初中关于我和书的故事作文

2020-10-23

  我和书的故事作文_第1篇:

  莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切。

  从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养。

  初识文字时,看着那些连环画报,不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之,我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆,勾画自己长大时的模样,以后所从事的工作。

  开始作文时,我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位,我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起,去描绘我自己的作文天地。于是,在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩,有了像林黛玉般清秀的可人儿,有了古灵精怪的小精灵,有了无所不能的天外来客。所以,老师常常把我的作文当做范文来念,尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知,那可是我精心借鉴的成果。

  随着年龄的增大,我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时,我更是欣喜若狂,更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它,我学到了很多的写作技巧,而且更好地学会了如何遣词造句;通过它,我也明白了作文光借鉴别人的是不行的,要想有更多的内涵,需把眼光放远一些。于是,我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书,诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们,我对世界有了更多的认识,对政治多了番领悟,更重要是他们让我明白了,要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是,在它们的指引下,我有了自己的奋斗,有了自己独立的见解。

  书陪伴我走过了14年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

  我和书的故事作文_第2篇:

  书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,我觉得这些比喻再合适不过了。是啊,进入书的世界,倾听书的话语,真的可以使我们变得聪明,读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话,读书真是乐趣无穷!

  在我很小的时候就与书结下了不解之缘,那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事,那许许多多的故事使我懂得了很多的道理,懂得了什么是诚实和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》,它是一本连环画,虽然没有几个字,可内容和画面却深深地吸引着我,从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书了。在床边的小桌上,摆着一本本我心爱的书籍:《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

  一个周末,我在为下周的语文课查找资料,翻遍了几个书柜,都没找到合适资料,突然发现了一本《惊魂街惊魂记》,上面写着:胆大的翻开,胆小的走开。仔细一看,它是一部科幻小说,被译为三十一种文字,全球销量2。7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。

  我像一匹恶狼,贪婪地读着,我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去,一会儿遇见狼蟹,一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着,妈妈一声“吃饭了”打断了我在惊魂街上的旅行。“马上,等会儿!”我应付着妈妈,又看了很久,直到爸爸夺走了那本书,我才坐到桌前,塞了两口饭,发现今天有我爱吃的鸡翅,但我的心思还在书里,主人公见到了狼人到底会怎么样?我根本顾不上吃,东找西找,哇太好了,书就在椅子上!抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿啊?”妈妈生气了,无奈之下,我狼吞虎咽地吃光了米饭,竟然忘掉了好吃的鸡翅,就又拿起书读了起来……

  我就是这样一个小书虫!我与书的故事还有许多许多,走进书的世界,置身书的海洋,你可以尽情的遨游,就像一位作家说的,书就像一只永远不会沉没的小船,他会载着你驶向许多奇妙的港湾,驶向更远更险航程。

  我和书的故事作文_第3篇:

  我与书的故事得从我很小的时候说起。我乐意与书为伴,得到一本书就像得到盼望已久的彩虹糖那样高兴。

  在我婴儿时期,妈妈就给我订了《婴儿画报》。因为那时候还很小,不懂得爱惜书,把书都撕破了,我喜欢听“嘶”的声音,所以妈妈拿了一些旧报纸给我撕,渐渐地我对撕纸不感兴趣了,又重新喜欢观赏图文并茂的《婴儿画报》。

  我上幼儿园了,妈妈帮我订了许多书,有《大灰狼》,有《幼儿画报》,还有《安徒生童话》……妈妈为了让我认识更多的字,就限制我看漫画书。有一次妈妈问我:“你知道北斗七星是什么样的吗?”我在白纸上画出正确的北斗七星的样子,妈妈既惊喜又惊讶:“谁教过你这些呀?”我不慌不忙地拿出一本漫画书《阿衰》,指着阿衰额头上的北斗七星说:“妈妈,这个就是”。原来从漫画书里也能学到东西呀!从那以后,妈妈就不再限制我看漫画书了。

  上小学之后,我和小伙伴们玩一种贴贴纸,上面的图片有“黑旋风李逵”,“打虎英雄武松”。为了了解更多《水浒传》的英雄,我吵着妈妈帮我买少年版的《水浒传》,得到书后,我如饥似渴地看了起来。在书里我认识了很多梁山的英雄好汉:如宋江、柴进、鲁智深……

  妈妈发现我对这些名著有兴趣,就趁机帮我买了少年版的《三国演义》,我津津有味地看了起来。现在我已经和大人们谈论三国的故事了,我津津乐道的三国人物有仁义的刘备,有忠诚的关羽,还有勇猛的张飞,我最喜欢的人物是智慧的代表:诸葛亮。从统一的汉朝到分裂的魏、蜀、吴三个国家,到司马炎统一三国,改为晋朝,看完全书,我终于理解本书开篇一句话:“天下大势,分久必合,合久必分”的含义。

  我尝到了多看课外书的甜头,多看书可以丰富知识,让我思路清晰,写作文一气呵成,真是“读书破万卷,下笔如有神”!