让文采在思辨中飞扬

2019-03-21

             让文采在思辨中飞扬

  【触类旁通】

  请先读下面两个语段:

  1. 自卑好像一根受潮的火柴,怎么擦也照不亮自己前进的路程;自负就像一只蜗牛,身负重荷止步不前;而自强恰似一支擎天巨柱,一盏指路明灯,给你的人生指出了一条光明大道。

  《自卑、自负、自强》

  2.寂寞是什么?我说,寂寞是屈大夫在“漫漫其修远兮”的路上“上下求索”的身影;寂寞是鲁迅先生在“彷徨”中的思索,在“呐喊”中战斗的心灵伴侣;寂寞是共产党在“前不见古人,后不见来者”的新社会中摸索前进的步伐。

  《谈寂寞》

  以上两个语段都富有文采,都闪烁着思维的火花,折射出作者的文字修养,令阅卷老师耳目一新。第一个语段化意为象,把自卑化为“受潮的火柴”;自负化为“一只蜗牛”;而自强化为“一支擎天巨柱”“一盏指路明灯”,形象地解说了自卑、自负的不妥,自强的可贵。第二个语段巧妙地化用名人名例、诗词警句,形象地阐释了寂寞的内涵,且富有思辩力。

  【写作借鉴】

  文采是一种气质,它散发文字的幽香,折射作者的个性与思维。文采是一种智慧,它闪烁着思维的火花,飞扬不羁的想象。富有文采的作文在高考中备受青睐,让人刮目相看。追求文采,让作文靓起来,成为广大师生共同的目标。我认为,真正的文采应是蕴藏在思辨中的。那么,如何让文采在思辨中飞扬呢?

  一 引诗用典,展现思维的宽度

  引诗用典是用诗句,典故直接表现诗题的多重内涵,展示话题丰富的文化信息,也显示作者广阔的视野,进一步展现作者的才能。

  如《思念是一道风景》这样写道:思念使诗圣的故乡月明,思念使女词人瘦比黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境。

  这几句话暗用了杜甫、李清照、苏轼、王维等人的诗词。思维之宽,阅读面之广,令人惊叹。也注意了诗句的翻新,活用,文采蔚然。

  二.摄取场景,展示思维的深度

  请看《山水韵,诗词情》片段:诗是深刻的。在这里,你能看到李白落寞的才情、杜甫沉郁的容颜;你能看到沙场的冷酷;怨妇的悲吟;你能看到睹月思人的游子,折柳相送的离人……

  文段起首用了一个总起句“诗是深刻的”,后面的文字即采用了具体化的思维方法,从浩瀚的诗海中采摘三组六种不同的场景,每个场景既概括又鲜活,言少意丰,展示了思维的深度。

  三.句式灵活,展示思维的厚度

  巧妙地变换和选择句式,可以使文章开合自如,让文采在思辨中飞扬。

  请看《拭去眼前的浮尘》的开头部分:

  浮尘障目,看清流常为浊水,观蓝天常成阴霾,眺绿野常似荒漠。

  情感萦心,每欺于谎言,偏于成见,惑于谗巧。

  古往今来,多少王朝因奸佞当朝、主上昏聩而倾覆?人世千年,又有多少人因受内心情感左右,失足遗恨,抱憾终生?

  文中句式长短结合,整散并举,多种句式运用自如,既有诗词的才情,又有音乐的节奏美。

  四.化意为象,展观思维的活度

  化意为象,是古人倡导的一种突出形象思维的表现手法,即借用身边熟悉的客观物象表情达意。如:《心中有歌,四季如春》开头借用一组物象表达话题“音乐与人生”的内涵。

  如果说人生是一片湛蓝的睛空,那么音乐就是一弯美丽的彩虹;

  如果说人生是一汪深邃的大海,那么音乐就是朵朵微笑的浪花;

  如是说人生是一只远航的帆船,那么音乐就是迎风扬起的白帆;

  没有音乐的伴奏,怎会有人生的激情与辉煌。

  这是较为常见的比兴式开头,先后用了三组六种物象揭示了“音乐与人生”的内涵。意象清新鲜活,充分展示了作者思维的活性。

  总之,文采不只是语言的华丽,也不仅是修辞的铺张,文采是形象与说理的并具,是想象与情感的皆备,是文化与思维的兼顾。

  【佳作欣赏】

                                  舞动腾飞的翅膀

  如果,寂寞是一朵即将枯萎的花,知识就是滋润万物的甘露。

  如果,苦难是一片浩淼无涯的海,智慧就是乘风破浪的巨轮。

  如果,愚笨是一扇禁锢思维的门,感情就是开启潜能的钥匙。

  当你寂寞的时候,请打开书本,在知识的雨露中催开心灵的花,不让时间之水白白从灵魂流过。一本精美别致的画册,会让你步入美的殿堂,陶冶艺术的情操;一套千古流芳的诗集,会让你感受李白泛游青山的烂漫,杜甫忧国忧民的凄怆和席慕蓉优美缱绻的哀伤。一份内容丰富的报刊,会给你讲述巨轮日新月异的变化,科技飞速发展的成就和各国斑斓多姿的文化。让书籍陪伴你度过那些漫长寂寥的岁月,从此,告别寂寞。

  人在旅途,孰能无忧?也许,你曾埋怨过上帝的不公,命运的坎坷,那么,请打开书本,你可以得到安慰。原来,伟人也曾迷茫过。司马迁受宫刑入狱,却完成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;海伦用坚强与苦难对抗,成为了文坛史上一颗璀璨的明星;霍金笨重的轮椅,阻止不了他向宇宙探索的步伐。当你的脸上露出微笑,重拾生活的信心时,你一定不会忘记是什么带你走出迷雾的森林,赠你以阳光的希望。

  没有人生来就是天才,《伤仲永》的故事换来的只是叹息。成长需要智慧,如果你天资聪慧,请你读书,它能让你更上一层楼;如果你天资愚拙,请你读书,后天的努力能弥补先天的缺憾。教学锻炼了你的逻辑,文学升华了你的情感,历史增长了你的见识。蓦然回首,茅塞顿开,那扇禁锢思维的门早已开启,不亦乐乎。正如培根所言:“读书使人明智,读诗使人聪慧,哲理使人深刻。”此乃读书之大境界也。

  人生一乐是读书,有书为伴心甘甜。读书,似品茶,若弹琴,像下棋,给人以知识,给人以智慧,给人以感悟。当你轻轻掀开书面,历史的风烟,人间的冷暖,世事的变迁,幸福的妙美就会扑面而来,芬芳了整个生命。

  正是书海的无涯,丰富了平淡的生活,让世界变得婀娜多姿。

  正是知识的进步,推动了社会的进程,让历史的车轮永不停歇。

  正是书籍,舞动了人类腾飞的翅膀!

  【简评】此篇作文虽无什么特别新颖的观点、见解,但名句、名篇随意调遣,有如汨汨滔滔之江水,一泻而下。文章在结构上更是颇具特色,开篇化意为象,语句生动;结尾整齐的排比句式,既亮人眼目,更是铺展了文采。中间四段也非常清晰:读书,可以使你告别寂寞;读书,可以使你走出忧愁;读书,可以增智;读书,乃人生一乐。句中句式长短结合,整散并举。另外,题目也不失诗意。

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