有关于尴尬的作文800字

2022-03-25

  【第1篇】

  一天下午,最后一节课上课铃响起,我才眯着眼,缓慢地抬起头。黑板早已擦好,同学们都打闹着回到了自己的座位。政治老师拿着书和一个茶杯大步流星地走进了教室,先环视了四周,等同学们都安静下来,喝了口水,说:“上课。”

  “老师好。”同学们都整齐地站起来。我像是慢半拍,踉跄了一下,从座位上站起来。

  老师鞠了个躬,说:“请同学们拿出课本……”

  唉,又是政治课,上午都上了一节,下午又来,现在都困死了,真无聊。不行,我要打起精神,认真听,别被班干部登名字啊,免得扣分。我命令自己。

  我努力将像有磁性的眼皮分开,睁大眼睛,看着课本,可眼睛就是不听使唤,总是黏在一起。

  “请同学们打开练习册,看到文字题第一个,想一想。”我拿出练习册,看了看同桌的,才翻到老师讲的那一面,之后又在草稿本上写写画画……

  “周彧杰,你认为它们会交谈些什么呢?”

  瞬间,74双眼睛齐刷刷地向我这边看,我望了望左右,才站起来,低着头,看着作业,在课本上翻来翻去。

  “你怎么认为?”老师重复了一遍题目。

  什么?叫我?我连讲哪题都不知道。我的脸瞬间涨红到了耳根,一想到74双眼睛正直勾勾地盯着我,他们一定在想:怎么她也会不知道,上课在干嘛呢?肯定没听。怎么办,我难道要直僵僵地就这么站到下课吗?我向我左边的同桌看了看,可他就是不理睬。老师,您是很平常、很普通地叫我起来回答题目,还是有意把我送上“断头台”啊?老师平时和蔼的目光,此时就像一把利刃,所以,我根本不敢直视,只好低着头,期待老师叫我坐下。

  “想到了吗?”老师又问。

  我不敢出声。事已至此,我也只能认命了,谁叫我不认真听讲呢,归根结底都是我自己不好,谁也不能责怪,只能是我自己。

  “请坐。”

  我立刻坐下,用手撑着头,另一只手捂着嘴巴。他们现在怎么认为,会总记得我政治课时被老师叫起来却回答不出问题吗?下课他们会说什么吗?

  “大家怎么认为?”政治老师对我们说。

  “他们谈论的内容是……”同学们回答的声音简直比打爆竹的声音还大,比指甲刮黑板的声音还刺耳几十倍。

  下课后,我试探着和朋友们聊天,大家没提起这件事。但是,我以后一定会记住从幼儿园、小学,到现在,老师、家长重复了上百遍的话:上课认真听讲!

  就让“尴尬”停留在这一两秒。

  【第2篇】

  “叮叮叮……”上课了,老师进入了教室。

  “上课。”语文老师充满威严的声音响起。“老师好……”换来的是我们有气无力的回应。老师的脸明显的晴转阴,表情也阴沉了下来。我在心里暗想:完了,今天一定会倒霉的。“来,我们来复习一下昨天学的文言文的注解。”老师边拿粉笔边说着。

  昨天的文言文,今天就抽查,可能有人要倒大霉了,我边拿出书边想。

  “周帅,你来。”老师的声音响彻了全班。我的心急速地跳了一下,老师居然挑中了我,刚才的暗喜变成了恐惧。“‘蜀鄙之僧’中的‘鄙’是什么意思?”我热腾腾心像泼了一盆冷水,凉飕飕的:这个怎么会记得呀?昨天刚学呢!“呃……恩……是……”“是什么?”老师本就阴沉的脸慢慢地变了形。我环顾教室四周,发现有些同学脸上好像露出了笑容——这是在窃喜没叫到他,还是在对我幸灾乐祸?还有些同学显现出怯弱——这是在担心老师会叫到他,还是发现了老师变形的脸?教室里静得可怕,我满脸火辣辣的。

  “呃……”我边想边把期待目光移向了我的同桌,我期待他可以告诉我答案。但是,他好像不明白我的意思,眼睛转了几下,又将目光移向了语文书。我见他不理我,眼睛瞟向窗外,窗外鸟在树上“叽叽喳喳”地乱叫,叫得我的心一抽一抽的,真手上立现出一个弹弓,射杀了它。

