三年级上册第六单元作文——我向往的地方

2019-02-15

  我想去“贸易中心”,在那里,我想看看那儿都有些什么商品,是不是有我最想要的玩具。

  我想去“美食天堂”,品尝那儿我从来没吃过的小点心,一饱口福。

  我最想去的就是海洋公园,去看海豚和海狮的精彩表演。

  我还想去看看香港的夜景,看那港湾里五颜六色的灯光,川流不息的汽车,光彩夺目的霓虹灯照映下的高楼大厦。

  我还想去看看世界上第一个实行“一国两制”的地方。

  我多么希望能早一天去香港游玩啊!

  夏天的阳光下,有一种绽放的金黄色,追逐在通往太阳的路上。

  从来没有见过如此灿烂的金黄色,一大片一大片点缀在山腰。它们有着唯一的理想,向着明亮的地方,向着阳光,向着太阳。

  我们唤它们为向日葵。

  大概七月份末的一天,我顶着炙热的太阳,忽然很想去看看那些向日葵。

  我和我表姐寻觅着通往向日葵的方向,怀着万分激动与说不上的兴奋走上山。

  可是,当我越来越接近它们的时候,那两种感觉如洪水般被冲地一干二净,紧接着浮上来的是惊讶和莫名的伤感。

  那是怎样的环境呢?

  在烈日的烘烤下,向日葵,那些花儿本应该赖以生存的泥土却是已经完全失去了水分,更谈不上肥沃。最外一层的表面已经晒得泛白,再走近一看,那些泥土已经干裂。

  令我惊讶的是,在如此恶劣的环境下,再加上欧洲夏天几乎滴水不下,看起来也没有人精心培养它们,这些向日葵为什么依然挺拔而且色泽依旧那么亮丽?为什么花瓣与叶片上找不到一点被太阳灼伤的痕迹?

  表姐猜测八月份它们肯定会凋谢,我默认了,毕竟在这种环境下连人都受不了何况是花?

  可是,大约在八月底,很偶然的环顾,我与父母竟来到那儿散步,令我不敢置信的是,那些倔强的向日葵依旧向着太阳绽放着,在一些成熟的向日葵下还增添了许多嫩黄的小向日葵……

  之后,我终于明白为什么它们还能生存下去,向日葵一直在奋斗,可是在我们肉眼里以为它们是保持不动的,它们生活每一天都在向着未来,向着明天绽放,你却看不见它们的忧伤,太阳使它们高昂地吹着金黄色的喇叭。

  这不是环境所迫,完全是自愿的追求,这才是理想的奋斗。在这个夏天我的思绪同这样一种植物生长在一起,向着明亮的地方,不畏恶劣……

  我一年级上册的时候是在一所小村庄里的学校里读书。那时我就听老师和同学说青田县有一所美丽的学校,那里有和蔼可亲的老师,活泼开朗的同学……那就是实验小学。来实验小学读书就成了我的愿望。

  经过爸爸妈妈的不协努力,我终于到了实验小学。一进校门,“天道酬勤”这几个大字就展现在我面前,它告诉我们要勤劳,做个好学生。哇!校园真美呀!有碧绿的草地,艳丽夺目的花儿,高大的树林。经过了查资料,我知道了实验小学最早叫守约小学堂,后来还有过好多校名呢!其中就众所周知的人民小学。这里人才辈出,像陈慕华、章乃器、杨文斌、陈诚……为国家为人民做贡献!

  这样文明、美丽、和谐的校园里学习、生活真是幸福啊!后来的几年里,我一直在这里学习,在三年级上册的英语模仿秀中得了二等奖,还参加了很多比赛,为班级争了光。

  我爱实验小学!

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