观点式标题的拟题方法

  这种标题往往是某种论点,用论点作标题,一个十分突出的特点是不容易跑 题,而且,容易拢住思路,使文章中心突出,行文简洁。如:《分数不宜当众报》

  瞧,很多同学都伏在桌上,不敢抬头。为什么?原来老师正在报分数。分数不宜当众报,因为这给考得差的同学刺激太大了。人总是要面子的,谁不希望名列前茅 ?考分低了,本来心里就已经够难过了,老师再当众报出这低分数,好比“雪上加霜”,令 人难堪,无地自容。有的学生从此一蹶不振,厌恶学习,甚至退学。分数不宜当众报。因为分数不能完全代表能力和水平。据说,苏轼、李时珍、蒲松龄、曹禺 、严文井等人都曾有考场落第的经历,但经过不懈努力,又终于成为大家。相反,有些考场 上的佼佼者,后来却碌碌无为也不在少数。再说,社会需要各种人才,我们在学校学的功课 很多,何须门门得100分?

  分数不宜当众报,这是对学生的尊重、信任,可融洽师生关系,让学生学得自觉、轻松、愉 快,不至于提心吊胆,忧心忡忡,或嫉妒他人,引起同学间的不和。我看,分数还是个别通知本人好。这样做,凡有大志者,都会从自己的分数中看到成绩与不 足,从而又从零开始,奋发进取。至于无志向的人,好坏都无动于衷,那是另一回事。(江苏 田正云)

  当众报分数,不好。作者在指出当众报分数危害性的同时,诚恳地提出了“分数还是 个别通知本人”的建议,有理有节,情寓理中。

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