我的同学作文带评语

2020-05-30

  我的快乐,是同学们和我一起分享,而你们的忧伤却不让我知道;我的成功,是同学们和我一起分享,而你们背后的付出,却不愿让我知道。下面是第一范文网小编为您整理的关于我的同学作文评语的内容,希望对您有所帮助!

我的同学作文带评语一

  在我们班上,有一个坐在第一排,戴着一副蓝色眼镜,个子不高的男同学,他是谁呢?他就是梁嘉浩同学。

  梁嘉浩是我们班的班长,他虽然严格要求同学,但从不板起脸训人;他喜欢打抱不平,但从不称王称霸;他处处遵守纪律,但依旧天真活泼。他在业余时间,他总保持着“疯疯癫癫”的样子,说话很幽默。

  有一次,梁嘉浩同学发现蔡倩莹同学在抄陈伟坤的数学作业,他便不慌不忙的走过蔡倩莹座位,故意用手敲了几下桌子,然后挤眉弄眼地走出教室,向老师办公室走去。梁嘉浩这一举动,弄得蔡倩莹一下子慌了手脚,赶忙停止了抄作业地“小动作”。事后才知道,梁嘉浩同学刚才并没有到老师那“检举揭发”。只不过去了洗手间而已。

  有一次,梁嘉浩拿了电影票从办公室出来。来到门口,先挑了一张塞进衣袋里。梁嘉浩开始发票了,我得到一张靠边的票,就要求换票。梁嘉浩摇摇头,说:“不行,要是都换票,那不乱票了吗?”我说:“说的好听,就是……反正我是不会藏好票的。”“你……你说谁换票了?”梁嘉浩满脸委屈地说。“你,就是你。”我说。“拿出来让我看看!”“拿就拿出来!”梁嘉浩坦然地从口袋中把票掏出来,我一看,竟是班上最差的。我更是愧悔交加,无地自容。

  这就是我们班的梁嘉浩同学。

  简评:这是一篇写人的文章,作者描写了自己的同学 。作者在文章开头交代了同学“遵守纪律”的品质,为下文作者举例说明同学的特点作铺垫。作者对该同学的神态描写很到位,表现了人物性格。

我的同学作文带评语二

  我有一位同学,她长着圆圆的大眼睛,樱桃小嘴,乌黑的短发,一双灵巧的小手。她叫李方。

  有一次,我忘了带雨伞来,妈妈公司里事太多。看同学都快走光了,雨像和我唱反调,越下越大。我不禁哭起来。“我送你回家吧!”原来是李方。“李方,你怎么在这?”“我刚才想起我的书在教室里,我过来拿。”“你没带伞?我送你回家吧!”我点点头。“到我家喝杯热茶暖暖身子,不然明天会感冒。”我连忙说。她谢绝了。我在门口前看她在雨中远去……

  简评:这篇文章的小作者思路清晰,先写了李芳的外貌,然后通过叙述李芳雨中送“我”回家这件事,突出了李芳的乐于助人。整篇文章结构完整,语言描写细腻,是一篇优秀的文章。

我的同学作文带评语三

  每个人都喜欢发现,因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘,而是一颗装满爱的心。

  我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。

  记得在四年级的一天,有一次上美术课,我忘记了带铅笔,向周围的同学借了一圈,可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时,一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说:“借给你。”

  我感动不已,不知应该说一些什么才好。这时,老师走进了教室,我坐得端端正正。那节课,我听得特别的认真,画也画得特别的好。下课了,我激动地对他说:“谢谢!”“不用谢。”他接着说,“既然是同学,有困难就应该互相帮助。”

  符吉庆对我是如此,哪对别人又如何?

  记得有一回,下课了,他在散步。突然,他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾,符吉庆连忙跑过去,制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听:“小弟弟,你是几年级的呀?”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里,好吗?”

  “不好。”“你可以把垃圾捡起来吗?”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样,垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了,谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影,他脸上露出了幸福的微笑。

  我的好同学啊!今后不论时光的流逝,还是你走向何方,我的心里都永远记得你。

  简评:“符吉庆对我是如此,那对别人又如何?”承上启下,过渡自然。设问很好引起读者的阅读兴趣。“我的好同学啊!今后不论时光的流逝,还是你走向何方,我的心里都永远记得你。”总结全文,呼应题目开头,结构完整严谨。