《爱的教育》读后感作文

2019-03-14

《爱的教育》读后感作文(1)

  红色给人热情、温暖的感觉;蓝色给人忧郁、悲伤的感觉;绿色给人清新、凉快的感觉;而这一本书给人一种说不出的感觉,而这种感觉是彩色。    这一本书是四年级学童的日记,他的日记记录了各种形形色色的爱。看这一本书仿佛在看电影,也像和他一起经历一样。写这篇日记的是“安利科”,在他的描写下,让我觉得我所经历的大大小小事,好像没有他多。他的同学每一个人都有一个独特的父母亲,有的父亲整天只会喝酒,喝完就打他的儿子,但他的儿子一点也没有抱怨,反而更加努力读书,得到了第二名,他的父亲才又恢复了往常的模样继续工作。有的人则是家境不好,但他的父母亲却很疼他,虽然冬天没有较温暖的衣服,但他的衣服只要有破洞就一定会补好给他穿。每个人的父母亲都不同,但有一件事是可以确定的,那就是每个人的父母亲一定都很疼爱他们。他们还有一位待人很好的校长,当他的学生做错了事,带入校长室,校长也总是和蔼地对犯错的学生说:“下次小心就好,不要再错了!”如果校长也这样对我,那我可能会觉得比受罚更痛苦。

  他们那里的学生,虽然家境没有比我们好,物质享受也没有胜过我们,但他们的心灵享受一定远超过我们。他们把同学当作是自己的兄弟姐妹一样对待,把别人的父亲、母亲当成是自己的父亲、母亲一样尊敬,老师、校长、主任都把孩子当成自己的儿女,而他们就住在一个大家庭里——“学校”!

《爱的教育》读后感作文(2)

  寒假里,经语文老师推荐,我让妈妈帮我买了一本《爱的教育》。这本书的作者是意大利的亚米契斯,本书写的是一个意大利小学生安利柯,在一个学年的十个月中所记的日记,其中还有一些感人的“每月小故事”以及他父母给他的一些忠告性的小文章。我还没读完,只看了几篇小故事已让我感动不已。

  作者通过一件件平凡细微的事情,用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,如:老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、少年鼓手、“父亲的老师”、“带病上课的教员”等等。这些平凡的人物的高贵品质:爱国、善良、英勇、宽大、无私,让我们深受感动。如这样一个故事:在伦巴底的战争期间,一队意大利骑兵去进攻敌人的营地,路上路过一个农舍,农舍前有个十二三岁的小男孩。后来这个小孩大胆地爬上一棵又高又细的枘树帮助骑兵侦察敌人的情况,结果被敌人的子弹射中,光荣牺牲了。所有的军官和士兵都向他的尸体致敬,还摘了一些鲜花撒在他身上,并把三色国旗盖在他身上,称他为伦巴底的小英雄!

  爱像空气一样,每天在我们身边,因为它无影无踪,又很容易被我们忽略。爱有很多,如同学之间的友爱,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱……但有时爱也会被污染、忽略,希望更多的人去感受一下这本书中朴实的语言和深厚的爱。

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