自己的闪光点精彩作文

2020-04-01

  我是一个讲文明懂礼貌的孩子,从来不说脏话,这就是我的闪光点。下面是小编为大家整理的自己的闪光点精彩作文,快一起来看看吧!

自己的闪光点精彩作文【1】

  我最拿手的本领是滑冰。

  记得一个周日的下午,爸爸带我去三里屯附近的冰场滑冰。我换上合适的冰刀后,感觉还真有点不适应呢!这是我第一次到冰场滑冰,我的心里有点兴奋,也有点紧张。我小心翼翼地站起来,爸爸我一旁指导我,教我动作要领,身子要半蹲,双腿要弯曲,重心在脚上,保持身体略向前倾,手臂随着脚步有节奏地摆动。

  我扶着栏杆站稳后,调整好姿势,按照爸爸说的动作要领,慢慢地开始滑了起来。开始,我掌握不好平衡,滑几步就摔一跤,后来甚至把我的裤子膝盖摔出了一个洞。爸爸要我重心再低一些,上身再向前倾。我慢慢地找到了感觉,能滑多半圈了。这时,我看见几个小朋友从我身边飞快地滑过,动作可漂亮啦!我很羡慕他们,于是,我也加快速度,刚没滑几步,就听“砰”的一声,我坐到了地上。我坚强地站了起来,滑到边上,爸爸对我说:“你刚才是不是着急了呀?你别看那些滑冰快的小朋友,他们也是经过刻苦练习才变成高手的。任何成绩都是刻苦练习的结果啊!”听了爸爸的这番话,我又开始在滑冰场上一圈一圈地练习。最后,我也能像他们那样滑的比较熟练了。

  这真是一个有意义的下午!我不仅学会了滑冰,还懂得了一个道理:每一样本领都是刻苦练出来的。

自己的闪光点精彩作文【2】

  我9岁了,是四年级的学生了,我有很多本领,比如唱歌、骑车、滑冰、钢琴 ……我最喜欢钢琴,因为我会弹奏很多好听的曲子。

  我5岁那年,去姑姑家玩,姐姐给我弹奏了一首钢琴曲,听着听着差一点睡着,是一首催眠曲。当时我就迷上了钢琴,心想:“要是我能弹出这么美妙的音乐,那该多好啊!”于是,我就吵着闹着要学钢琴,妈妈只要答应。

  第一次上钢琴课的时候,感觉挺好玩的,可是第二次,第三次……慢慢的,慢慢的,我就觉着淡然无味了,每次都是手型、手型、手型,从来没变过。我想:“什么时候能弹曲子啊?”就这样,枯燥无味的练习,让我想放弃学习钢琴。妈妈看出了我的心思,就开导我、鼓励我说:“不要这么轻易的放弃,练习手型正是为了将来能弹奏出流畅的曲子。犹如盖楼房,目前你就是在打地基,只有把地基打好了才能盖出坚不可摧的楼房啊!只要坚持,就一定能行,千万不能半途而废。”

  就这样在妈妈的鼓励下,我开始用心的练习手型。过了一段时间,老师开始教我弹奏一些小曲子。如今,我已经回弹奏很多大型的曲子了,如梁祝主题曲、梦中的婚礼、童年等,还考取了6级证书呢。

  这就是我的本领。我不仅学会了弹奏钢琴曲,还明白了一个道理。不管做什么事情,都要坚持到底,不要半途而废。

自己的闪光点精彩作文【3】

  我是个聪明能干的小女孩,我会游泳,会玩空竹,会跳皮筋,我最拿手的本领是弹电子琴。

  电子琴是一种很常见的乐器,分为单排键和双排键。它是由音色、自动节奏、自动和弦三大部分组成。

  记得我刚进幼儿园,老师要求每个同学都要学一样乐器,我就选择了电子琴。一开始学习的时候,曲子既好听,又容易弹,一个个音符轻易就能从喇叭中跳出来,我十分轻松地弹了下来,随着时间的推移,曲子越来越难了,给我的感觉是越来越难听了。小音符都像长胖了似的,一个个都是从喇叭中挤出来的,有的还挤不出来,似乎藏到电子琴的身体里面了。唉,可怜的小音符似乎都被关了起来。我皱着眉头,伤心极了。时间一天天地过去了,我一听到练琴就难过,有时还一边练琴,一边掉泪,练琴成了我每天最担心最害怕的事。

