六年级上课课文蒙娜丽莎之约作文

2020-03-09

  六年级上课课文蒙娜丽莎之约作文一:读后感

  今天我学习了《蒙娜丽莎之约》的课文。课文用生动的语言向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。文章先是描述了大家在纽约大都会排队等候欣赏《蒙娜丽莎》画作的心情,后又摸写了作者在看画作时的相象,并详细描写了画作的大小和尺寸、长短,最后着重描写了蒙娜丽莎迷人的微笑和她的身姿。

  我最喜欢的一段是:蒙娜丽莎那微抿着的双唇,微挑着的嘴角,好象有话要跟我说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人感觉很略含哀伤,有时又让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。因为这段写得是蒙娜丽莎那神密的微笑,而且生动地描写了蒙娜丽莎的笑给人带来了不同感想。

  《蒙娜丽莎的微笑》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。她的光辉照耀着每一个人有幸看到她的人。

  六年级上课课文蒙娜丽莎之约作文二:读后感

  读完《蒙娜丽莎之约》后,我对达·芬奇那精湛的画技不得不表示佩服。看,画中的蒙娜丽莎,一头乌黑的头发,柔和明亮的眼睛,富有真实感的嘴唇,颈项里的血液仿佛也在流动。当我们仔细地凝视着蒙娜丽莎时,常常会被那时隐时现的微笑所迷惑,许多人都无法读解她那神秘的微笑——这也是她的魅力所在。文中的许多地方也表现了达·芬奇的高超画技,从她的神情上,从她的姿态上,从她的服饰上,从她的背景上。是的,她是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠,她在我们的心底留下了永不磨灭的印象,给我们带来了心灵上的震撼。

  六年级上课课文蒙娜丽莎之约作文三:仿写

  那幅画不大,大概70厘米长,1米宽吧。整幅画几乎只是一种深蓝色。我随着网络细细地浏览它,心中涌起一种心旷神怡的感觉。看到了,看得更清晰了,这幅满天星斗的夜晚图就像真的一样映入眼帘。画面的左侧是一棵柏树,仔细一看,是一棵燃烧着的深色柏树!山腰上,村庄好像宁静而不安,天空却十分湛蓝,这会激起童年对天空的幻想,让人留恋。

  那由蓝色和白色组成的星带,好像马上要冲出画框,飞回自己天外的家一样。它似乎正在慢慢移动,以一种妙不可言的优雅姿态流动。它们交织在一起,恰似那天外一抹既虚无缥缈又散发出梦幻光辉的星云。那一轮金黄的圆月,散发出清幽的月光,悄然露出宁静,照耀在星空下的小房屋上。

  那棵燃烧着的柏树,它的外形好似一团地狱的黑火,妖娆柔软的身躯在被星空和月光照得明亮的夜里燃烧着。让人觉得画家梵高的心情也许是郁闷,也许是激动,也许是愤怒。是那样难以猜测。梵高凭着他娴熟的画技,画出了他心中难以言表的情感,至今享誉世界。

  六年级上课课文蒙娜丽莎之约作文四:仿写

  最近学了一篇课文《蒙娜丽莎之约》,老师也让我们写一篇关于欣赏一件艺术品的作文,写什么呢,我坐着冥思苦想,妈妈建议我写家里的一把扇子,我觉得不好,她又提议写家里的一幅画,上面只画了五只蟹子写了几行字,我又不懂字画,不好不好,不会写。这时爸爸说:“我有一把茶壶不错,你就写爸爸的紫砂壶吧。”“紫砂壶?我怎么不知道家里有一把紫砂壶”我好奇的问。

  妈妈找出了那把紫砂壶,放在桌子上,然后我就写了一篇关于紫砂壶的作文,自认为写的很烂,经过爸爸为我详细讲解这把紫砂壶,我学到了许多关于紫砂壶的知识,在爸爸的指点下,我将作文又做了修改,名字就叫《爸爸的紫砂壶》吧。