸了个懒腰,就拿起一罐可乐,半倚在床上边喝可乐边看着我的漫画书,享受着快乐时光,真舒服啊。“乐极生悲”,一不小心可乐撒了出来,把床单上撒了一大滩,正好妈妈这时走了过来,对我瞪着眼睛大喊:“怎么撒了这么一大滩饮料在床上,脏死了,床又不是猪圈,你晚上不睡觉啦!不准在床上喝饮料了,写作业去,把《课时作业》写20张,漫画书也不许看了,成绩都下降了,还看这种杂书。”我听了,只好闷闷不乐地去写课时作业去了。

  但是我这个小“漫画迷”怎么可能会善罢甘休呢?我以外面说话声音吵影响我学习为理由,理所当然地关上了我小房间的门。这时,我那双灵敏的耳朵可帮了大忙,我一边偷偷的看着漫画书,一边把耳朵竖得高高的,不停地捕捉门外的动静。我偷看漫画书的计划在不知不觉中进行着。我心想:真是神不知鬼不觉,看来只有天知地知你知我知了。

  时间一分一秒的过去了,书中那些搞笑的情节逗得我只想哈哈大笑,但是我还是强忍着,在心里偷偷的笑。这时,我不经意的看了一眼时钟,不好,都一个小时过去了,爸爸估计要来查作业了,我立刻翻开作业写了起来。可是,看着放在旁边的漫画书,我还是经不起诱惑,只写了一会作业就又把漫画书打开津津有味地“啃”了起来。但是爸爸也不是等闲之辈,他本来就已经对我关门写作业起了疑心,他早已经脱了鞋,轻手轻脚像猫一样走到了门外,他只听见了频繁的翻书声,并没有听到跟写作业有关的声音。

  突然,爸爸“破门而入”,我还没反应过来,根本没时间藏起漫画书,他就已经站在我面前,手中拿着漫画书的我就映入了他的眼帘,对我说:“好小子,你竟然假装写作业,在这看漫画书。”我狡辩道:“我没有看,这个只是我放在这儿的。”“那你的作业怎么只做了这么一点,人赃俱获,别再狡辩了,束手就擒吧!”这时,我的心里如“十五个吊桶打水——七上八下”。怎么办呢?脑子里突然灵光一闪,学着电视上看到的,把漫画书朝窗外一扔说:“赃物在哪呢?我作业写的少是因为我的字写的慢。”说完还一脸得意的看着爸爸。爸爸的脸被我气的铁青,二话没说,狠狠的打了我一顿,并且把我的漫画书全都没收了。而我也变成了被全天“监视”的“犯人”,好可怜啊!

  虽然偷看书时觉得很开心,但是我还是意识到学习上不能耍小聪明,玩小伎俩,应该脚踏实地,不折不扣的完成学习任务,不然也会有很严重的后果的。

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇7

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说得一点都不错。在我成长的缤纷岁月里,书就一直伴随着我,激励着我不断成长。

  小时候

  据说在我还未出生前,妈妈就天天拿着书读给我听。也许是胎教的缘故吧,我一出生就和书交上了朋友。每当我哇哇大哭时,任凭妈妈怎么哄我逗都不奏效,可只要拿出一本书,我就立刻“阴转晴”,还笑出声来。

  从此以后,妈妈每天晚上都会给我讲个小故事,我调皮地望着妈妈,津津有味地听着,慢慢地进入梦乡……渐渐地,我就养成了一个习惯,如果不听妈妈讲故事,我就睡不着觉.

  二年级

  光阴似箭,日月如梭。一转眼我便上了小学,我已不是每天依偎在妈妈怀里听故事的小宝宝了。我学会了自己读故事。为此,妈妈特意给我买了一本《格林童话》,我欣喜万分。在童话的世界里,我认识了善良美丽的公主,机智勇敢的小矮人,还有会魔法的巫婆,能自由飞翔的小仙子……它们领我在童话王国里尽情地遨游。我对这本书爱不释手,它不仅锻炼了我的阅读能力,也提高了我的想象力。

  五年级

  随着时间的流逝,那本童年的书已经没有了,不过,我的“读书热”却丝毫没有减弱,现在的我已经成为了一个“啃书虫”。那些故事书不能满足我读书的欲望了,我发现了一块“新大陆”——图书馆的二楼,那里有许多名人著作!我一有时间就让妈妈带我到图书馆。开始,妈怎么也不肯,说路太远了。我硬是死缠烂打、苦苦劝说。在我三寸不烂之舌的劝说下,妈妈终于败下阵来,答应了我的要求。我欣喜若狂。一到假日,我便待在图书馆里,贪婪地吸取书中的知识。过了一段时间,图书馆的书已被我这个书虫“啃”得所剩无几了。从书中,我认识了高尔基、莎士比亚、巴金等著名的大作家,他们高超的写作水平令我无比敬佩。图书馆像磁石一样吸引着我,使我忘了吃饭、忘了回家。

