藏钞票

2020-06-03

  福建省龙海市海伊情境作文学校●石码第二中心小学六年级  ◆  魏宇丹

  我用过钞票买过许多东西,可唯独没有用它玩过游戏。今天,我们就要用它来玩“藏钞票”的游戏。

  这个游戏的规则很简单:同学们分成两组,一组负责在指定范围内将三张钞票藏起来,让另一组依据提示寻找,全部找到即可获胜,反之则另一组获胜。

  首先,进行游戏前的分组,女生一组,男生一组,女生组负责藏,男生组负责找。分组完毕后大家都进行了激烈的赛前讨论,女生组都在交头接耳,开始窃窃私语起来,男生组同样讨论得热火朝天。

  游戏开始了,女生组藏好钞票后,男生组开始寻找啦!面对第一个提示“讲台”,男生们信心满满地,准备大展拳脚,对着讲台桌就开始翻箱倒柜地找起来了,可是始终不见第一张的影子,就在男生们有点沮丧时,有人顿时发现了藏着讲台背后黑板缝隙里的钞票,并找到了它,赢得了第一局男生们个个兴奋不已。男生组一鼓作气,接着开始依据第二个提示“窗帘”开始了第二轮的寻找,他们对着窗帘又是拉又是翻的,还有人拿着个放大镜进行了“地毯式”搜索,功夫不负有心人,凭借细致认真的观察,男生们顺利找到了第二张钞票。第三轮的寻找尤为重要,关系到男生组的成败,得到提示后男生们就逐一开始寻找了,他们东张西望的,眼看就要找到了,周围的女生心都吊到了嗓子眼,可惜又擦肩而过了,女生们顿时松了一口气,时间一分一秒的过去,最终男生们两手空空,遗憾落败,女生组获得了胜利!

  这次游戏让我明白了:细致认真的精神不仅能够帮助我们在游戏中能取胜,在生活中更能够让人收益。

  (指导老师:温欣)

  教师点评:宇丹,你能够用清晰流畅的语言将这次游戏记录下来,抓住男生组寻找钞票的过程展开叙述,对于男生们的动作、神态及女生们的反应都写出来了,是文章的一大亮点!结尾处也写出了自己的感悟,升华主题。希望你继续努力取得更大的进步!