  我弹琴还养成了一个不好的习惯,每次都是很快把谱子背下来,天天背谱弹奏。老师看见了,再三嘱咐我说:“弹琴不能背谱,现在的曲子短,你可以背,一旦曲子长了,谱子有近十页,你还能背吗?要快速识谱,而不是快速背谱。弹琴要循序渐进,而不要急于求成,慢慢弹,一句一句弹,自然学得快。”听了老师的教诲,我就按照老师说的那样弹,慢慢地,挺难的曲子也变得容易了,而且动听悦耳。

  说真的,练琴挺苦的,但每学会一支新曲子,那种畅快、满足的心情是难以言表的。我从学琴中体会最深的一点就是付出一份汗水,收获一份快乐。

自己的闪光点精彩作文【4】

  做水果盘是我的拿手本领。

  记得有一次家里来了客人,爸爸叫我洗点水果给客人吃,我对爸爸说我会做水果盘,爸爸就让我做一份水果盘给客人吃。

  首先,我从冰箱里拿出一个,先把水果皮削去,学着妈妈的样子切起水果来,再用一些可以雕刻水果的工具把苹果雕刻成一朵小花放在盘子里;接着我把西瓜切开,用工具雕出一小块块正方形西瓜,然后用西瓜皮做成一条条小船放在盘子里,把小正方形状的西瓜放在小船上;再接着我拿出香蕉带着皮一起切成一块一块的,把它放在小船的外面围成一圈,把香蕉的皮拨开一点。

  我看着自己的小杰作,把它端出去给客人们看,客人都说:“嗯。不错,挺好看的!”我对客人说:“叔叔阿姨,请尝一下吧!”“嗯。真好吃,你真能干!”阿姨尝了一口说道。我听了心里真高兴,叔叔阿姨坐了一会就走了。我很开心今天可以把我的本领给爸爸看看了!

  除了做水果盘,我还会游泳,每个星期五或星期六,我都会和妈妈一起去游泳池学游泳。我还学会了用电脑打字,把一篇作文打到电脑上,尽管速度还很慢,但我会更加努力的去学习!

自己的闪光点精彩作文【5】

  小草是平凡的,但是没有它,谁来为大地点缀绿色;石子是平凡的,如果没有它,谁为我们铺平脚下的道路;星星是平凡的,如果没有它,谁来装扮漆黑的夜空……可想而知,再平凡、再普通的东西都有它们各自的用处,然而我呢?

  我是一个平凡的不能再平凡的人了。平凡的相貌、平凡的成绩、平凡的社会关系、平凡的……但平凡的我也有闪光点,也是生活的主角。想想那一次,长跑赛场上那个神采飞扬的我。那次是学校组织的冬季长跑比赛,女子三千米中就有我。当时听到裁判员的发令枪一响,参赛的我们像离弦的箭一样“唆唆”地蹿了出去。当跑到一半时,我想放弃,我觉得我跑不下去了,我的腿像灌了铅一样沉重。抬头看看前面的几名选手,她们还在奋力地向前冲,再向后看看,被我落在身后的选手也在奋力地向前追赶着我。

  这时,我听到观众席上的同学们正在喊“八二班、加油!宁单单、加油!加油!……是啊,同学们寄予我那么大的希望,记得临跑步前,老师和同学们还在对参赛的我们说,要拿个名次回来呢。我决不能放弃。听着同学们的呐喊,抬眼望着他们期望的目光,想想他们鼓励的话语。我鼓足劲儿,接着向前跑。“还有三圈”“还有三圈”裁判老师说,“还有一圈,加速跑过来……”最后一圈中,我又赶上了一名选手,我又前进了一名。冲啊!前方就是终点……我终于跑完了全程。“第一名”老师说。这就是我的成绩,“长跑第一名”。