  书,给了我童年的乐趣和美好的享受,教会我思索人生,使我从幼稚走向成熟。书香伴着我来到人世,有书香浸着童年,我在书的墨香中成长着、享受着、快乐着。

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇8

  “没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。”这句话是美国作家狄金森写的。我一直信赖这句话,因为,它给了我一个想象的天地,一个浩瀚的天地。

  在我上幼儿园大班时,就开始看哥哥以前的小人书。我一边看一边浮想联翩,当我看到有一个人拉骆驼,而骆驼不想走时,我就会想到:骆驼为什么不走呢?是不是饿了,走不动了?当我看到一个小姑娘顶着三个碗在跳舞时,我的眼前会浮现小姑娘刻苦训练的情景……这,便是我小时候的书。

  上一二年级时,父亲就买了世界著名的漫画集《父与子》给我看。尽管书中没有语句,我也会用笔给他们加上有趣的对话,遇到不认识的字时,我就会写拼音或时查字典补上。写完后,我就会拿给母亲看,母亲会连声称赞。拿给父亲看时,他就会认真地读,仔细地帮我修改。这样,就可以训练我的语句。

  慢慢地,我对这些小人书、漫画集感到不过瘾了,我迷上了童话故事。《格林童话》《安徒生童话》……在我的书桌上越来越多。我每天都要看2到3个小时,才愿意睡觉。这些童话,有的使我浮想联翩,有的使我泪落如珠,还有的使我牵肠挂肚。

  四年级了,我要开始看四大名著之一的《西游记》了。《西游记》里的唐三藏因为过于善良,经常被一些妖鬼骗捉去;孙悟空,机灵、顽皮,充满了乐观精神;猪八戒十分贪吃,不论到哪里,也不忘记吃;沙悟净对师傅忠心耿耿……

  我现在已经是六年级的学生了,对书籍毫不厌倦,反而,有时候看得入迷了,忘记睡觉时间,母亲就说:“再看我就把书扔了!”前一两天我不敢看。到第三天天,心里就痒痒了,觉得不看书心里空空的。我没有办法,只好把书带到学校,一下课,就津津有味地看了……

  我觉得,在我的成长当中,书籍,占了最重要的一份。

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇9

  打开书本,闻着浓浓的墨香,一本本普通的书,都好像在诉说着一个美丽的故事。

  书,是知识的源泉,读书读好书。书中有包罗万千科学知识,书中有激励自己上进的典型故事,书中有教我做人的道理,书中更有感恩动人的事迹……读一本书,学习一点知识,懂得一些道理,感悟一道人生。

  读书不但丰富我的视野,也让我积累了很多优美的句子和好的词语。通过读书,我知道了多姿多彩的世界;通过读书,我知道了人世间的善恶美丑;通过读书,我知道了尊老爱幼和诚实守信的做人道理。

  在读书中,让书中文字蕴含的思想,情感,似潺潺小溪,每日不断,注入生命的大河,就像与作者进行跨越时间与空间的对话。让书成为一盏明灯,无声无息地照亮前行的道路……

  书是我形影不离的好朋友,书是我身边的好“老师”。是它,给予了我丰富的知识;是它,让我充满智慧……

  让我们以书为友,以书为鉴,让缕缕书香伴你我同行!

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇10

  莎士比亚说:“书籍全世界的营养品。”我觉的这个比喻非常体贴,因为我的成长离不开书。

  幼儿园时我就开始了阅读,只不过那时读的是《婴儿画报》之类的图书。每次在那里读的时候,一遇见不会的字时,我就跑到妈妈或爸爸那里,抱住她说:“妈妈,那个字我不会读。”妈妈就会过来告诉我这个字怎么读。

  上了学前班,我学了汉语拼音,妈妈就给我买了一些注音的童话故事书。我读起来断断续续的,就仿佛像是小狗啃骨头一样。读完一篇要三四小时呢!但我始终没有放弃阅读。

  随着年龄的增长,那些幼儿读物已经不能满足我的需要了,我的眼光投向了那些文学作品了,每当妈妈带我去买书时,我就会买《西游记》《分类作文》等这一类的书,有一次,弟弟拿着《西游记》让我读,我读的津津有味,弟弟听得万分入迷。

  长期的阅读使我养成了做读书笔记的好习惯。也得到了老师的赞扬!