  老师的脸越来越黑,已经处于爆发边缘。

  我的同桌给我打来了一通迟来的:偏远。“嗯……偏远。”老师的脸色没有明显变化,老师好像没有丝毫停下的意思,接着问道:“那么,你来说一下《蜀鄙之僧》所表达的主题是什么?”同学们发出一片“嘘……”声,因为昨天上课时老师只提了一下,并没有详细的讲解。“我……”我迟迟不敢作答。

  老师的脸色立马变得乌黑,这一秒,死一般静。

  时间似乎静止了,窗外的鸟叫也似乎停止了,呼吸声如同打鼓般的响亮,教室里,同学们的表情也凝固……我的脑海却在飞速的运转……“这篇文言文告诉我们不要管别人怎么说,只要自己有决心去做事,坚定自己的信念,不因为别人的风凉话而轻言放弃,就可以成功……”我说得结结巴巴,答案漏洞百出,但老师的脸立刻由阴转晴:“你既然知道为什么迟迟不肯作答?”

  “呃……”我脸上露出了尴尬的表情。

  “因为我要在您和同学们对我失望的时候再让你们惊讶。”我在心里暗暗高兴。这个理由编得好,应该可以躲过这一劫,但我没有把它说出来。

  “好,你坐下,我们来学下一课……”老师选择继续讲课。

  我坐下来,长吁一口气——终于过去了。

  【第3篇】

  我们班在众老师眼里一直都是很吵闹的,事实也确实如此。在课堂上,常常会因为我们的吵闹而让老师生气,自习课更是闹哄哄的,值周老师经常光顾我们班,教训我们,课间那我们班就“地动山摇”了。而我,是班上的团支部书记,经常在星期五上午的最后一节自习课被学校团委召唤去开会,团委也隔三差五地在下了第四节课用广播通知,可是我因为班上的闹腾,导致我都听不能通知,等上第五节自习广播再响起通知,我再气喘吁吁地跑到会场时,却已经迟到五六分钟了。

  那天,下了第四节课,我抓起早已准备好的数学作业往办公室跑去——我有一个不会做的题目要请教老师。等老师讲完,课间的时间已经过了一大半。我刚想回教室把剩下的课堂作业做完,还没有出办公室的门,却又被坐在靠近门口的班主任叫住了。

  “……就先这样了,先回教室吧,应该已经上课了吧。”班主任交代了我一些事,又叮嘱了一番,才让我回教室去。我很是奇怪,问班主任:“不是还没有打上课铃吗?”“办公室里听不到铃声呀。”“哦。”我也没有多大在意,赶紧跑回了教室。我边跑边想:教室里肯定又是吵得不得了吧。果然,我还没有到教室,就已经听到了我们班特有的“鬼哭狼嚎”。

  突然,广播响了起来:“请初一年级的中队长,初二、初三年级的团支部书记速到综合楼二楼会议室开会。”我听到了这个通知,彻底慌了神。这已经上课了,看来不是第一次广播了。我连忙冲进教室,到抽屉里找我开会用的本子。可是这本子似乎在与我作对,我急得快要出汗了,本子却还不知道在哪,我只能找一本草稿本代替一下。这时,教室里突然安静下来,我奇怪地抬起头,看见班主任黑着一张脸站在门口。

  就这么安静的时刻,广播又清晰洪亮地响了起来:“请初二(3)班的易智颖马上到二楼会议室开会!”我在心中大呼:“完蛋,完蛋了!丢死人了!”我抓起本子风风火火向对面的综合楼冲去。刚跑到一楼,那该死的广播又响了:“请易智颖同学到二楼会议室开会!”听听这简短的话语,肯定就剩我一个人没有到了!我加快了脚步,上楼,转弯,终于到会议室了。原本很近的距离,我好像是跑了好久。“报告。”整个会议室的人都看向我,那眼神,让我无地自容。

  “快一点哦,就差你一个了。”团委书记陈老师对我说。

  我尴尬地挠了挠头,走了进去。坐在陈老师一旁,这时,张世龙仁揶揄我道:“连我都记住你的名字了。”我在心中说道:“敢情刚才广播的人是你呀。别说你了,估计全校的人都知道我了。”我只能笑笑,找个位置坐了下来,还没有坐稳呢,陈老师又开口了:“易智颖,你下次要是再迟到,就要你给我们每个人买一个冰淇淋。”随即,整个会议室的人就应声附和,我还能听见几句“好”的声音。我低着头,脸瞬间就红了,但也只能跟着一起开开玩笑。