  第一名的我为班级争得了荣誉。“不错,不错,你跑了第一名,前几名都在咱们班,咱们班的集体成绩最高……”这是老班说的。

  我发现,平凡的我,也有闪光点;平凡的我,也能为班级争得荣誉;平凡的我,也是生活的主角。

自己的闪光点精彩作文【6】

  每个人都有自己的一个闪光点,不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做,缺点一大箩筐,起码都有一个闪光点。我也不例外,我最大的闪光点就是好胜心强、永不服输。

  比如在学习上吧,上课时我遇到一个自己听不懂的问题,课后就会自己仔细钻研,从书本上寻找答案。如果还是不懂的话,我就会虚心地请教老师、同学,直到弄懂为止。尤其是对自己的弱项——物理。

  我在物理这门功课上可谓是一窍不通,测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平。可能是由于自己天资不足吧,其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢?可是我不服气,我不想就此被绊倒。因此我针对着物理这一弱项,专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚,当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子;每个深夜,“当当当……”时钟敲了十下,疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛,埋头攻读,在写字台上写着,写着……虽然我很笨,但是,我坚信“笨鸟先飞”的道理,没有什么事会把勤奋的人难倒的。

  果然,上天还是很眷顾我这个倔强的人。在这几次的物理测验中,我都取得了比较满意的成绩,有一次还拿了98分的成绩呢!这都归功于我的好胜心。

  在体育方面,我更是毫无自信。每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄。然而,我不甘心。于是,我开始寻找自己在技术上的缺陷,并且努力地改进。终于,我的上篮技巧令人刮目相看,成了许多同学眼中的“老师”,给我投来了羡慕的眼光。

  正是由于我的好胜,使我在困难面前不低头,而且迎难赶上,迸发出自身的潜能。不过,好胜有时候也会演变成没有耐心,骄傲这些缺点。所以我必须继续发扬自己的闪光点,也要尽量降低优点变为缺点的可能,完善自己,朝美好的未来阔步前进。

自己的闪光点精彩作文【7】

  认识我自己是一个不大不小的偶然,正是这次机遇,我才彻底地打开了我学生时代的档案。

  忘记了那是什么动机让我随意翻开了初中化学的一页:溶液的酸碱度常用ph值表示,当ph<7时,呈酸性,当ph>7时呈碱性,当ph=7时,它即不呈酸性又不呈碱性,是中性……

  还没有看完此页,我就想起我的生活并与此联系起来:假设我是溶液,用ph值来测我,一定等于7。也许你不明白,那么就听我说:

  在班上,我的学习成绩不算最好,但也并不算差,有时某些学科还能考个第一或是第二名。我不是班干部,也不是捣蛋鬼,在生活中,我处于“中性”。

  我们班不甚明显地分为甲、乙两派,我不是甲派,也不是乙派。

  有时在课外,我喜欢和甲派的同学在一起,和他们一起踢球、讨论,也高唱齐秦的《北方的狼》。

  我还赞赏他们为班级做事情时热心和干劲。黑板报出版的任务常常是甲派的同学包了,因为他们能抄会画。

  但我不喜欢他们对待学习那种懒散的态度。一下课就走,假日和空闲时间也不会利用一下!他们太“碱”了。

  我也喜欢乙派同学,他们有踏实的学习态度。我会向他们请教难题,和他们一样珍惜时间

  但我不喜欢他们那种死气沉沉的样子,他们常把心弦绷得紧紧的,更是生怕惹到老师,被老师呼来唤去,明明不愿干还要摆一副热心的模样。到头来,对班级工作热心的“好人”多了,老师对选举“热心集体工作先进者”也更费劲了。

  他们太“酸”了!

  是的,我不是甲派,也不是乙派,因为我知道生活需要七彩光芒,也懂得一天不是24小时,而是-秒。在这个大千世界中,我只想做一个快乐的人,做一个真实的人!

  我不碱,也不是酸,我的值ph=7。

  我的闪光点仅仅如此!