  阅读也使我的作文能力不断提高。老师也常常叫我去参加作文比赛,从三年级开始,我每一个学期都会得上好几个一二等奖呢!家人也为我开心!书是乳汁,他给了我丰富的营养——我就是读着各种各样的书长大的。

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇11

  同学们,教师们,大家好。我是__号选手,今日我演讲的题目是“与书为伴,相约同行”。

  前一段时间,网络上有个段子很火:

  说一大学男生送同寝室的同学坐高铁。临上车前,淡淡地对室友说:“我去买几个橘子,你就站在此地,不要走动。”室友愣了一下,幽幽地回了一句:“都快走了,你还不忘占我的便宜!”

  很多人表示没有看懂,于是有人长叹一口气,这年头,不好好读书,连段子都看不懂了。[由整理]

  关于这个梗,其实是出自朱自清的《背影》。文章描述了父亲在火车站送儿子的情景,这是父亲叮嘱儿子的话。里面的细节,想必在座的同学都明白。而这样一句很“有文化”的调侃,比“我是你爸爸”,不明白高明了多少。

  当然,开玩笑是小事。比如刚才讲的这个段子,无非是大学男生间的打趣调侃。可是,那里面似乎传达了一个意思,那就是“不读书,真可怕”。

  对于要多读书这件事,我以前呢,也很不以为然。直到上了初中之后,跟班里同学一比,我发现我好像真的不太会写作文:我的语言太粗糙、太古板。去年暑假,一次机缘,我有幸阅读到了安意如的《人生若只如初见》这本书。她书中写的一字一句,改变了我的写作方式,从那一刻起,我懂得了什么叫作诗情画意。我从她的书中发现,“如果”能够写成“若”,“大概”能够写成“大抵”,“像”能够写成“宛如”,“也”能够写成“亦”。可能你会说,这些我都明白啊,但你有用吗?你明白,但你不用,那么相当于不明白。而看这样的书多了,你自然而然地就会在写作时用上,这与你死记硬背是不能比的。这样,久而久之,书中的文字将赋予你意蕴与内涵,那样的气质不是刻意去表现的。

  拿主持人董卿来说吧,你看着舞台上她的举止笑谈,是否明白了什么叫“腹有诗书气自华”?单说外貌,她在国内主持界并不是最漂亮的,但她标志性浅笑,优雅、淡定的气质,真的不是花瓶式的美女能够比的。看到董卿,突然就相信了——多读书能变美。董卿说:“当我还是个孩子时,我吃过很多食物,虽然此刻已经记不起来吃过什么了,但能够肯定的是,它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。而那些读过的书,终有一天也会成为你的气质和风骨。”

  从那以后,我再也不认为书看不看都一样了。我明白,看不看书,看什么样的书,其实,不经意间,都在你的谈吐,你的举止,你的文字里面毫不客气地显露出来,藏都藏不住。

  在精神方面,我们是最有自主权的。选择贫穷还是富有,就看你选择看书还是不看书。书看得深的人,听得懂别人的玩笑,挡得了别人的调侃,看得透世间的谜团,也评得了天下的纷乱。

  时间会带走很多东西,但无法让你以往读过的书在你的灵魂中抹去。

  在包里放一本好书,随时随地能够拿出来阅读,春风化雨,润物无声,与书为伴,相约同行,我期望自我能够成为这样的人:在我的生活里,经过读书,完成我心灵的修行。

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇12

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是__。

  今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

  我喜欢读书,因为每一本书,都是一位无言的老师,教给我许多知识。我喜欢读书,因为每一本书,都是一位知心的伙伴,陪伴我成长。

  小时候,我总喜欢缠着妈妈问:为什么蝴蝶的翅膀这么漂亮?香蕉有籽儿吗?萤火虫为什么会闪闪发光?妈妈买来《十万个为什么》,捧着书读给我听。原来蝴蝶的翅膀上有一层细小的鳞片,能组成绚丽多彩的图案;香蕉的籽儿很小,就是果肉里那黑色的小点儿;萤火虫会发光是因为它的尾部有发光器。哇!书本这么厉害,不会的问题都能帮我找到答案。

  后来,我渐渐长大了一些,认识了拼音和简单的汉字,能自己读书了。

  读书让我认识了许多好朋友,学到了很多知识和道理。《中国名家经典童话》中,我和充满爱心的小姑娘一起期盼着生病的蝶尾鱼能够赶快好起来;和稻草人一起为了保护稻田而着急;陪着白鹅女一起历经险阻,找到神奇的野葡萄,去帮助更多的人。《小布头奇遇记》让我知道了要珍惜粮食。《昆虫记》让我认识了松毛虫、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆虫。

  书本为我展现出一个五彩缤纷的奇妙世界,教给了我人生的第一课,陪伴我健康成长。

  同学们,让我们一起打开书本,在知识的海洋中遨游吧! 我的演讲到此结束,谢谢大家!

