教师听课记录表

2017-10-12

  在教学中能让学生自主探索,体现了学生在教学过程中的主体地位。

  教师听课记录表

  单位:海棠湾镇南田小学 听课人:杨广湘 时间:2017年3月 9日

  授课教师李华清年级(班)六(1)班课时1

  科目数学

  课题《比例的基本性质》点评

  听课记录:

  一、旧知铺垫导入。

  1.什么叫做比例?

  2.应用比例的意义,判断下面的比能否组成比例。

  6∶10和9∶15 4.5∶1.5和10∶6

  二、自主探究

  1什么叫比例的项?比例中有几个项?分别叫什么?

  2把比例改写成分数形式,找出比例的外项和内项。

  1、小组合作,将发现与同伴交流。

  2、重点学习分数形式的比例哪两个是内项,哪两个是外项。

  3、练习

  三、探究比例的基本性质

  (1)验证比例的内项和外项存在关系。

  (2)学生探究验证,教师指导。

  (3)板书:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。

  四、巩固练习

  五、全课小结

  通过本节课学习,你有什么收获?还有什么疑问?

  1、复习充分,为新课起到很好的铺垫。

  2、在教学中能让学生自主探索,体现了学生在教学过程中的主体地位。

  3、教师非常重视学生知识的获得过程。

  教学中能照顾全面,学生的参与度很高,每位学生都得到了不同的发展。

  教师听课记录总结:教学中能照顾全面,学生的参与度很高,每位学生都得到了不同的发展。

来源:
m.diyifanwen.com/zuowen/tingkebiji/1793194.html

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