盛开于心田的两朵圣洁之花

2019-10-09

  一个西端,一个南端,一个西藏,一个江南,两个本不相干的地点,因为一种缘分被联系到了一起……犹如哈达般圣洁的师生情。

  《格桑花-茉莉花》,主要讲述了西藏的格桑同学和江南的茉莉老师之间发生的一系列事情。在茉莉老师的爱心温暖下,格桑渐渐变得开朗起来……这不仅仅是一个描述师生情的故事,它更如同一条纽带,讲西藏于江南联结到了一起,如同一条汇聚百流的大海,连绵不断,奔向远方,向远方延伸,延伸……

  洁白的哈达,纯洁的格桑花,碧绿的河水,美丽的茉莉花,是汉藏两族交融的象征,是汉藏两族师生情的起始,是汉藏两族圣洁如花的情感的源头。师生情不再是单单的问候,单单的关心,单单的温暖。有的是更多的真情,更多的真心,更多的真爱。跌倒时的挽扶,危险时的输血,输血后的缝补书包袋,这才是高尚、纯洁生活在高原上的格桑花,这才是温暖柔情的茉莉花,这才是西藏与江南最为圣洁的格桑花与茉莉花。犹如悦耳鸟鸣的师情啊,总是在人难以入眠时伴我进入梦想,师情难忘,犹如涓涓细流的师情啊,总在人饥渴难忍时为我送去清泉,师情珍贵;犹如灿烂阳光的师情啊,总是在人跌入低谷时送去慰籍,师情高尚!不曾知道师生情是什么颜色的,应该是红色的吧,似火般炽热;不曾知道师生情是什么形状的,应该是心形的吧,似火般热烈;不曾知道师生情是什么温度,应该是温泉的温度吧,似泉般温暖。

  曾听过这样一个故事,一位老师在唐山大地震中救出了自己的所有32名学生,自己却被截止,但他却永不后悔,因为他的付出都值得。在师生情的感召下,困难也会绕着湾走,假若与你不期而遇,只要讲情感装与心剑,它也会被赶跑。师生情,是在困境无缘时救出自己的所有学生;师生情,是在救出学生后老师自己却坦言我不后悔,而自己却被截肢;师生情,是盛开在困境中一朵鲜红鲜红的花朵。

  师生情,像一条直线,老师和学生分别是一变,正式这两端的无限延伸,所以情之绵,情之深,情之浓,也正是这两端,使得这跳线永无端点,爱无限,爱永恒……