书香伴我成长国旗下演讲稿 篇13

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好!

  今天,我演讲的题目是《漫漫人生路,书香伴我成长》。

  高尔基说:“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“读书,读书,再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见,一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。

  我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教20__年以来,无论是教小学、初中还是高中,无论是担任语文、历史和音乐教学,还是班主任工作,我都能得心应手,应付自如,最近承蒙领导看重,我两次走上师训讲台,也没被学员轰下台来,这一切,都得益于我爱读书。可以说,是读书改变了我的命运,是读书坚强了我的意志,是读书开阔了我的心胸,是读书成就了我在教书育人上的追求。

  不知道各位是否有过与我一样的困惑:教师工作辛苦,教师工资低廉,学生象皇帝一样难伺候,家长象上帝一样挑剔,压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡,教育无望。特别是初到实验学校,要不是意志还算坚定,理想还没破灭,我也早跟那些老师一样,打点行装,打道回府了。什么“省优秀民办学校”,什么“市素质教育示范学校”,简直就是教师特别是班主任的炼狱嘛。

  魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中,我明白对现实的抱怨是弱者的象征,真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空,他就做鹰;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鲨。他的“多改变自己,少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”,“多抢挑重担,少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉,流入我久旱的心田,从此,我知道,要做一个好老师,从好心态开始。方法可以学,摆正心态是关键。

  正如德国诗人歌德所言:读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此,教学之余,我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈,李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈,那生动的实际事例,那精辟的理论分析,使我若醍醐灌顶,甘露洒心。让我明白,教书育人不是一件简单的工作,而是一项值得用毕生心血经营的大事业;我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”,他对教育的诗性论述让我心潮澎湃,深情向往:“教育是一首诗 ”,“诗的名字叫热爱 / 在每个孩子的瞳孔里 / 有一颗母亲的心”“诗的名字叫未来 / 在传承文明的长河里 / 有一条破浪的船”。……

  无数次的阅读,无数次的“交谈“,我懂了,教育,就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福;教师,就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了,我不再为分到差班而沮丧,因为我会把分到的差班当作好班来经营;我不在为学生淘气而生气,因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会;我不再为工作繁重而忧愁,因为我明白,工作着并努力工作着的人是美丽的。你有在仅有的一天周假中作过家访吗?我有。你有在学生与家长闹矛盾时既教育学生与教育家长的经历吗?我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗?我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋的经历吗?我有……我之所以能做到这样,全是因为受了大师的感召。我前年发表在《湘中教研》上爱学生,先要懂学生》就说明了这一点。我在实验学校当过六年班主任,酸甜苦辣我都尝过,但我受到了家长和学生的爱戴,这是真的。现在不当班主任了,还有很多学生来找我,告诉我他们的秘密,向我倾诉,请我指路。今年四月,我有幸在安徽安庆,参加了“全国班主任创新论坛”,有幸聆听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告,其中《人民教育》副主编任小艾老师讲到名师成长的“七个学会”,就热情洋溢地呼吁全国教师“学会”读书,并推荐了一长串书目。

  庄子说:“水之积也不厚,则其负大舟也无力……风之积也不厚,则其负大翼也无力。”任教高中语文以来,我就更加认识到:书,是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒,是雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是名垂青史的《四库全书》……于是,和学生一起读书,是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子,是领悟“大道无形”、“遗世独立”的无穷智慧;读苏轼,是领悟他“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯,温暖着我和学生的眼睛和心灵。每个学期,我都会向学生推荐书目,鼓励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品,然后开展“读书汇报会”,写成阅读心得。“大部头”的阅读开阔了学生的视野,心灵受到震动,思维得到开发,文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日,“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙,不禁乐而开怀。11月参加实验学校全员教学比武,我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时,充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的健康轨道〉荣获县一等奖。

  与书为伍,我感慨一滴水就是一片海;与书为伍,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程。与书为舞,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天实现我的追求。但我也清楚的知道,此时的我,读过的书还很少,要读的书还很多。要读的不仅有沈从文,有海明威,川端康成,有孔子、陶行知,更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名教师,我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验,而且要不断充实语文学科知识。只有这样,我才能做到知识渊博深广,资源滚滚而来,教学富有新意。我才能实现自我超越,才能抵达我教育理想的彼岸!

  漫漫人生路,书香伴我成长!